犯罪通论课程详细信息

课程号 02930905 学分 2
英文名称 General Introduction to Criminology
先修课程
中文简介    本课程涵盖了法学院开设的刑法学、犯罪学、金融犯罪、法律实证分析等四门课程的基本内容。为什么要开设这门课?为什么要让学生了解一个离我们最远、最丑恶的现象?其实,犯罪未必离我们最远。首先,作为可能的被害人,我们要了解犯罪规律,以预防被害。作为潜在的违法者,我们也需要刑法的保护。因为刑法是打击犯罪和限制司法者滥权的双刃剑。第二,如何理解犯罪,如何对待犯罪,也是区分不同文明、文化的重要根据之一。因此,应当学会以科学的态度冷静对待犯罪问题。第三,犯罪研究也是一门科学,需要多种学科的知识背景。面对全校各专业学生开设本课,关于犯罪的知识会走出专业圈,超越学科局限,实现教学相长。
   本课将陪伴着学生从生动真实的案例分析进入各个刑事领域,启发学生从多种视角观察、认识犯罪行为,科学理解犯罪现象和犯罪对策,养成全面把握犯罪问题的基本思维方法。

英文简介 The main contents of this course have covered fundamental aspects of four courses that have been set up by Law school, which are Criminal Law, Criminology, Financial Crime and Legal Empirical Research. What is the purpose of this course? Why should we teach students knowledge about a phenomenon that is t furthest away from us and ugliest to us? In fact, crime may not be the furthest thing away from us. Firstly, as probable victims, we shall learn laws of crime in case of being violated. As probable wrongdoers, we also need protection of criminal law, for criminal law is a double-edged sword, which can be not only used for fighting against crime, but also for constraining the power-abuse of judicators. Secondly, it is an important foundation for districting different cultures and civilizations that how should we understanding crimes and how should we charge crimes. Therefore, we should take a scientific attitude toward crime and charge crime calmly. Thirdly, crime research is also a science,which actually need basic knowledge background of multi disciplines. This course confronts all students no matter what their major is, and this course is helpful for studying crime beyond the circle of different majors and for helping the teachers and the students to learn while teaching.
Beginning with vivid case analysis, this course will accompany students to all part of criminal science, and will enlighten students on observing and recognizing crime behavior by multiple perspectives. This course will also lead students to understanding crime phenomenon and crime policy, and developing student’s basic thinking method on comprehensively grasping crime.

开课院系 法学院
通选课领域 b
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 关系犯罪学,白建军,中国人民大学出版社,2009年3月,第二版,978-7-300-10293-1;
中国刑法论,杨春洗等,北京大学出版社,2005年11月,第三版,7-301-03832-1;
参考书
教学大纲 本课把刑法、刑事政策、犯罪学的知识连贯起来介绍犯各类犯罪的法律责任、政策导向、客观规律以及控制预防。内容包括暴力犯罪、盗窃犯罪、诈骗犯罪、风化犯罪、腐败犯罪、黑社会犯罪、金融犯罪、未成年人犯罪等犯罪类型。本课将陪伴着学生从生动真实的案例分析进入刑事领域的各个相关学科,启发学生从多种视角观察、认识犯罪行为,科学理解犯罪现象和犯罪对策,养成全面把握犯罪问题的基本思维方法。
本课程安排了四讲内容:
第一讲“犯罪有害”。
犯罪当然有害。但不同类型的犯罪,其恶害有所不同,社会动用刑法做出反应的理由也可能不同。本讲内容主要有:1、犯罪类型(暴力犯罪的新类型、偷窃的进化、欺骗的新元素)。2、动刑(动刑的概念、四级罪的概念、犯罪行为、罪过、不作为犯罪)。3、犯罪性(犯罪性的概念、反社会性与反伦理性、恶意与敌意、暴力、偷窃与欺诈、原因危险与结果危险等犯罪性的基本范畴)。约8学时
第二讲“刑罚不仁”。
刑罚也是一种恶害。用得好,能以恶制恶,用得不好,也会伤人。刑罚是双刃剑。本讲主要内容有:1、罪名(罪与非罪的界限、此罪彼罪的界限、洗钱罪、抢劫罪、绑架罪、故意伤害罪、虐待罪等犯罪中的法律界限)。2、除刑(罪刑法定原则、责任能力、正当防卫、紧急避险、刑法的空间效力)。3、犯罪化(犯罪定义学的基本理论、犯罪定义的主体性、犯罪定义的客体性和犯罪定义的中介性)。约8学时
第三讲“罪有因果”。
在犯罪与环境的关系中把握犯罪问题,犯罪规律是犯罪学的基本内容,主要回答社会为什么总会有人犯罪?为什么有人更倾向于某类犯罪,另一类人更倾向于另一类犯罪?为什么某些时空条件下犯罪率较高?本讲主要内容有:1、犯罪人(财产犯罪的犯罪人、性犯罪的犯罪人、恐怖犯罪的犯罪人)。2、量刑(罪刑均衡、未完成罪、竞合、共同犯罪、量刑规范化)。3、犯罪规律(犯罪规律的概念、基本类型、研究犯罪规律的实证研究方法、犯罪预测的理论与实践,以及运用犯罪规律研究成果预防犯罪的主要渠道)。约8学时
第四讲“相对公正”。
犯罪控制应遵循公正原则,而公正是相对。为什么?从被害人的观察开始。主要内容有:1、被害人(被害人学的起源、被害人的类型、被害诱因、被害预防)。2、用刑(用刑与动刑、除刑、量刑的关系、死刑适用等)。3、犯罪互动(犯罪人与被害人的关系、行为中心理论、行为人中心理论、互动中心理论、关系公正论)。约8学时
以课堂讲授和案例教学为主,利用教学网开设讨论版引导学生主动思考以及课下指导学生阅读、参与科研训练等方法为辅,以实现教学相长。
本课程成绩评定由两部分组成:期中测验,方式为小论文,占成绩的30%;期末考试方式为当堂开卷笔试,占成绩的70%。
教学评估 白建军:
学年度学期:16-17-1,课程班:犯罪通论1,课程推荐得分:4.82,教师推荐得分:4.85,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:17-18-1,课程班:犯罪通论1,课程推荐得分:4.9,教师推荐得分:4.93,课程得分分数段:95-100;