课程号 |
03131410 |
学分 |
2 |
英文名称 |
Sociological Study on Suicide |
先修课程 |
社会学概论 |
中文简介 |
自杀已经成为一个全球性的日益严重的社会问题,与癌症等一起成为当今社会中引起死亡的最主要原因之一。世界卫生组织和许多国家都非常重视这一问题,专门研究自杀问题的自杀学也已形成。目前,我国的自杀问题已经引起了全社会的关注,然而,由于种种原因,人们关于自杀预防的意识和知识都非常缺乏。根据国外的最新研究成果,本课程将在对自杀学进行简要介绍的基础上,重点讲述有关自杀的理论、自杀问题的研究方法、国内外特定人群自杀行为的特点与成因,以及自杀预防的方法与策略。通过本课程的学习,修课的学生能够对自杀问题有一个比较系统的了解,掌握识别与应对常见自杀危险因素的知识,养成一定的自杀预防意识,并为今后从事有关工作打下一个初步的基础。 |
英文简介 |
abc |
开课院系 |
社会学系 |
通选课领域 |
b |
是否属于艺术与美育 |
否 |
平台课性质 |
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平台课类型 |
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授课语言 |
中文 |
教材 |
《自杀论》,涂尔干著,冯韵文译,商务印书馆,1996;
《自杀病学》,何兆雄编著,中国中医药出版社,1997;
《危机干预与自杀预防》,翟书涛编著,人民卫生出版,1997;
Ethical issues in suicide,Margaret Pabst Battin,ByPrentice-Hall,1995;
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参考书 |
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教学大纲 |
自杀已经成为一个全球性的日益严重的社会问题,与癌症等一起成为当今社会中引起死亡的最主要原因之一。世界卫生组织和许多国家都非常重视这一问题,专门研究自杀问题的自杀学也已形成。目前,我国的自杀问题已经引起了全社会的关注,然而,由于种种原因,人们关于自杀预防的意识和知识都非常缺乏。根据国外的最新研究成果,本课程将在对自杀学进行简要介绍的基础上,重点讲述有关自杀的理论、自杀问题的研究方法、国内外特定人群自杀行为的特点与成因,以及自杀预防的方法与策略。通过本课程的学习,修课的学生能够对自杀问题有一个比较系统的了解,掌握识别与应对常见自杀危险因素的知识,养成一定的自杀预防意识,并为今后从事有关工作打下一个初步的基础。
自杀问题的严重性与危害,自杀问题研究与自杀学(suicidology),自杀问题研究的基本概念与领域,对于自杀现象的理论解释,自杀问题的研究方法,自杀的治疗与预防,青少年自杀问题研究,女性自杀问题研究,农村居民自杀问题研究,其他人群(军人、囚犯、大学生、老年人等)的自杀问题研究等。
讲授与讨论相结合,鼓励课堂提问与质疑;期中、期末安排两次课堂讨论和作业。
(1)平时课堂参与和讨论:10% (2)两次课堂讨论的作业:30% (3)期末论文:60%
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教学评估 |
鄢盛明:
学年度学期:16-17-2,课程班:自杀社会问题研究3,课程推荐得分:4.02,教师推荐得分:3.98,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:17-18-2,课程班:自杀社会问题研究3,课程推荐得分:4.15,教师推荐得分:4.03,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:18-19-2,课程班:自杀社会问题研究3,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:8.3,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:19-20-2,课程班:自杀社会问题研究3,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.03,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:20-21-2,课程班:自杀社会问题研究1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.38,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:21-22-2,课程班:自杀社会问题研究1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.02,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:22-23-2,课程班:自杀社会问题研究1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.0,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:23-24-2,课程班:自杀社会问题研究1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:null;
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