野外生态学课程详细信息

课程号 01535130 学分 2
英文名称 Field Ecology
先修课程 植物学(下)
普通生态学1
普通生态学2
中文简介      野外生态学生态学专业必修的野外实习课程,本课程以河北坝上北京大学生态系统观测站为基地,沿几个重要的地理因子(气候、植被、土壤)的梯度设计了多条线路,旨在通过讲授和实习相结合,培养学生观察野外生态现象,掌握野外调查方法以及提出科学问题的能力
     在实习中,学生通过对八条实习路线上的不同地理、植被、土壤格局的观察和相关数据的获取,深入认识格局的特征及内在机制,提出科学问题和假说,并在条件允许的情况下对这些问题和假说进行回答和验证。在获取的数据的基础上,综合分析实习区的地理和生态现象。在这一过程中,学生需要综合运用知识和数据,对具有地区特色的问题进行思考和分析,并选择合适的题目撰写论文。
英文简介 Field Ecology is designated to train students the skills of observing, measuring and recording ecological phenomena, and the ability of putting forward scientific questions. It is obligatory for students majoring in Ecology.  The field course is based on the Peking University Saihanba Ecological Observatory in Hebei Province.  Eight field routes are designed to following the gradients of four main determinants in this region: climate, vegetation, soil and human disturbance.
The students are required to record vegetation, soil data along the eight routes in groups, leading by the teacher and teaching assisstants. The field data are integrated for testing the hypothesis put forward in the field observations. Each student has to submit a final report in the form of academic paper with part of the field data and their knowledges in ecology.
开课院系 城市与环境学院
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 野外生态学实习指导,刘鸿雁等,非正式出版物;
参考书
教学大纲 “野外生态学”是以能力培养为目的的互动式实习课程。通过建设定点观测设施,可以培养学生以下四个方面的能力:
(1)发现问题的能力
通过对对生态现象的定量观察,培养学生发现科学问题的能力,并反映在每天的总结以及实习结束后学生的实习报告中;
(2)独立从事野外生态调查和观测的能力
通过建设长期观测设施,学生们可以在实习以后,带着问题进行观测,培养学生独立从事野外生态调查和观测的能力;
(3)团队合作解决问题的能力
利用野外观测设施,鼓励学生分组讨论,提出观测方案并进行观测,通过相互提问、相互印证观察和分析结果,培养学生通过团队合作解决问题的能力;
(4)独立思考撰写科研报告的能力
通过长期观察,积累生态系统过程的定量数据,学生可以在掌握观测方法的基础上,对多年积累的定量数据进行分析,按照科研论文的形式撰写实习报告,培养学生的科学精神和独立思考能力。
?时间与地点
       从期末考试结束后的第一天开始,地点为北京大学坝上地球环境与生态系统定位研究站。其中野外实习9天,其余时间在学校室内讲授和完成实习报告。
? 总体安排
  1.前期准备:
   (1)实习分组:5个学生一组;
   (2)实习工具:每组准备必要的野外工具和资料;
   (3)室内介绍:集中讲授,介绍实习区的背景,实习内容,方法和注意事项;
   (4)复习书本知识:要求学生复习与实习有关的内容
   (5)实习保险:集中购买意外保险
   2.野外工作
    根据实习内容,设定观测地点和观测路线,进行野外数据的收集
3.总结与讨论
(1)实习现场总结和讨论
(2)晚上阶段性总结
   4.考试
(1)植物分类考试
(2)土壤剖面分析考试
   5.实习报告
    (1)参照科研论文的要求
    (2)每人独立完成实习报告;
    (3)优秀实习报告给予适当奖励。
?日程安排
(由于实习受天气影响较大,野外实习安排有可能根据具体情况调整;每天7:00起床,7:30早餐;中餐在实习点吃或者带饭;每天18:00定位站晚餐)
第一天
    14:00~16:00,室内讲解,布置实习安排,实习保险,分发实习工具;
    准备个人用品。
第二天
    7:00,学校东门乘车前往河北塞罕坝机械林场,路上讲解区域植被和土壤格局;
    12:00~13:00,河北滦平县,中餐;
    13:00~18:00,隆化-围场-三乡-塞罕坝一线植被和景观格局观察,内容包括庙宫水库附近的灌丛植被和土壤剖面;围场附近沙地;棋盘山的植被破坏与恢复;三乡林场的天然林
针对性问题:人类活动的生态效应
18:00,到达塞罕坝机械林场,晚餐。
第三天
8:00~12:00草原植物分类实习;
针对性问题:草原带人工造林
12:00~13:00 定位站中饭
     13:00~16:00森林植物分类实习;
针对性问题:地形与林草植被格局
     16:00,整理标本,总结当天实习内容,布置第二天实习内容。
第四天
     8:00~12:00 尚海林练习样方法并调查白桦林,土壤观测;
12:00~13:00 定位站午餐;
13:00~18:00 尚海林人工落叶松林调查,观察土壤剖面;
针对性问题:人工林中的种类多样性
第五天
     8:00,出发,赴大唤起林场;
     8:30,坝头防火楼,坝上地区景观格局
9:00~12:00,大唤起附近蒙古栎林和油松林调查,土壤观测;
12:00~13:00,大唤起林场午餐;
13:00~18:00,大唤起附近棘皮桦-白桦林调查,土壤观测;
针对性问题:沙地推移与植被动态
第六天
    8:00,出发,赴三道河口林场;
8:30~12:30,沙地油松林和白桦林调查,土壤观测,鸟类观察。
12:30~13:30,三道河口林场午餐;
13:30~15:30,对岸退化沙地植被的调查与分析;
15:30,返回
16:00~18:00,阶段总结(野外方法、植物分类、森林植被)
针对性问题:草地植被的保护与恢复
第七天
     8:00,赴红山军马场;
8:00~12:00,沙地云杉林调查,植物根系观测,树轮取样;
12:00~13:00,红山军马场午餐;
13:00~18:00,回定位站,了解降水控制试验;
针对性问题:降水变化与生态系统动态
第八天
8:00,赴阴河林场大光顶山
9:00~12:30,山顶草甸调查,观察草甸土剖面,动物活动观察;
12:30~13:30,晾兵台中餐;
13:30~18:00,晾兵台人工落叶松林土壤观测
19:00,阶段总结(生态系统格局与过程)
针对性问题:人工造林后的土壤变化
第九天
8:00,赴吐力根河谷
8:30-12:00,湿地植物群落调查和土壤观察
     12:00,定位站午餐
      1:30-5:30,土壤测验,白桦林群落调查
针对性问题:气候、土壤与植被的关系
第十天
     8:00~12:00,植物分类复习;
     12:00-13:00,定位站午餐;
     13:00~15:00,植物分类考试;
     15:00~18:00,讲解实习报告。
第十一天
     8:00,返回北京
第十二天至第十五天
分组总结数据,数据上网共享
第十五天以后
个人撰写实习报告。
以野外实习为主(80%),课堂讲授为辅(20%)
平时表现(20%),植物分类考试(20%),土壤考试(10%),实习报告(50%)
教学评估 朱彪:
学年度学期:16-17-3,课程班:野外生态学1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:null;
学年度学期:17-18-3,课程班:野外生态学1,课程推荐得分:4.17,教师推荐得分:3.75,课程得分分数段:80及以下;
学年度学期:18-19-3,课程班:野外生态学1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:10.0,课程得分分数段:100-105;
学年度学期:20-21-3,课程班:野外生态学1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:80及以下;
学年度学期:22-23-3,课程班:野外生态学1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:7.5,课程得分分数段:80-85;