课程号 |
03730822 |
学分 |
3 |
英文名称 |
Russian (2) |
先修课程 |
公共俄语(一) |
中文简介 |
课程为全校通选课。每年春季开课。通过此课程的学习初学者能够从俄语发音,词汇简单的语法及国情介绍中来了解俄语基础知识。通过学习能够听,说,读,写简单的俄语句子。教师通过课堂授课使学生渐渐对俄语产生兴趣。本课程采用原版教材,其教学特点是采用”隐形语法”, 即大词汇,小语法,更侧重语言的应用,而不是以讲授语法规则为主,语法规则隐藏在对话,交际及练习中,减轻同学学习俄语语法带来的压力,并敢于开口说话。 |
英文简介 |
This course is a selective course in spring semester for all students. Through this course students-beginners can learn Russian pronunciation, Russian vocabulary, Russian grammar and Russian conditions. This course adopts original materials; it focuses on the application of the language and communicative function and enables students to enjoy Russian and use it in the daily communication |
开课院系 |
外国语学院 |
通选课领域 |
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是否属于艺术与美育 |
否 |
平台课性质 |
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平台课类型 |
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授课语言 |
其它语言 |
教材 |
走遍俄罗斯1,周海燕,外语教学与研究出版社,2007.;
俄语入门1,周鼎 徐振新,外语教学与研究,2001.8;
新编俄语语法,黄颖,外语教学与研究出版社,2008.7,俄语1,黑龙江大学俄语系,外语教学与研究出版社,2006., |
参考书 |
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教学大纲 |
使学生对俄语有初步了解,从发音到简单的语法词汇。一学期后学生能够进行简单的对话及具备听说读写基本技能。
本学期课程共有7课内容,周学时是4学时,期中,期末考试复习占4-6学时 第七课 1)语音规则,调型2 2)语法1-50数词用法,形容词与名词的一致关系,带的说明从句,原因从句) 3)主题;在书店,书葶等地的谈话 共10学时 第八课 1) 语音:调型5及一些词组的读法 2) 语法:动词时态,现在时,名词格的概念 3) 句型 共是10学时 第九课 1) 语音(多音节读法,调型复习,单词节律,前置词词组的读法) 2) 语法(动词第二变位法现在时,否定代词,表结果的主从复合句) 3) 主题:;家人在家,伊万是记者 共10学时 第10课 1) 语音 :前置词词组的读法,单词与词组的节律。 2) 语法 ;运动动词,第四格表运动方向,第六格表达交通工具) 3) 主题;四季,参观普希金博物馆 共10学时 第11课 1) 语音(词组的读法) 2) 语法:(动词体,时间表达法,第三格的用法 3) 主题:马戏团 共12学时 第12课 1) 语音 (表月份的词组读法,单词和词组的节律) 2) 语法(名词与人称代词第二格) 第十三课 1) 语音(词组的读法,单词与词组的节律) 语法(动词将来时,含情态意义的谓语副词)
在课堂讲解之前要求学生预习,课堂上教师讲解基本规则,留出学生提问时间。然后通过大量练习熟练掌握所学内容。课后留作业。除教科书练习外教师自编练习使学生通过大量实践让语法更生动,更丰富,易于掌握。
闭卷考试,平时占10%(包括作业,出勤),期中占30%,期末占40%
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教学评估 |
马尔卡索娃:
学年度学期:16-17-2,课程班:公共俄语(二)1,课程推荐得分:5.0,教师推荐得分:5.0,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:17-18-2,课程班:公共俄语(二)1,课程推荐得分:5.0,教师推荐得分:5.0,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:18-19-2,课程班:公共俄语(二)1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.17,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:19-20-2,课程班:公共俄语(二)1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:10.0,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:20-21-2,课程班:公共俄语(二)1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:10.0,课程得分分数段:100-105;
学年度学期:23-24-2,课程班:公共俄语(二)1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:null;
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