| 课程号 |
02335260 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Literature and Ethics |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
伟大的文学作品能形象和鲜明地反映人的处境、性格、命运以及社会道德的
冲突和个人精神的状态，生动体现人们对生命意义和价值理想的探求，展示人
性的复杂性和深度，故而与现实人生和社会伦理有一种深刻而紧密的联系，很
值得进行一种哲学伦理学的分析和挖掘。同时，文学作品、尤其是那些伟大经
典也拥有广大的读者，是最具有感染力的一种文化形式。在某种意义上，"文学
即人学"。
本课程将在世界文学的背景下探讨文学与人生伦理，但重点是近现代文学及
其中反映出来的现代人的处境和追求，尤其是19世纪俄罗斯文学与20世纪中国
文学中所表现的伦理精神。前者如陀思妥耶夫斯基"上帝死了，是否什么都可以
做？"揭示了现代人在传统权威崩塌之后的基本伦理困境，后者从鲁迅、路翎到
史铁生则相当深刻和展示了现代中国人在二十世纪不同时期的精神状况和道德
体验。
本课程拟参照哲学伦理学的原理，注重精选文本的阅读和分析，通过分析这
些文学经典的思想意蕴和艺术特点，使同学们在阅读这些作品中不仅有审美的
愉悦，也获得一些道德和人生哲学的感悟，从而丰富和深化自身的精神世界。
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| 英文简介 |
Great literature exhibits lively and vividly human’s situation, character, destiny, the conflict of social morals and the condition of individual spirit. It also embodies our pursuit of the meaning of life and ideas of value. Moreover, it will show the complexity and depth of human nature, and, therefore, it has a deep and close connection with practical life and social ethic. So, it is worthwhile to conduct a kind of analysis and research by means of philosophical ethics. Meanwhile, literature, especially those great works having numerous readers, is one of the most infectivity cultural forms.
This course will discuss literature and human ethic under the background of world literature. However, it will give emphasis on modern and contemporary literature and its situation and pursuit of human from which has reflected, especially the ethical spirit of Russian literature in 19 century and Chinese literature in 20 century. The former, such as Dostoevsky, who said:” God has died, whether we can do anything?” reveals man’s ethic predicament after the collapse of traditional authority. While the latter, such as Luxun, Luling and Shi tiesheng, shows the spiritual situation and moral experience of different periods of modern Chinese in 20 century.
This course will refer to the principle of philosophical ethics, by emphasizing the reading and analysis of selected texts. Through analyzing the artistical characteristics and thoughtful connotations of these classical literatures, it will make students not only feel the aesthetic pleasure on reading literatures, but also get the experience about morality and life, and then let their spiritual world richer and deeper.
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| 开课院系 |
哲学系 |
| 通选课领域 |
c |
| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
本暑期课程将在讨论文学与伦理的一般关系的框架中，以19世纪俄罗斯文学为中心，着重分析陀思妥耶夫斯基和托尔斯泰的数部长篇小说：如《罪与罚》、《卡拉马佐夫兄弟》、《安娜·卡列宁娜》和《复活》，涉及从个人、家庭的伦理到集体行为的伦理、司法伦理战争伦理等，也将探讨信仰与伦理的关系。老师将组织同学阅读作品并结合放映视频，对这些立于世界文学之巅、具有至高的艺术性的作品，分析其中所反映的伦理道德的复杂性，紧张性、冲突和提出的解决方案，尤其是注意它们在现代性中的曲折与展开，另外也将具体分析陀思妥耶夫斯基和托尔斯泰两人在艺术风格、伦理道德和精神信仰上的一种鲜明的对照性。
伟大的文学作品能形象和鲜明地反映人的处境、性格、命运以及社会道德的冲突和个人精神的状态，生动体现人们对生命意义和价值理想的探求，展示人性的复杂性和深度，故而与现实人生和社会伦理有一种深刻而紧密的联系，很值得进行一种哲学伦理学的分析和挖掘。同时，文学作品、尤其是那些伟大经典也拥有广大的读者，是最具有感染力的一种文化形式。在某种意义上，“文学即人学”。
本课程将在世界文学的背景下探讨文学与人生伦理，重点是近现代文学及其中反映出来的现代人的道德困境和选择，尤其是从有关生命原则的命案小说中反映出来的复杂人性和底线伦理。课程将以19世纪俄罗斯文学为中心，分析陀思妥耶夫斯基和托尔斯泰等人的作品中的人物和情节所包含的伦理意蕴，也可能旁涉英美如克里斯蒂等人的作品，注意保持教师和学生之间的互动，不断充实和更新教学的内容，包括即兴地分析同学提出的一些被广泛阅读的文学作品。
本课程拟参照哲学伦理学的原理，注重精选文本的阅读和分析，通过分析这些文学经典的思想意蕴和艺术特点，使同学们在阅读这些作品中不仅有审美的愉悦，也获得道德和人生哲学的一些感悟，了解人性和伦理的一些基本规则和规律，从而丰富和深化自身一种能够自律自主的精神世界。
本课程主要分为以下三部分：
1. 陀思妥耶夫斯基作品分析
2. 托尔斯泰作品分析
3. 其他作品（穿插进行）。
三部分各占约8-10课时，第三部分包括有机动分析新作品的时间。期末考试为出题课堂笔试。
本课程拟参照哲学伦理学的原理，注重精选文本的阅读和分析，通过分析这些文学经典的思想意蕴和艺术特点，使同学们在阅读这些作品中不仅有审美的愉悦，也获得一些道德和人生哲学的感悟，从而丰富和深化自身的精神世界。
期末考试为出题课堂笔试。
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| 教学评估 |
何怀宏：
学年度学期：16-17-3，课程班：文学与伦理1，课程推荐得分：4.0，教师推荐得分：4.2，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：17-18-3，课程班：文学与伦理1，课程推荐得分：3.41，教师推荐得分：3.55，课程得分分数段：80及以下；
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