足球课程详细信息

课程号 04130080 学分 1
英文名称 Football
先修课程
中文简介 足球运动是以脚支配球为主的集体对抗性项目。被誉为“世界第一运动”,深受各国人民的喜爱。足球运动有很强的锻炼和欣赏价值,经常参加能增强体质,发展运动能力,培养勇敢、顽强、机智、果断、团结协作的思想品质,并可以此为手段,促进锻炼习惯的养成。
教学内容包括基本知识、基本技术和基本战术,在掌握足球基本技术的前提下,着重对比赛进行指导,提高学生实战能力,了解足球知识和规则,能够欣赏高水平足球比赛。
课程要求:
1. 上课时,需穿着运动服,足球鞋。
2. 上课时,不得穿戴影响活动的饰品,在对抗较强的练习中尽量摘除眼镜。
3. 在分组对抗中强调尊重对手,团结协作。禁止有恶意性犯规事件或因被犯规进行报复行为。
4. 重视准备活动,避免在运动中受伤。
5. 禁止非选课学生蹭课。
6. 学生若无视课堂纪律,违反以上管理条例,造成自身或他人伤害,将由其承担事故责任。
7. 严格控制上课时间,不得提前下课或延误上课时间。
8. 由于个人原因出现的事故,由个人负责。



英文简介    Football is reckoned as the most popular sport all around the world. It is a very competitive group activity based on controlling ball with feet. Football has its own special value in both physical training and entertaining. By taking football activity regularly, our students could enhance their fitness, improve athletic performance, and build up great mentality with courage, persistence, witness, determination and group cooperation. What is more, it could help our students to develop a healthy life style.

The content of this module includes basic knowledge, basic technics and basic tactics. As well as the students have a general understanding of basic football skills, our teacher will focus on guidance during simulation match, with a purpose of improving students’ ability of using his own skill and understanding of football in a real match. Thus, it could also help them be more professional while watching a high level football game, such as World Cup finals, or UCL league..
开课院系 体育教研部
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 《三大球入门捷径》,李杰等,北京体育大学出版社,1997;
《足球》,麻雪田,北京体育大学出版社,1997;
《校园足球训练法》,麻雪田,人民体育出版社,2010;
参考书
教学大纲 一、课程介绍
足球运动是以脚支配球为主的集体对抗性项目。被誉为“世界第一运动”,深受各国人民的喜爱。足球运动有很强的锻炼和欣赏价值,经常参加能增强体质,发展运动能力,培养勇敢、顽强、机智、果断、团结协作的思想品质,并可以此为手段,促进锻炼习惯的养成。
教学内容包括基本知识、基本技术和基本战术,在掌握足球基本技术的前提下,着重对比赛进行指导,提高学生实战能力,了解足球知识和规则,能够欣赏高水平足球比赛。
课程要求:
1. 上课时,需穿着运动服,足球鞋。
2. 上课时,不得穿戴影响活动的饰品,在对抗较强的练习中尽量摘除眼镜。
3. 在分组对抗中强调尊重对手,团结协作。禁止有恶意性犯规事件或因被犯规进行报复行为。
4. 重视准备活动,避免在运动中受伤。
5. 禁止非选课学生蹭课。
6. 学生若无视课堂纪律,违反以上管理条例,造成自身或他人伤害,将由其承担事故责任。
7. 严格控制上课时间,不得提前下课或延误上课时间。
8. 由于个人原因出现的事故,由个人负责。

二、课程任务
1.培养学生锻炼身体的习惯和顽强的意志品质以及“健康第一”的思想意识。
2.增进健康,增强体质,全面提高学生的身体及心理素质。
3.初级班使学生掌握足球运动的基本知识、基本技术、基本战术;
4.提高班在掌握更多基本技术的基础上注重培养学生实战能力。
5.懂得基本的规则和裁判方法。
6.通过教学比赛培养兴趣,提高技、战术能力和身体素质。
7.培养团结协作,勇敢顽强的品质。
三、教学内容和学时分配

类  别     教  学  内  容            学  时
理论
部分            足球运动概述和知识   1
          足球规则与裁判法        2
实践
部分            足球基本技术              10
           足球基本战术            8
           足球教学比赛                7
其它           考  核                         2
           机  动                        2
合   计                                       32



四、教学内容纲要
   
(一)理论部分
1.足球运动的发展概况
2.足球运动规则分析与裁判法
(二)实践部分
1.基本技术
(1)无球技术 :起动、急停、转身等。
(2)有球技术:踢球、停球、运球、头顶球、抢截球、简单假动作、掷界外球。
2.基本战术
(1)个人运球突破与射门
(2)5种“二过一”战术
(3)中路与边路进攻
(4)人盯人防守与区域防守
(5)比赛阵形介绍
课堂讲授
课 次               教  学  内  容                           备  注
1 1.足球运动发展概况
       2.学习脚内侧踢、停地滚球
       3.起动、急停、转身                                 开学报告
2 1.学习脚背内侧踢球
       2.学习原地掷界外球
       3.足球比赛基本要求                                 介绍足球准备活动
3 1.学习脚背正面踢球
        2.学习胸部停球                                        介绍足球损伤处理
4 1.学习三种运球
       2.比赛阵形介绍(1)
5 1.学习前额正面原地头顶球
       2.比赛阵形介绍(2)
6 1.学习正面跨步抢球
       2.学习侧面抢球
7 1.学习简单假动作、左晃右过、假踢真停等
       2.考核技术练习
8 1.学习运球过人
       2.考核技术练习
9 1.学习各种射门技术
       2.学习直传斜插、斜传直插、踢墙式“二过一”
10 1.学习回传反切、交叉掩护“二过一”
       2.学习进攻原则
11 1.学习中路进攻
       2.学习边路进攻
12 1.学习人盯人防守
       2.学习区域防守
13 1.比赛指导
       2.考核技术
14 足球知识、规则分析及裁判法 可机动调整
15 1.理论考核
       2.技术考核
16 机动
五、成绩考核

(一)内容
1.理论部分(占20%):笔试,试题由试题库随机抽取产生。
2.实践部分(占 50%)
(1)必考部分(占20%): 脚背内侧踢远
(2)选考部分(占10%)
① 脚内侧连续传球
② 射门 (6球射门)
(3) 实战能力与提高幅度综合(占20%)
3.学习态度(占20%)
(1)课堂表现(占5%)
(2)出勤情况(占15%)
4.体质测试(10%)
按照《国家学生体质健康标准》要求进行身体形态、身体机能、身体素质方面的测评,满分为100分,然后参照对应计算出体育课体质测试成绩。
(二)评分标准
1.理论部分:满分20分,以卷面成绩为学生实际得分。
2.技术部分:满分50分
(1)脚背内侧踢远(20分)(必考部分)
①考核方法:ⅰ.皮尺丈量35米左右距离。
             ⅱ.学生在规定的起点原地或助跑用脚背内侧踢球,量出第一落点的距离。
②评分:第一落点22米,为12分,每增2米增加1分(四舍五入)。
(2)脚内侧连续传球(10分)(选考部分)
①考核方法:两人一球,相距5米,30秒连续传球。
②评分:    12个球/人——6分
14个球/人——7.5分
16个球/人——10分
(3)射门 (6球射门)(选考部分)
①考核方法:罚球区线上定位球、球必须离地入门。
②评分:  进3球——6分
进4球——7.5分
进5球——9分
进6球——10分
(4)实战能力与提高幅度综合(20分)(必考部分)
①考核方法:学生分组进行教学比赛。
②评分: 教师根据学生比赛能力、技战术能力的提高幅度情况进行评定。
3.学习态度:满分20分
(1)课堂表现5分。课堂学习的态度是否积极、认真、端正,技术、技能表现进步程度。
(2)出勤情况15分。每缺勤一次扣3分,缺勤6次及6次以上者将被取消考试资格。
4.体质测试:满分10分。
按照学期《国家学生体质健康标准》测评成绩的实际得分对应出体育课程成绩。换算方法见下表。
对应体育课成绩 学生体质健康测评成绩
10分 85分以上(含85分)
9分 80-84分
8分 75-79分
7分 60-74分
6分 59分
5分 58-50分
4分 49-30分
3分 29分以下
教学评估 闵东旭:
学年度学期:16-17-1,课程班:足球6,课程推荐得分:4.64,教师推荐得分:4.7,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:16-17-1,课程班:足球7,课程推荐得分:4.41,教师推荐得分:4.28,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:16-17-1,课程班:足球4,课程推荐得分:4.77,教师推荐得分:4.89,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:16-17-1,课程班:足球5,课程推荐得分:4.48,教师推荐得分:4.58,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:16-17-2,课程班:足球3,课程推荐得分:4.19,教师推荐得分:4.41,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:16-17-2,课程班:足球4,课程推荐得分:4.43,教师推荐得分:4.55,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:16-17-2,课程班:足球5,课程推荐得分:4.12,教师推荐得分:4.49,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:16-17-2,课程班:足球6,课程推荐得分:4.52,教师推荐得分:4.52,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:17-18-1,课程班:足球3,课程推荐得分:4.54,教师推荐得分:4.68,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:17-18-1,课程班:足球4,课程推荐得分:4.38,教师推荐得分:4.57,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:17-18-1,课程班:足球5,课程推荐得分:4.57,教师推荐得分:4.42,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:17-18-1,课程班:足球6,课程推荐得分:4.35,教师推荐得分:4.5,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:17-18-2,课程班:足球4,课程推荐得分:4.38,教师推荐得分:4.6,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:17-18-2,课程班:足球5,课程推荐得分:4.64,教师推荐得分:4.53,课程得分分数段:90-95;