| 课程号 |
03530010 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
History of Oriental Literature |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
东方文学是世界文学的重要组成部分，它有着悠久的历史和丰富的内涵，从世界文学和比较文学的研究角度来看，它的重要性和地位都不容忽视。但由于长期的历史原因，东方文学并不为学术界和学生所重视，甚至一些文学研究者都不能正确地把握东方文学在世界文学中的地位，对东方文学了解不够，欣赏不多，正如季羡林先生所说的：“有些有影响的学者表面上说重视东方文学，实则内心深处是轻视，仍然是欧洲第一。”这极大地影响了学者对东方文学的认识和理解，使东方文学乃至东方文化在世界文化和文明史上的地位未受到应有的重视和认识。作为一个东方大国，中国对东方文学应有深入的了解和研究，应该努力把包括中国文学在内的东方文学推向世界，使之得到应有的地位和评价。这就要求作为东方之子的每一个学生对包括中国文学在内的东方文学有一定的了解。
基于这种精神，本课程在世界文学发展史的背景下，界说东西方文明、文化和文学的起源和价值取向，考察东西方文明中心的演进和位移、冲突和磨合的历史，从多维的视角宏观梳理东西方文学的关系史，重点介绍一批东方文学史的经典作品，并结合世界各地文学思潮的发展史，从神话、史诗、诗歌、小说、戏剧等角度展开个案分析，以求考证东西方文学发展过程中的交流、影响和沟通的事实，重点在于分析东方文学，包括中国文学在世界文学发展上的地位、作用和影响。本课程采用课堂教学、课外阅读、影视观摩与课堂讨论相结合的教学方法，目的在于使学生对世界文学发展史有个总体印象，进而激发学生的兴趣，去思考如何建构一个反映世界文学发展的真实进程，把世界文学从古至今的发展纳为一体并梳理出它的发展脉络的世界文学史的理论体系的问题。课程主要目的是提高学生的文学鉴赏能力，并培养同学们对东方文学、东方文化和东方文明的热爱，使他们从学习中得到启发与裨益，并坚定为东方文明的复兴和发展贡献一份光和热的信心。
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| 英文简介 |
History of Oriental Literature
Oriental literature is an important part of world literature, it has a long history and rich connotation, from the view of world literatures and comparative literature, its importance and status are not allow to ignore. But as a result of long-term historical reasons, academics and students did not pay enough attention on Oriental literatures. Mr Ji Xian lin have said: " some famous scholars said that the Oriental literatures is importance, but deep meaning is that Europe is first. This has affected the understanding of eastern literature by scholars, so that the position of eastern literature and even eastern culture in the world culture and the history of civilization has not been given enough attention and recognition. As a big eastern country, China should have a deep understanding and research on Oriental literature, should do deep study on the Oriental literature, including Chinese literature This requires every student as the son of the east to have a right understanding of Oriental literature, including Chinese literature.
Based on this kind of view, this course hope to study oriental literatures in the history of world literature, the origin of the nature of eastern and western civilization, culture and literature and value orientation, at the center of the east and west civilization evolution and displacement, conflict and in history, focus on a series of Oriental literature classic, and combined with the history of world literature from the myth, epic, poetry, novels, drama, etc, in order to research influence in the process of communication, east and west literature and the fact that communication is focused on analysis of the Oriental literature. This course cultivate the students to the east love of literature, the Oriental culture and the Oriental civilization, make them inspired from the learning.
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| 开课院系 |
外国语学院 |
| 通选课领域 |
e |
| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
东方现代文学史,高慧勤、栾文华,福建海峡文艺出版社,1994年版,1994年版；
东方文学史,季羡林,吉林教育出版社,1995年版；
简明东方文学史,季羡林等,北京大学出版社,1988年版；
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
由于本课程涉及的国别多，由古及今的作品浩如烟海，内涵丰富多彩。本课程充分利用大量有关东方文学研究的专著论文和各种译本，注意培养学生有关东方文学的修养，提高文学理论水平，及时介绍东方文学学科的最新研究动态。课程的教学内容超越东方具体的国别文学的视野，从东方文学学科发展史的角度，在教学过程中和学生探讨东方文学学科研究的目的和宗旨，分析东方文学作为若干民族、国家和地区的文学的集合概念意义，课程的目的是将东方文学作为一个整体来研究，使整体的概念建立在具体的东方国别文学的基础上，具体的东方国别文学的研究不能取代东方总体文学研究，作为超越了国别文学的区域性文学的东方总体文学研究，本课程将东方文学概念界定在包括比较文学的研究。在具体的国别文学研究的基础上，东方文学必须进一步超越，上升到区域文学和世界文学的层次。本课程的目的在于揭示东方各国文学的内在联系，通过解读分析具有区域影响力的作家作品，把东方文学视为有关东方各国文学关系史、交流史的研究；通过东方总体文学的研究，辨析东方各国文学的民族性和地区性的共同特征，以及东方各国文学的独特性特征；站在世界文学的高度，在全球化的语境中，将东方文学与西方文学进行宏观的比较，研究东西方文学之间的关系，以求科学、客观地确定东方文学在世界文学发展史中的成就、贡献、地位和影响。
内容提要及学时分配（共32学时）
导论
一、什么是东方文学？（4学时）
1、东方、文学和经典的概念和关系
2、东方学、东方主义和东方文学的概念和关系
二、东方文学史发展脉络及经典解读
（一）东方神话概述和经典导读（4学时）
1、苏美尔创世神话
2、埃及神话
（二）东方史诗概述和经典导读（4学时）
1、《吉尔伽美什》
2、《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》
（三）东方民间故事概述和经典导读（4学时）
1、《五卷书》
2、《一千零一夜》
（四）东方诗歌经典导读（4学时）
1、波斯《鲁拜集》
2、泰戈尔的《吉檀迦利》
（五）东方戏剧经典导读（4学时）
1、迦梨陀娑的《沙恭达罗》
2、索因卡的《死亡和国王的马夫》
（六）东方小说经典导读（8学时）
1、紫式部的《源氏物语》和川端康成的《雪国》
2、纳吉布.马哈福兹的《三部曲》
3、纳丁.戈迪默的《我儿子的故事》和JM.库切的《耻》
4、奥罕.帕慕克的《我的名字叫红》
本课程采用“接受-思考-参与”的讨论式的教学模式。课程教师不仅是授课的主体，同时更是课程的组织者，一个教学活动的召集者和协调者。上课前，布置学生阅读作品，课堂中，教师并不只是满足于“填鸭”式地讲授知识，而是注重和学生交流看法，并鼓励学生发表意见，积极参与，改变传统文学课教学中学生只是被动的接受者的教学模式，使学生从被动的文学知识接受者变成主动的文学作品的欣赏者，从而培养学生对作品的欣赏能力和独立阅读能力，并探测、挖掘和发展学生的潜在能力，激励他们的创新精神。课程主讲教授讲授为主，助教辅导，期中安排二次课堂讨论和期末小论文。
出勤和课堂发言：20%
期中成绩：20%
平时成绩：20%
期终成绩：40%
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| 教学评估 |
陈岗龙：
学年度学期：16-17-1，课程班：东方文学史1，课程推荐得分：3.54，教师推荐得分：3.73，课程得分分数段：80-85；
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