课程号 |
02431940 |
学分 |
2 |
英文名称 |
Introduction to Taiwan |
先修课程 |
政治学概论、国际政治概论 |
中文简介 |
本课程旨在通过对台湾政治发展及其相关的经济、社会情况的介绍和分析,加强同学对台湾问题的了解,增进对台湾问题重要性和复杂性的认识,加深对中国政府对台政策的理解。 |
英文简介 |
``An Introductiom to Taiwan" provides the basic situation and knowledge about Taiwan‘s politcs and economic and society.And it also provides the knowledge about the policy of China‘s government. |
开课院系 |
国际关系学院 |
通选课领域 |
b |
是否属于艺术与美育 |
否 |
平台课性质 |
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平台课类型 |
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授课语言 |
中文 |
教材 |
《中国国民党台湾四十年》,宋春、于文藻,吉林文史出版社,1990年;
《海峡两岸关系概论》,余克礼,武汉出版社,1999年;
《台湾三十年》,茅家琦,河南人民出版社,1992年;
《海峡季风——多棱镜下两岸关系透视》,李义虎,文化艺术出版社,1996年;
《海峡两岸关系概论》,余克礼,武汉出版社,1999年;
《中国国民党40年史纲》,郭传玺,中国文史出版社,1993年;
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参考书 |
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教学大纲 |
教学目的:本课程旨在通过对台湾政治发展及其相关的经济、社会情况的介绍、分析,加强同学对台湾问题的了解,增进对台湾问题重要性和复杂性的认识,加深对中国政府对台政策的理解。
绪论 学习的目的和重要性(2学时) 一、充分认识台湾自古以来是中国领土(“固有之疆域”) 二、充分认识两岸关系发展和祖国统一的重要性
第一讲 台湾问题的由来(4学时) 一、中国内战的产物 1、中国内战的实质是政治对立 2、内战的结果:政府继承而非国家继承 二、国民党政权对台湾的选择 1、国民政府在大陆的失败 2、选择台湾:政治与地理因素 三、中共对台政策:“解放台湾”
第二讲 国民党政权退台初期的调整措施(4学时) 一、基本背景:从“保卫大台湾”到建立“反共基地” 二、五大调整措施 1、建立反共戒严体制 2、进行国民党改造 3、实行和平土改 4、推行地方自治 5、重塑道统
第三讲 二元政治结构和经济起飞(4学时) 一、从“军事反攻”到“反共复国”口号的改变 1、基本背景 2、“基本国策”的变化 二、二元政治结构及其对台湾政治的影响 1、二元政治结构 2、对台湾政治的影响 三、台湾经济起飞和台湾经济模式 1、台湾经济起飞 2、台湾经济模式
第四讲 蒋经国新政与党外(4学时) 一、“革新保台”与本土化政策 1、基本背景 2、革新保台与本土化 3、蒋经国新政:十大行政革新 二、“美丽岛时代”党外运动的发展 1、党外的概念 2、作为一种运动的党外
第五讲 政治转型期与民主化的启动(4学时) 一、政治革新与民主化 1、基本背景与动因 2、政治革新的六大内容 3、政治革新的后果 二、从“党外党”到民进党 1、党外组党问题 2、民进党的成立
第六讲 “宪政改革”问题(4学时) 一、六次“修宪”的内容及后果 1、基本背景 2、六次“修宪” 3、“宪改”的影响 二、大陆政策与两岸关系 1、“宪法”一中框架的动摇 2、大陆政策与两岸关系的位阶问题
第七讲 90年代以来两岸关系的演变(4学时) 一、两岸关系的进展:政治与经济 1、90年代的两个对立阶段 2、政治与经济的分离 二、台海危机:“两国论”与“一边一国论” 1、本土化与“统独”问题 2、从“两国论”到“一边一国论” 三、两岸在一个中国原则问题上的争论
第八讲 中共对台政策的基本方针(4学时) 一、“和平统一,一国两制” 1、《告台湾同胞书》、“叶九条”和“邓六点” 2、“江八点”及其文本解读 二、“胡四点”和“胡六点” 1、“胡四点”:对台亲民政策 2、“胡六点”:从一中原则到一中框架 三、中国和平统一模式的选择
课程总结(2学时)
◆成绩考察主要以掌握基本知识为主,兼顾学生的思考问题和解决问题的能力。考试安排:期末闭卷考试成绩占70%,期中论文占20%,平时出勤占10%(3次不到课将取消考试资格)。
◆成绩主要以掌握基本知识为主,兼顾学生的思考问题和解决问题的能力。考试安排:期末闭卷考试成绩占70%,期中论文占20%,平时出勤占10%(3次不到课将取消考试资格)。
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教学评估 |
李义虎:
学年度学期:16-17-2,课程班:台湾政治概论1,课程推荐得分:4.4,教师推荐得分:4.3,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:17-18-2,课程班:台湾政治概论1,课程推荐得分:3.85,教师推荐得分:3.92,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:18-19-2,课程班:台湾政治概论1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:7.94,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:19-20-2,课程班:台湾政治概论1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:8.47,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:20-21-2,课程班:台湾政治概论1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:8.88,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:21-22-2,课程班:台湾政治概论1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:7.92,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:22-23-2,课程班:台湾政治概论1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:7.59,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:23-24-2,课程班:台湾政治概论1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:null;
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