| 课程号 |
03530180 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
The Civilizations of The Ancient Orient |
| 先修课程 |
无需任何先修课程，适合没有选修过该课的所有本科、硕士和博士选修，文理学生都适合。 |
| 中文简介 |
“古代东方文明”将系统介绍西亚地区的古代文明，包括苏美尔文明、阿卡德文明、巴比伦文明、亚述文明和古波斯文明，兼及古埃及文明、古印度河流域文明、赫梯文明、埃布拉文明和埃兰文明，上自公元前3300年，下至公元前331年。具体内容包括历史、文化、文学、文字、考古、解读史以及各文明的研究历史与现状。 |
| 英文简介 |
"The Civilizations of the Ancient Orient" introduces in a systematic way the civilizations of the ancient Near East, including the civilizations of the Sumerian, Akkadians, Babylonians, Assyrians, Persians, Egyptians, Hitties, Eblaites and Elamites, covering the time from 3300 B.C. to 331 B.C. History, culture, literature, religion, scripts and archaeology will be the main aspects to deal with.
|
| 开课院系 |
外国语学院 |
| 通选课领域 |
d,e |
| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
|
| 平台课类型 |
|
| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
升起来吧！像太阳一样——解析苏美尔史诗〈恩美卡与阿拉塔之王〉,拱玉书,昆仑出版社,2006年,西亚考古史,拱玉书,文物出版社,2002年,苏美尔文明探秘,拱玉书,云南人们出版社,2001年, |
| 参考书 |
|
| 教学大纲 |
把古代东方文明（以古代美索不达米亚文明为主）全面介绍给学生，使学生了解：
1）古代东方是人类文明的摇篮，取得了辉煌成就，对人类历史产生了深远影响。人类文明中的许多第一，都是古代西亚的劳动人民创造的。因此，了解古代东方文明对了解和正确认识人类文明发展史具有重要意义。
2）人类只有深入了解过去，才能正确认识现在和自主地把握未来。古代东方文明是人类文明的重要组成部分，学生对此必须有所了解。
3）“古代东方文明研究”（Study of Ancient Oriental Civilizations）是人文科学的重要组成部分。欧美主要大学都设有与“古代东方文明研究”相关的院、系或研究所，如德国慕尼黑大学的“亚述学与赫梯学研究所”（Institut für Assyriologie und Hethitologie）、柏林自由大学的“古代东方学研究所”（Institut für Altorientalistik）等等。“古代东方文明”早在一个世纪以前就在西方的主要国家走进了大学课堂。我们现在把它搬进课堂，补上这一课，也为时不晚。
共32学时
第一讲：导论
1）地理范围
2）时间范围
3）本课将包括的内容
4）开设“古代东方文明”课程的意义
第二讲：美索不达米亚文明史（1）
1）旧石器和新石器遗址分布
2）农业在文明起源中的作用
3）畜牧业在文明起源中的作用
4）陶器在文明起源中的作用
5）贸易在文明起源中的作用
6）印章在文明起源中的作用
7）文字在文明起源中的作用
第三讲：美索不达米亚文明史（2）
1）早期苏美尔文明
a) 文明的孕育
b) 文明的诞生
c) 文明的扩展
b) 对其他文明的影响
2）早期文化成就
a) 文字
b) 建筑
c) 艺术
第四讲：美索不达米亚文明史（3）
1）早王朝时间
a) 乌尔楠希王朝
b) 争夺霸权
c) 乌鲁卡基纳的社会改革
2）阿卡德王朝
a) 《萨尔贡传奇》
b) 《纳拉姆辛胜利纪念碑》
c) 阿卡德帝国的灭亡
（a) 阿摩利特人（Martu/Mardu/Amurrus/Amorites)
(b) 古提人（Gutians)
第五讲：美索不达米亚文明史（4）
乌尔第三王朝
a) 乌尔纳木
b) 舒尔吉
c) 阿马尔辛
d) 舒辛
e) 伊比辛
f) 乌尔纳木法典
g) 乌尔塔庙
h) 乌尔第三王朝的中央集权制
i) 乌尔第三王朝的文学成就
第六讲：美索不达米亚文明史（5）
1）伊辛-拉尔萨王朝
a) 《里皮特伊施塔法典》
2）巴比伦第一王朝/汉穆拉比王朝
a) 汉穆拉比及其《法典》
b) 社会结构
c) 古巴比伦时期的文学创作
d) 帝国的灭亡
3）喀西特人的统治
a) 阿马尔纳书信
b) Kudurru
c) 文学创作
第七讲：美索不达米亚文明史（6）
1) 古亚述时期
a) 亚述贸易
2) 中亚述时期
a) 《中亚述法典》
3) 新亚述时期
a) 大征服者
b) 萨尔贡 II
c) 高架渠
d) 亚述巴尼拔图书馆
e) 新亚述时期的雕刻艺术
第八讲：美索不达米亚文明史（7）
1）新巴比伦时期
a) 尼布甲尼撒二世
b) “空中花园”
c) “巴比伦之囚”
2）古波斯帝国
a) 居鲁士)
b) 大流士
c) 薛西斯
d) 希波战争
e) 贝希斯敦铭文
f) 亚历山大
第九讲：美索不达米亚周边地区
1）赫梯
2）埃布拉
3）埃兰
4）马里
5）埃及
第十讲：文明的再现（1）
田野考古
a) 西方古典著作
b) 《旧约》
c) 欧洲人的实地考察
d) 西亚考古的英雄时代
e) 向科学考古学迈进
f) 科学考古学的诞生
g) 西亚考古的黄金时代
h) “细水长流”
i) 现代战争硝烟中的古代文明
第十一讲：文明的再现（2）
文字考古
a) 古波斯楔形文字的解读
b) 巴比伦楔形文字的解读
c) 埃兰文字的解读
d) 乌鲁克古朴文献释读
第十二讲：楔形文字的起源
1）苏美尔人关于文字起源的传说
2）图画起源说
3）陶筹起源说
4）原始印欧起源说
5）其他学说
第十三讲：楔形文字的结构类型
1）象形
2）指事
3）形声
4）会意
5）转注
6）假借
7）其他
第十四讲：楔形文字的名称
1）语音名
2）结构名
3）字名演变
4）字名的功能
5）字名与解字
6）字名与《说文解字》比较研究
第十五讲：其他成就
1）字表
2）法典
3）医学
4) 占卜
5) 文学
6) 数学
7) 天文学
8）建筑
9）艺术
10）音乐
第十六讲：考试（笔试）＋ 论文（论文期中布置）
讲授为主，助教辅导，期中安排两次课堂讨论和作业。
考试采取期中小论文和期末笔试的方式。笔试可以看笔记。论文分数占40%，期末笔试分数占60%。笔试部分包括名词解释和论述题，名词解释40%，论述题60%。
|
| 教学评估 |
拱玉书：
学年度学期：16-17-2，课程班：古代东方文明1，课程推荐得分：4.08，教师推荐得分：4.17，课程得分分数段：85-90；
|
|