| 课程号 |
01034040 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Chemistry and Society |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
这是一门面向人文社科类本科生的理科课程。课程的重点放在化学（或科学）与人类社会紧密相关的领域，着重讲述化学与社会的互动关系。课程引入大量实例，使学生了解科学领域的进展以及这些进展与社会发展的交互促进。课程分为“化学与社会”、“化学与可持续发展”和“化学与生命”三个单元共9课，详细讨论和介绍科学与社会的深层次联系，使学生将人文、社会与科学有机地联系起来，从而使学生能更好地理解人类的知识宝库。 |
| 英文简介 |
This is a chemical course for non-science majors, which focuses on the interplay between chemistry (or science) and society. By the ample real-world examples, I hope to introduce to the students the relationship of chemistry with human history, culture, and society. The course comprises 3 units, i.e. Chemistry and Society, Chemistry and Sustainable Society, and Chemistry and Life. |
| 开课院系 |
化学与分子工程学院 |
| 成绩记载方式 |
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| 通识课所属系列 |
通识核心课 系列IV 数学、自然与技术 |
| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
Chemistry for Changing Times,John W. Hill and Doris K. Kolb,Prentice Hall,2000,8；
化学与社会,段连运等,化学工业出,2008,1；
化学与社会,唐有祺，王夔,高等教育出,1997,1；
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
培养和提高文管类学生的科学素养，使学生初步掌握一些重要的化学基础知识，拓展学生的视野和知识面，理解当今人类社会所面临的若干重大挑战与化学之间的关联，进而有助于学生自身的职业发展。
绪论（2学时）
一、 原子结构（2学时）；
二、 分子结构（2学时）；
三、 化学基本原理（2学时）；
四、 材料化学（2学时）
五、 有机化学（2学时）；
六、 高分子化学（2学时）；
七、 环境化学（2学时）；
八、 能源化学（2学时）
九、 生命化学（2学时）
十、 食品化学（2学时）
十一、 医药化学（2学时）
十二、 日用化学（2学时）
总结（2学时）
测验（2学时）
以课堂讲授为主，文献阅读和论文报告为辅。
总评分 100 分， 其中
考勤： 10%
期中论文： 40%
期末考试（闭卷笔试）： 50%
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| 教学评估 |
卞江：
学年度学期：16-17-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：4.56，教师推荐得分：4.58，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：4.72，教师推荐得分：4.75，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.63，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：19-20-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.59，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：20-21-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.44，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：21-22-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.66，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.44，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：23-24-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.7，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：24-25-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.52，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：25-26-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.38，课程得分分数段：90-95；
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