课程号 |
01635020 |
学分 |
2 |
英文名称 |
Psychology in the Normal Life |
先修课程 |
无 |
中文简介 |
内容与学生的生活息息相关、形式与学生的需求紧紧贴近 一个主题:认识自我、完善自我 十个专题:适应问题、学习问题、人际关系、沟通、自信、恋爱、危机应对、职业生涯规划、性与同性恋、自杀与生命意义。 前面四讲“认识自我”将由教师讲解,后面的十个主题将把学生分成若干小组。 课堂RPG:学生根据兴趣爱好自主地选择主题小组,现场RPG。主动参与,自我表达。 分享与讨论:放松心情,大家共同share 感悟。
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英文简介 |
暂缺 |
开课院系 |
心理与认知科学学院 |
通选课领域 |
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是否属于艺术与美育 |
否 |
平台课性质 |
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平台课类型 |
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授课语言 |
中文 |
教材 |
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参考书 |
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教学大纲 |
适应贯穿人生的每一个阶段: 婴儿——孩童——小学生——中学生——大学生—— 工作——结婚——为人父母——衰老——死亡 and so on 怎样从适应各种角色转换, 以致完成人生的各种转换呢?
内容与学生的生活息息相关、形式与学生的需求紧紧贴近 一个主题:认识自我、完善自我 十个专题:适应问题、学习问题、人际关系、沟通、自信、恋爱、危机应对、职业生涯规划、性与同性恋、自杀与生命意义。 前面四讲“认识自我”将由教师讲解,后面的十个主题将把学生分成若干小组。 课堂RPG:学生根据兴趣爱好自主地选择主题小组,现场RPG。主动参与,自我表达。 分享与讨论:放松心情,大家共同share 感悟。
这门课考核学生不是死记硬背知识,而是如何把心理学的知识真正运用到自己的生活中去。在这门课中,你投入多少,收获就多少,相信每一个用心去投入这门课的同学,都将实现认识自己并完善自我的目标——让自己拥有一个灿烂的人生!
期末成绩考核:5篇平时作业(5X10),参与活动的质量与积极性(10分)、考勤(10分)、作业(30分)。
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教学评估 |
方新:
学年度学期:16-17-2,课程班:生活中的心理学1,课程推荐得分:4.35,教师推荐得分:4.27,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:17-18-2,课程班:生活中的心理学1,课程推荐得分:4.65,教师推荐得分:4.58,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:18-19-2,课程班:生活中的心理学1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.27,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:20-21-2,课程班:生活中的心理学1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:6.67,课程得分分数段:80及以下;
学年度学期:22-23-1,课程班:生活中的心理学1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:8.94,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:23-24-1,课程班:生活中的心理学1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.38,课程得分分数段:90-95;
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