| 课程号 |
02431940 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Introduction to Taiwan |
| 先修课程 |
政治学概论、国际政治概论 |
| 中文简介 |
本课程旨在通过对台湾政治发展及其相关的经济、社会情况的介绍和分析，加强同学对台湾问题的了解，增进对台湾问题重要性和复杂性的认识，加深对中国政府对台政策的理解。 |
| 英文简介 |
``An Introductiom to Taiwan" provides the basic situation and knowledge about Taiwan‘s politcs and economic and society.And it also provides the knowledge about the policy of China‘s government. |
| 开课院系 |
国际关系学院 |
| 成绩记载方式 |
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| 通识课所属系列 |
通选课 系列II 现代社会及其问题 |
| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
《中国国民党40年史纲》,郭传玺,中国文史出版社,1993年；
《中国国民党台湾四十年》,宋春、于文藻,吉林文史出版社,1990年；
《海峡两岸关系概论》,余克礼,武汉出版社,1999年；
《台湾三十年》,茅家琦,河南人民出版社,1992年；
《海峡季风——多棱镜下两岸关系透视》,李义虎,文化艺术出版社,1996年；
《海峡两岸关系概论》,余克礼,武汉出版社,1999年；
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
教学目的：本课程旨在通过对台湾政治发展及其相关的经济、社会情况的介绍、分析，加强同学对台湾问题的了解，增进对台湾问题重要性和复杂性的认识，加深对中国政府对台政策的理解。
绪论 学习的目的和重要性（2学时）
一、充分认识台湾自古以来是中国领土（“固有之疆域”）
二、充分认识两岸关系发展和祖国统一的重要性
第一讲 台湾问题的由来（4学时）
一、中国内战的产物
1、中国内战的实质是政治对立
2、内战的结果：政府继承而非国家继承
二、国民党政权对台湾的选择
1、国民政府在大陆的失败
2、选择台湾：政治与地理因素
三、中共对台政策：“解放台湾”
第二讲 国民党政权退台初期的调整措施（4学时）
一、基本背景：从“保卫大台湾”到建立“反共基地”
二、五大调整措施
1、建立反共戒严体制
2、进行国民党改造
3、实行和平土改
4、推行地方自治
5、重塑道统
第三讲 二元政治结构和经济起飞（4学时）
一、从“军事反攻”到“反共复国”口号的改变
1、基本背景
2、“基本国策”的变化
二、二元政治结构及其对台湾政治的影响
1、二元政治结构
2、对台湾政治的影响
三、台湾经济起飞和台湾经济模式
1、台湾经济起飞
2、台湾经济模式
第四讲 蒋经国新政与党外（4学时）
一、“革新保台”与本土化政策
1、基本背景
2、革新保台与本土化
3、蒋经国新政：十大行政革新
二、“美丽岛时代”党外运动的发展
1、党外的概念
2、作为一种运动的党外
第五讲 政治转型期与民主化的启动（4学时）
一、政治革新与民主化
1、基本背景与动因
2、政治革新的六大内容
3、政治革新的后果
二、从“党外党”到民进党
1、党外组党问题
2、民进党的成立
第六讲 “宪政改革”问题（4学时）
一、六次“修宪”的内容及后果
1、基本背景
2、六次“修宪”
3、“宪改”的影响
二、大陆政策与两岸关系
1、“宪法”一中框架的动摇
2、大陆政策与两岸关系的位阶问题
第七讲 90年代以来两岸关系的演变（4学时）
一、两岸关系的进展：政治与经济
1、90年代的两个对立阶段
2、政治与经济的分离
二、台海危机：“两国论”与“一边一国论”
1、本土化与“统独”问题
2、从“两国论”到“一边一国论”
三、两岸在一个中国原则问题上的争论
第八讲 中共对台政策的基本方针（4学时）
一、“和平统一，一国两制”
1、《告台湾同胞书》、“叶九条”和“邓六点”
2、“江八点”及其文本解读
二、“胡四点”和“胡六点”
1、“胡四点”：对台亲民政策
2、“胡六点”：从一中原则到一中框架
三、中国和平统一模式的选择
课程总结（2学时）
◆成绩考察主要以掌握基本知识为主，兼顾学生的思考问题和解决问题的能力。考试安排：期末闭卷考试成绩占70%，期中论文占20%，平时出勤占10%（3次不到课将取消考试资格）。
◆成绩主要以掌握基本知识为主，兼顾学生的思考问题和解决问题的能力。考试安排：期末闭卷考试成绩占70%，期中论文占20%，平时出勤占10%（3次不到课将取消考试资格）。
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| 教学评估 |
李义虎：
学年度学期：16-17-2，课程班：台湾政治概论1，课程推荐得分：4.4，教师推荐得分：4.3，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-2，课程班：台湾政治概论1，课程推荐得分：3.85，教师推荐得分：3.92，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：18-19-2，课程班：台湾政治概论1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.94，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：19-20-2，课程班：台湾政治概论1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.47，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：20-21-2，课程班：台湾政治概论1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.88，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：21-22-2，课程班：台湾政治概论1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.92，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：22-23-2，课程班：台湾政治概论1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.59，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：23-24-2，课程班：台湾政治概论1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.26，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：24-25-2，课程班：台湾政治概论1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：3.79，课程得分分数段：85-90；
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