新闻英语视听说课程详细信息

课程号 03835993 学分 2
英文名称 Learning English Through News
先修课程 n/a
中文简介 本课程的教学目的是提高学生用英语进行较深层次社会文化交流的能力。听力材料选用真实的英美电视新闻报道节目,题材涵盖教育、文化、健康、法律、科技以及日常生活等较广范围。除了当堂完成听力练习外,学生还要针对本单元主题进行多种讨论活动并随时回答教师提出的问题。本课程练习形式摒弃了传统的选择判断题,坚持边听边写的填空及记笔记、简答题训练,旨在帮助学生夯实最基础的语言能力。课堂练习不仅突出听、说专项技巧,而且彰显词汇、句子组织等常见薄弱环节的训练。课程要求分组进行相关话题的课堂展示以训练学生就社会热点问题进行深层次的英语探讨,并培养团队合作及英语演讲技巧。
本课程还制定了结构设计完备的辅助自学教材,题材同样涵盖广泛、贴近现实,保证了课下语言的输入量,并丰富了语料的难易梯度。
英文简介 This course aims to engage students in listening and speaking activities in English across a wide range of topics, and improve their communicative skills and critical thinking in international settings and multi-cultural contexts.
The class activities are based on authentic English TV news reports, and are designed to train the students in the comprehensive skills of listening while taking notes, filling in the blanks, and answering questions briefly. Multiple types of discussions are organized to provide the students with contexts for talking in English at a sophisticated level. Class presentations are required on the group basis to improve the students’ teamwork awareness and public speaking skills.
After-class, self-learning materials are also provided to guarantee the quantity as well as quality of target language input.
开课院系 英语语言文学系
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 英文
教材 《新闻英语视听说》(上),朱其韵,科学出版社,2008;
Pathways 2 (国际交流英语视听说2),Becky Tarver Chase Ingrid Wisniewska 李淑静,外语教学与研究出版社,2014;
《新闻英语视听说》(下),权立宏,科学出版社,2008;
参考书
教学大纲 提高学生理解真实的英语电视新闻以及用英语进行较深层次社会文化交流的能力。
Class 1: Introduction (2hrs.)
Class 2-14: Dialogues, monologues, and TV news on such topics as:
When I Was a Child, Animals’ Planet, Keeping Fit, Gender Issues, Migration, Environmental Concerns, In the Spotlight, It’s Only a Game, Online World, Dealing with Emotions, Chinese Craze, Housing, and Marriage.
Together with class discussions, group presentations, and quizzes.
Class 15: Final Exam (2hrs.)
课堂讲授(60%)
课堂讨论(30%)
小组报告(10%)
1. 期末闭卷考试(60%):
   包括一个对话(15%)、一个新闻视频(20%)和一个课上看过的新闻视频(出新题目,25%)
2. 小测验(25%):
共6-8次,选5次成绩,每次满分5分。内容是自学教材《国际交流英语视听说》第二册,大约每周自学一个单元后不定期测验。
3. 小组展示(15%):
   学生在展示之前个人提交自己的讲稿至批改网,至少修改3次(5%);课堂小组展示10-12分钟,包括一个PPT展示(10%)。
教学评估