环境材料导论课程详细信息

课程号 12731050 学分 2
英文名称 Conspectus of Ecomaterials
先修课程
中文简介 材料是人类衣食住行的基础,材料的发展是人类文明的标志。在人们享受材料带来的种种便利的时候,材料的开发生产也给人类生存带来了潜在的威胁。本课程从新的角度出发,讲述和评价材料的生产、加工、使用和废弃整个生命过程对环境的影响,以及如何评价、设计和选择材料才能减少材料的环境负荷。具体内容包括可持续发展的基本概念,可持续发展对保护环境和材料开发的要求;材料应用和开发与当代全球环境问题的关系,当代环境热点问题的起因,控制对策和我国履行国际环境公约的行动;材料的环境负荷分析;环境管理通用工具“生命周期评价法”及其在材料评价中的应用实例;材料再生循环设计的基本思路和对减轻环境负荷的重要作用;具有最低环境负荷的材料评价和应用等。
英文简介  The course aims to train future scientists and management personnel with environmental consciousness, enable them to obtain scientific knowledge about resources, materials and environment, and build up new concepts, standards and life consciousness. We hope the students are able to solve problems from the perspective of environmental protection and make scientific decisions from the long-term interests of human society in their future work and life. Environmental materials involve all activities of human beings, relating to environmental awareness, evaluation of materials and life style choices. Only by raising all people’s environmental awareness and establishing a scientific consumption concept in harmony with nature, can it be possible for the sustainable development of materials.

 The course talks about environmental impact of the whole life throughout production, processing, use, disposal from a new perspective, and how to reduce environmental load by evaluation, design and selection of materials. Specific contents of this courses are listed below:
1) basic concepts of sustainable development, requirements for environmental protection and material development;
2) Relationship between material application, development and contemporary global environmental problems;
3) The cause of contemporary hot issues, control strategies and actions of implementing environmental conventions;
4) Analysis of material environmental load;
5) The general tool for environmental management-Life cycle assessment and its application examples in material evaluation;
6) Basic ideas of material recycling design and important role on mitigating environmental load; evaluation and applications of materials with the lowest environmental load.
开课院系 环境科学与工程学院
通选课领域 f,a
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 中国能源环境研究文集,李志东等,环境科学出版社;
环境材料导论,刘江龙,冶金工业出版社;
清洁生产论文集,段宁,环境科学出版社;
中国水危机,马军,环境科学出版社;
建筑材料、能源与环境:朝向生态可持续发展,比尔劳森,环境科学出版社;
生物质气化联合循环发电系统寿命周期评价,Mann,M.K.,环境科学出版社;
环境材料基础,左铁镛,聂祚仁,科学出版社,2003;
环境材料,孙胜龙,化学工业出版社,2002;
拯救地球——从环境材料说起,肖定全、王洪涛,科学出版社,2002;
环境材料学,翁端,清华大学出版社,2001;
生态环境材料,王天民,天津大学出版社,2000;
环境材料,山本良一,化学工业出版社;
参考书
教学大纲 开设该课程的目的在于培养具有环境意识的科学工作者和管理人才,使他们对资源、材料与环境的关系具有科学的认识,树立新的观念、标准和选择生活的意识。在今后的工作和生活中,能够首先从人类社会的长远利益出发,从保护环境的角度对所遇到的问题做出科学的决策。环境材料涉及到人们的意识、对材料的评判、对日常生活方式的选择,可以说涉及人类的全部活动;只有通过提高全民的环境意识,使人们建立科学的,与自然协调的消费观念和方式,才能使人类所需材料的持续发展成为可能。
材料是人类衣食住行的基础,材料的发展是人类文明的标志。在人们享受材料带来的种种便利的时候,材料的开发生产也给人类生存带来了潜在的威胁。本课程从新的角度出发,讲述和评价材料的生产、加工、使用和废弃整个生命过程对环境的影响,以及如何评价、设计和选择材料才能减少材料的环境负荷。具体内容包括可持续发展的基本概念,可持续发展对保护环境和材料开发的要求;材料应用和开发与当代全球环境问题的关系,当代环境热点问题的起因,控制对策和我国履行国际环境公约的行动;材料的环境负荷分析;环境管理通用工具“生命周期评价法”及其在材料评价中的应用实例;材料再生循环设计的基本思路和对减轻环境负荷的重要作用;具有最低环境负荷的材料评价和应用等。
周次 授课内容
1 1.序言  2. 环境材料与可持续发展
2 2. 环境材料与可持续发展,(国际履约与可持续发展)
3 3. 资源的环境特征
4 3. 资源的环境特征
5 4.材料的环境负荷
6 4.材料的环境负荷
7 5.环境材料评价方法的研究
8 5.环境材料评价方法的研究
9 6.生命周期评价的应用
10 6.生命周期评价的应用  
11 7.环境材料与清洁生产8.材料和物质的再生循环
12 8.材料和物质的再生循环
13 9.环境材料与材料的长寿命化
14 10.环境材料分类
15 10.环境材料分类
16 本课程考试
课堂讲授与讨论
平时成绩,20%;课程论文,40%;期末考试,40%。
教学评估 张剑波:
学年度学期:16-17-1,课程班:环境材料导论1,课程推荐得分:4.15,教师推荐得分:4.08,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:16-17-2,课程班:环境材料导论1,课程推荐得分:3.94,教师推荐得分:3.98,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:17-18-1,课程班:环境材料导论1,课程推荐得分:4.35,教师推荐得分:4.32,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:17-18-2,课程班:环境材料导论1,课程推荐得分:4.11,教师推荐得分:4.02,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:18-19-1,课程班:环境材料导论1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:3.94,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:18-19-2,课程班:环境材料导论1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:3.71,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:19-20-1,课程班:环境材料导论1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:3.95,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:20-21-1,课程班:环境材料导论1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:3.65,课程得分分数段:80及以下;
学年度学期:21-22-1,课程班:环境材料导论1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:5.0,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:22-23-1,课程班:环境材料导论1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:3.89,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:23-24-1,课程班:环境材料导论1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.42,课程得分分数段:90-95;