| 课程号 |
06239104 |
学分 |
3 |
| 英文名称 |
Socio-economic survey data analysis |
| 先修课程 |
《社会经济调查理论方法与实践》或者参加“中国健康养老追踪调查”暑期调研
|
| 中文简介 |
本课是为完成了中国健康与养老追踪调查的访员同学开设。通过培训课程和实地调研，学生们已经熟悉了调查数据收集的过程，获得了关于老百姓如何生活、工作、如何与家人和社会交往的一手材料。本课将教会学生如何利用这些数据开展研究工作、撰写研究论文。具体来说，学生将学习如何使用Stata统计软件处理数据，如何制作描述性的统计表格，如何进行比较复杂的统计分析，以及如何使用数据写作研究论文。
本课将分为课时大致相等的四个部分，第一部分讲授统计软件的使用方法，使学生可以对调查数据做基本操作和制作描述性统计表格。第二部分是讲授统计学知识，使学生了解如何利用调查数据做比较深入的回归分析，以及如何解释回归结果。第三部分讲授和练习使用调查数据写作研究论文的方法。第四部分是就学生的论文选题进行集中专题指导。
在教学内容的前三部分，即数据操作和统计描述表格制作、回归分析以及论文写作技巧，是以教员讲授为主，辅以课堂辅导和课外练习，第四部分，即研究指导，以学生报告为主，辅以教员对学生研究设计的评论和指导。学生的论文报告占比将控制在四分之一以内。教员将对所有作业进行评定，对论文进行反馈。
本课的前半部分将每周布置作业，学期中间将有一篇小论文的要求，期末将提交一篇完整的研究论文。成绩比例为：作业30%，小论文30%，期末论文40%。
|
| 英文简介 |
The course if designed for students who have successfully completed the fieldwork of China Health and Retirement Longitudinal Study (CHARLS). Through classroom training and fieldwork, students have familiarized themselves with the process of collecting survey data and obtained firsthand knowledge of how ordinary Chinese people live, work and interact with family and the society. This course will teach students how to use the data to conduct research. Specifically, students will learn how to handle the data using statistical software, Stata, how to make descriptive tables, how to conduct more sophisticated statistical analysis, and how to write a research paper using the data.
The course will be divided into 4 roughly equal segments. The first is to teach how to use Stata to read, clean, and archiving data, and how to produce descriptive tables that can reveal basic patterns of the data. The second is to teach how to construct, run and interpret univariate, multivariate and more sophisticated regression models to obtain deeper understanding of socio-economic phenomena. The third is to teach how to structure a research paper and elaborate on various components of it. The fourth is to provide specific guidance to student projects. The first 3 parts of the course will be mainly lecture, accompanied by hands-on demonstration and homework exercises. The fourth part will be selected student presentations with comments and guidance from the lecturer.
Homework will be assigned every week in the first half of the course. There will be a mini paper in the middle of the course and a final paper due at the end. Grades will be based on homework (30%), mini paper (30%) and final paper (40%). |
| 开课院系 |
国家发展研究院 |
| 通选课领域 |
|
| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
|
| 平台课类型 |
|
| 授课语言 |
中英双语 |
| 教材 |
|
| 参考书 |
|
| 教学大纲 |
本课的目的是培养本科生利用调查数据从事科学研究并且撰写科研论文的能力。随着大型社会调查数据（如北京大学社会调查中心开展的中国健康与养老追踪调查）的兴起，我国社会科学界正在经历一场国际化、规范化的转型，使用微观调查数据开展研究不仅有广阔的学术前景，而且对于国家各项政策的制定也可以提供扎实的基础。选课的学生都经过了实地调查的理论和方法的培训，并且通过社会实践亲手收集了一手数据，培训学生利用自己收集的数据开展规范的科学研究，将使学生得到全面的学术训练。
本课将分为课时大致相等的四个部分，第一部分讲授统计软件的使用方法，使学生可以对调查数据做基本操作和制作描述性统计表格。第二部分是讲授统计学知识，使学生了解如何利用调查数据做比较深入的回归分析，以及如何解释回归结果。第三部分讲授和练习使用调查数据写作研究论文的方法。第四部分是就学生的论文选题进行集中专题指导。
具体安排详见开课学期公布的课程大纲
在教学内容的前三部分，即数据操作和统计描述表格制作、回归分析以及论文写作技巧，是以教员讲授为主，辅以课堂辅导和课外练习，第四部分，即研究指导，以学生报告为主，辅以教员对学生研究设计的评论和指导。学生的论文报告占比将控制在四分之一以内。教员将对所有作业进行评定，对论文进行反馈。
本课的前半部分将每周布置作业，学期中间将有一篇小论文的要求，期末将提交一篇完整的研究论文。成绩比例为：作业30%，小论文30%，期末论文40%。
|
| 教学评估 |
赵跃辉：
学年度学期：17-18-1，课程班：社会经济调查数据分析1，课程推荐得分：4.6，教师推荐得分：4.47，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-1，课程班：社会经济调查数据分析1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.13，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：20-21-1，课程班：社会经济调查数据分析1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.93，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：21-22-1，课程班：社会经济调查数据分析1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.76，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：22-23-1，课程班：社会经济调查数据分析1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.89，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：23-24-1，课程班：社会经济调查数据分析1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.61，课程得分分数段：90-95；
|