复杂性科学与哲学课程详细信息

课程号 02335122 学分 2
英文名称 Science of Complexity and Philosophy
先修课程
中文简介 适应着科学发展的既高度分化又高度综合的大趋势,依托我校学科齐全又重在
前沿探索的动态综合优势开设此课,旨在促进不同学科大跨度的综合交叉研究,
实现科学研究方法论的从还原论向系统论的转变,培养复合型、创新型人才;
内容包括:复杂性科学的由来与发展、当今世界复杂性研究的三大流派,复杂
性科学的理论、方法、技术与应用等。
英文简介 To adapt to the  both highly differentiated and  highly integrated trend of development of science, relying on complete school discipline also focuses on the forefront of exploring, we set up this course, designed to promote a comprehensive cross-over study of the large span of different disciplines to achieve scientific research, and realize scientific research methodology shift from reductionism to systems theory, training compound, innovative talent. Content include: the origin and development of complexity science; theory, method, technique and application of the three genres of today`s world of complexity science, and so on.
开课院系 哲学系
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 复杂性新探,北京大学现代科学与哲学研究中心,人民出版社,2007年9月,第1版,978-7-01-006060-6;
参考书
教学大纲 21世纪科学技术发展的最主要特点是,科学是探索复杂性的科学,技术是调控复杂系统的技术,适应科学技术发展的大趋势,开设复杂性科学与哲学公选课,旨在加强复杂性科学的学科建设,培养学术视野开阔、思维方式辩证、具有创新潜力的复合型人才。此乃创办世界一流大学的应有之义。
第一讲:复杂性科学概述  苗东升教授
第二讲:复杂性前沿探索的文献综述与观点分析  吴彤教授
第三讲:自组织理论   姜璐教授
第四讲:复杂适应系统理论  陈禹教授
第五讲:复杂系统的计算机模拟方法  陈禹教授
第六讲:开放的复杂巨系统理论与实践——前血神综合集成体系  于景元教授
第七讲:复杂巨系统与大成智慧   钱学敏教授
第八讲:前血神复杂系统思想的理论探索与实践  佘振苏教授
第九讲:复杂网络研究的现状与前瞻  狄增如教授
第十讲:复杂性科学的哲学反思  赵光武教授
第十一讲:文化复杂性初探  苗东升教授
第十二讲:关于马克思主义文化观的几个问题  董学文教授
第十三讲:我国当代法律文化复杂性刍议  巩献田教授
第十四讲:文化发展与复杂性科学  赵光武教授
课堂开卷考试

注:后四讲根据每年寒暑假研讨班研讨内容会有相应调整。
教师群体按照进度计划和教学大纲进行课堂讲授,当堂组织即席讨论。
课堂开卷考试,学生在教学大纲范围内自己选定题目,当堂做答。这有利于引导学生结合个人的知识储备、实践经验着重阐述心得体会与独到见解。此乃实现视域融合,理论与实际结合的重要环节,对于培养学生的应用能力,创新思维能力很有好处。
一、考试方式:
开卷考试,学生在讲课范围内(见教学进度计划)任选一个题目,在课堂上,2小时内回答。
二、评分标准:
1. 回答内容基本正确,少有个人心得体会者,属及格范畴,成绩70分;
2. 回答内容正确,能较好地联系实际,有一定的心得体会者,属良好范畴,成绩在75分至84分之间;
3. 回答内容全面准确,能比较深入具体地联系实际,个人体会深刻或有独到见解者属优秀范畴,成绩在85分以上。
教学评估 赵光武:
学年度学期:16-17-1,课程班:复杂性科学与哲学1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:null;
学年度学期:16-17-2,课程班:复杂性科学与哲学1,课程推荐得分:3.75,教师推荐得分:3.44,课程得分分数段:80及以下;
学年度学期:17-18-1,课程班:复杂性科学与哲学1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:null;