| 课程号 |
02534570 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
China s Foreign Trade Strategy |
| 先修课程 |
国际贸易理论、中国对外贸易概论 |
| 中文简介 |
课程内容是将同学们已经学习过的国际贸易的原理和理论同中国对外经贸的实践相结合，从中国经济发展的角度说明在不同的发展阶段，中国应当采用的主要贸易战略和不同贸易战略的主要手段与方法，以及在执行贸易战略当中，如何应对它国可能进行的反击而采取的应对策略。同时，介绍国际主要贸易大国的贸易战略的决策流程和方法，最大程度提高同学们的应用理论，使同学们具备认识与解决国际贸易战略问题的能力，初步掌握制订国家对外经贸策略的流程与方法，形成战略制订的初步的意识和体验。 |
| 英文简介 |
This course aims to help students understand the background and response of inter-State strategy-making and implementation. Except for combining the principle of international trade and theory with practice of China`s foreign economic and trade, the curriculum content will describe what kinds of trade strategy and the means of trade strategy China should take in different stages of its development as well as how to deal with other nations’ counterattack. Moreover, the curriculum will also explain the decision-making process and methods of great trade nations’ trade strategy to best improve students’ applied theory and enable them to solve problems of international trade strategy. |
| 开课院系 |
经济学院 |
| 通选课领域 |
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| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
平衡社会利益和国家安全：政府对外贸易战略选择,宋国友,时事出版社；
自编讲义；
东盟五国对外经贸战略研究,中国经济出版社；
中国对外贸易战略的调整,张鸿,上海交通大学出版社,2006；
大国策:通向大国之路的中国国际贸易发展战略,罗永光,人民日报出版社,2009-09；
大国对非洲经贸战略研究,顾学明、 李光辉,中国商务出版社,2011；
大国策:全球视野中的中国大战略,高全喜,人民日报出版社,2009；
对外贸易发展战略与对策,刘旭,电子工业出版社,2011；
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
本课程的目的是帮助同学初步了解国家间贸易战略制订与执行的决策背景与应对方案。通过对国际主要贸易大国的贸易战略的决策流程和方法的介绍，最大程度提高同学们的应用理论，使同学们具备认识与解决国际贸易战略问题的能力，初步掌握制订国家对外经贸策略的流程与方法，形成战略制订的初步的意识和体验。
国际贸易对中国经济发展的影响是多方面的和复杂的。对于中国来说，外贸首先大幅度的增加了宏观经济的外汇储备，增大了国民收入，增加了就业。促进了中国经济的发展和国民福利的提高。同时，由于我国长期坚持出口优先战略和大力支持出口战略导致我国国际贸易不平衡，对外依存度高，资源严重流失，与贸易伙伴国产生严重的政治与经济矛盾，我国经济面临着巨大挑战与风险。因此，准确地定位对外贸易战略在整个国家经济中的位置，使其更加有效地为经济发展服务，具有重要意义。
课程纲要：
一、 国家经济发展战略与国际贸易战略；
二、 国际贸易战略的主要内涵与体系；
三、 不同发展阶段下，国家贸易战略的主要策略与手段；
四、 国家贸易战略制订的流程与系统内容；
五、 他国贸易政策与战略的反制与应对；
六、 中国三阶段贸易战略：拾遗补缺，出口创汇与当前经济转型升级；
七、 欧洲贸易战略的历史与现状；
八、 美国贸易战略的历史与现状；
九、 中国对外贸易的现状与问题；出口创汇导向贸易战略的问题；
十、 中国经济转型升级需要怎样的贸易战略以及相应的贸易战略创新
十一、 中国对外经贸战略的区域与国别分类：工业国家、能源国家、周边国家、发展中国家
十二、 中美贸易战略；
十三、 中欧贸易战略；
十四、 中俄贸易战略
十五、 中非贸易战略；
十六、 中国拉丁美洲贸易战略；
十七、 中国对外贸易的战略工具
1、课堂教学；2、文献讨论
上课的案例演讲与发言研讨，占40%；
期末课程结束后，提交研究报告占60%;
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| 教学评估 |
薛旭：
学年度学期：16-17-1，课程班：中国对外经贸战略1，课程推荐得分：4.06，教师推荐得分：4.0，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-1，课程班：中国对外经贸战略1，课程推荐得分：4.05，教师推荐得分：4.31，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：18-19-1，课程班：中国对外经贸战略1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.43，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：19-20-1，课程班：中国对外经贸战略1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.87，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：20-21-1，课程班：中国对外经贸战略1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.95，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：21-22-1，课程班：中国对外经贸战略1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.05，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：22-23-1，课程班：中国对外经贸战略1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.13，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：23-24-1，课程班：中国对外经贸战略1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：6.61，课程得分分数段：80及以下；
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