| 课程号 |
02335202 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Confucius and Lao Zi |
| 先修课程 |
中国哲学史 |
| 中文简介 |
老子和孔子是中国哲学和思想的奠基者，影响深远。本课程拟以问题为中心，在思想对话中介绍老子和孔子的思想，以呈现中国哲学传统内部不同的理论体系，以及解决问题的不同思路。 |
| 英文简介 |
As the founders of Chinese philosophy and Chinese thought, Lao-tzu and Confucius have profound influences. This course is problem-centered. We will introduce the thoughts of Lao-tzu and Confucius through their dialogues of thoughts, so as to present different theory systems and different ways of thinking in the tradition of Chinese philosophy.
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| 开课院系 |
哲学系 |
| 成绩记载方式 |
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| 通识课所属系列 |
通识核心课 系列I 人类文明及其传统 |
| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
《老子思想的史官特色》,王博,文津出版社,1993；
《论语注疏》,何晏、邢昺,北京大学出版社,1999；
《北京大学藏西汉竹书》（二）,朱凤瀚,上海古籍出版社,2012；
《孔子传》,钱穆,三联书店,2002；
《中国儒学史?先秦卷》,王博,北京大学出版社,2011；
《老子评传》,陈鼓应、白奚,南京大学出版社,2001；
《中国哲学史》,冯友兰,华东师范大学,2000；
《中国哲学大纲》,张岱年,中国社会科学出版社,2004；
《古代中国的思想世界》,本杰明?史华慈,江苏人民出版社,2004；
《论道者》,葛瑞汉,中国社会科学出版社,2003；
《四书章句集注》,朱熹,中华书局,1983；
《老子道德经注校释》,王弼、楼宇烈,中华书局,2008；
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
通过老子和孔子基本思想系统的学习，使同学了解中国最重要的两个思想传统，以及传统内部的丰富性和张力，了解以思想对话形式展开的中国哲学问题。增加对于中国哲学的知识，增强理论思维能力。
引言：哲学家与设计师
一、 经典时代：世界图式
二、 经典时代：政治秩序
三、 从王官到诸子
四、 述而不作
五、 群与伦理
六、 礼乐与教化
七、 仁与人心
八、 经典的儒家化
九、 另一个方向
十、 道法自然
十一、 天地不仁
十二、 无的发现
十三、 世界的统一性
十四、 群有十五、 结语
大班上课，隔周小班讨论。
小班讨论25分，3篇小论文占75分。
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| 教学评估 |
王博：
学年度学期：16-17-2，课程班：孔子与老子1，课程推荐得分：4.36，教师推荐得分：4.48，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-2，课程班：孔子与老子1，课程推荐得分：4.58，教师推荐得分：4.59，课程得分分数段：90-95；
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