| 课程号 |
01138495 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Cutting Edge Laboratory Research Module in Life Sciences |
| 先修课程 |
普通生物学实验、生物化学实验、分子生物学实验 |
| 中文简介 |
生命科学前沿实验模块课是一门以本科生自主探究为中心的生命科学创新实验课程。本课程由多位PI导师主持设计，将前沿的生物学科学问题和实验方法设计为适合本科生科研训练的创新实验课题。学生在PI导师与实验教学中心老师共同指导下，将所学专业知识技能综合应用于开放性的生物学创新实验课题，接受全面的科学训练过程，培养提升学生的文献查阅、实验设计与实验操作、科学沟通与写作等综合科研能力，使学生得到充分的科研思维、科研技能与自主科研能力的训练。 |
| 英文简介 |
Cutting Edge Laboratory Research Module in Life Sciences is an innovative laboratory course in life sciences aimed at undergraduate independent inquiry. Designed and led by multiple PI (Principal Investigator) mentors, this course translates cutting-edge biological scientific problems and experimental methods into innovative experimental projects suitable for undergraduate research training. Under the joint direction of PI mentors and teachers from the experimental teaching center, students integrate their professional knowledge and skills to tackle open-ended biological research projects, undergoing a comprehensive scientific training process. The course aims to foster and enhance students' comprehensive scientific research capabilities, including literature review, experimental design and operation, as well as scientific communication and writing, thus providing students with thorough training in scientific thinking, research skills, and independent research abilities. |
| 开课院系 |
生命科学学院 |
| 成绩记载方式 |
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| 通识课所属系列 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
本课程目的是让学生置身于有一定挑战性的真实科研训练场景中，通过经历完成前沿实验课题科研训练的全过程，在动手实验探索过程中发现问题、研究问题进而解决问题，充分锻炼学生的科学创新思维，全面训练学生综合运用所学专业知识和科研技能的能力，增强他们解决复杂问题的自主科研实践能力和团队合作能力，为学生今后开展系统的科研工作打好坚实的基础。
1) 研究背景介绍（4学时）
2) 文献检索、阅读与实验设计汇报（4学时）
3) 开放实验操作（36学时）
4) 实验数据分析（4学时）
5) 实验图表制作（4学时）
6) 实验进展总结报告（4学时）
7) 实验结题总结汇报（4学时）
8) 科学规范与研究论文写作（4学时）
课堂讲授占15%，学生在导师指导下开展文献阅读、实验设计、实验操作、讨论汇报及论文写作占85%。
1) 实验操作与实验记录（20%）：按照课程要求完成原始实验记录和实验操作；
2) 平时成绩（20%）：实验课上课堂纪律、团队协作、时间安排、实验安全、值日等情况；
3) 实验设计汇报（10%）：设计实验课题，提出明确的科学问题和研究方案，完成一份总结报告并口头汇报；
4) 课题进展汇报与讨论（10%）：汇报课题进展与研究结果，师生交流讨论；
5) 实验结课汇报（10%）：总结汇报课题成果，师生交流讨论；
6) 实验报告（30%）：完成该课题的研究性实验报告。
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| 教学评估 |
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