| 课程号 |
02131260 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Human Development and Environmental Change |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
环境史是一个跨学科的研究领域，主要研究历史上人与环境的其它部分相互作用的关系。本课程的时间范围是从大爆炸到现在，空间范围涵盖整个地球。本课程尤其注重不同时段和不同区域的比较，在比较中把历时性与共时性统一起来。通过学习本课程培养学生从历史的视角分析和解决现实问题的能力。 |
| 英文简介 |
Environmental history is an interdisciplinary arena rising in 1970’s. It deals with the interaction of human and the rest of nature over time. This course will introduce you to some important themes in world environmental history and some representative contemporary scholarship on environmental history. It gives you practice in the skills of interpretation and analysis and academic essay-writing at an advanced level. |
| 开课院系 |
历史学系 |
| 通选课领域 |
f,d |
| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
|
| 平台课类型 |
|
| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
《绿色世界史：环境与伟大文明的衰落》,克莱夫?庞廷 著，王毅，张学广 译,上海人民出版社,2002；
《时间地图：大历史导论》,大卫?克里斯蒂安 著，晏可佳 等译,上海社会科学院出版社,2007,《自然与权力：世界环境史》,约阿希姆?拉德卡 著，王国豫 付天海 译,河北大学出版社,2004, |
| 参考书 |
|
| 教学大纲 |
随着中国落实科学发展观和建设和谐社会以及和谐世界的进程不断加快，人们需要了解历史上人与自然的关系的发展变化，需要从中吸取经验教训。环境史是一个跨学科的研究领域，同时兼顾科学性和人文性。通过本课程的学习，学生可以跨越学科的分野，让学习自然科学的同学具有人文关怀，让学习社会科学和人文科学的学生体会到自然科学的力量，从而受到真正的通识教育。另外，环境史还是历史学的一个分支学科，通过学习本课程培养学生从历史的视角分析和解决现实问题的能力。
第一讲 导论
第二讲 从大爆炸到人类文明的诞生
第三讲 环境与农耕文明
第四讲 古代人类的环境观
第五讲 工业化与环境的利用与破坏
第六讲 资本主义与环境公害
第七讲 绿色殖民主义或生态帝国主义
第八讲 科技进步与人类环境观的演进
第九讲 共有一个家园：全球（南北）环境合作
第十讲 全球绿色政治
第十一讲 环境保护与可持续发展
第十二讲 社会主义与环境问题
第十三讲 环境问题与奥运会
第十四讲 文明的转型与和谐世界的建设
每讲各占两个学时。
本课程将以课堂讲授（60%）为主，辅之以影像资料（20%）和课堂讨论（20%）。鼓励学生随时相互、或向助教、老师提问、讨论学习中遇到的问题。要求学生课外积极阅读参考书，按照学术规范撰写书评。
总成绩由平时成绩（包括出勤和讨论）（20%）、书评（30%）和期末论文（50%）综合而成。
|
| 教学评估 |
包茂红：
学年度学期：16-17-2，课程班：人类发展与环境变迁1，课程推荐得分：4.06，教师推荐得分：4.09，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：17-18-2，课程班：人类发展与环境变迁1，课程推荐得分：4.09，教师推荐得分：4.23，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：18-19-2，课程班：人类发展与环境变迁1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.8，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：19-20-2，课程班：人类发展与环境变迁1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.0，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：20-21-2，课程班：人类发展与环境变迁1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.4，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：23-24-2，课程班：人类发展与环境变迁1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：null；
|