| 课程号 |
03835860 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
English Public Speaking |
| 先修课程 |
大学英语模块化课程 |
| 中文简介 |
本课程系统地介绍和讨论英语公众演讲所涉及到的各个环节，并辅助学生完成自我介绍性，说明性，和劝说性的演讲任务，旨在首先提高学生口头演讲的表达与沟通能力，其次改善学生演讲稿件的写作能力。此外，本课程在一定程度上培养学生对口头讲演和演讲稿件的批判性思维能力，以及利用网络和图书馆进行信息查询，收集，和整理的能力。
本课程把英语口头表达训练与书面写作练习有机地联系到一起，加强学生对英语主动产出能力的综合运用训练，为学生在将来实际工作中的英语应用做好铺垫。
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| 英文简介 |
n/a |
| 开课院系 |
英语语言文学系 |
| 通选课领域 |
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| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
英文 |
| 教材 |
Essentials of Public Speaking,Cheryl Hamilton,北京大学出版社,2004,A Simple Guide to the Art of Debate in English,Sue Kay,外语教学与研究 出版社,2006,The Art of Public Speaking （10th edition）,Stephen E. Lucas,外语教学与研究 出版社,2010；
《实用英语演讲教程》,祝蔚红,南京大学出版社,2007, |
| 参考书 |
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| 教学大纲 |
n/a
教学课次 内容提要－课堂活动－课后作业
第1次课 内容提要: 英语公众演讲课程简介
课堂活动:
1. 介绍教学目标，要求，考核等细节
2. 演示录像片Speak to One and One Thousand
3. 鼓励学生就英语公众演讲的话题进行1分钟的即兴演讲练习
课后作业:
1. 阅读教材的Chapter 1: Speaking in Public
2. 阅读教材的Chapter 2: Speaking Confidently and Ethically
第2次课 内容提要: 开启介绍性演讲任务
课堂活动:
1. 讲解演讲中的六大要素
2. 讨论演讲中的自信与道德规范
3. 布置的介绍性演讲任务(2分钟)，演示示范录像片
4. 帮助学生选定题目
5. 讲解评分要求
? 演讲稿件 (50%)
? 演讲表达 (50%)
课后作业:
1. 阅读教材的Chapter 3: Give Your First Speech
2. 阅读教材的Chapter 10: Using Language
3. 撰写介绍性演讲稿件初稿
第3次课 内容提要: 演讲中的语言使用问题
课堂活动:
1. 收介绍性演讲稿件初稿
2. 讨论常见的语法错误问题
3. 讲解常见的演讲稿件写作手法
4. 说明演讲稿件中的引用做法
课后作业:
1. 阅读教材的Chapter 11: Delivering the Speech
2. 修改介绍性演讲稿件初稿
第4次课 内容提要: 演讲表达的方法与技巧
课堂活动:
1. 收介绍性演讲稿件二稿
2. 讨论演讲表达的方法与技巧
3. 演示录像片
4. 鼓励学生课堂练习介绍性演讲
课后作业:
1. 课后演练介绍性演讲
第5次课 内容提要: 介绍性演讲展示与评价
课堂活动:
1. 学生展示自己的介绍性演讲
2. 学生评价他人的介绍性演讲
课后作业:
1. 阅读教材的Chapter 4: Selecting a Topic and a Purpose.
2. 阅读教材的Chapter 13: Speaking to Inform.
第6次课 内容提要: 演讲话题和目的，和开启说明性演讲任务
课堂活动:
1. 讲解演讲话题的主要选择方法
2. 讨论演讲目的的主要类型与其区分
3. 布置说明性演讲任务(4分钟)，演示示范录像片
4. 帮助学生选定演讲题目与目的
5. 讲解评分要求.
? 演讲稿件 (50%)
? 演讲表达 (50%)
课后作业:
1. 阅读教材的Chapter 6: Organizing the Body of the Speech.
2. 阅读教材的Chapter 7: Supporting Your Ideas.
第7次课 内容提要: 演讲稿件的正文结构
课堂活动:
1. 讨论说明性演讲的主要组织构架模式
2. 讲解说明性演讲的衔接手段
3. 介绍说明性演讲的信息材料的类型
4. 讨论如何搜集说明性演讲任务的信息材料
课后作业:
1. 阅读教材的Chapter 9: Outlining the Speech.
2. 撰写说明性演讲的准备提纲与文稿初稿
第8次课 内容提要: 演讲提纲
课堂活动:
1. 收撰写说明性演讲的准备提纲与文稿初稿
2. 讲解准备提纲与演讲提纲的异同
3. 讲解演讲提纲的撰写方法，并完成相关练习
课后作业:
1. 撰写说明性演讲的演讲提纲与文稿二稿
2. 阅读教材的 Chapter 8: Beginning and Ending the Speech
第9次课 演讲的开头与结尾
课堂活动:
1. 收说明性演讲的演讲提纲与文稿二稿
2. 讲解演讲开头的4大要件
3. 讨论有效开启演讲的技巧
4. 讲解演讲结尾的2大要件
5. 讨论有效结束演讲的技巧
6. 演示录像样例
课后作业:
1. 课后演练说明性演讲
第10次课 内容提要: 说明性演讲展示与评价（上）
课堂活动:
1. 学生展示自己的说明性演讲
2. 学生评价他人的说明性演讲
课后作业:
1. 阅读教材的Chapter 14: Speaking to Persuade
2. 阅读教材的Chapter 5: Audience Analysis.
第11次课 内容提要: 说明性演讲展示与评价（下）
课堂活动:
1. 学生展示自己的说明性演讲
2. 学生评价他人的说明性演讲
课后作业:
1. 阅读教材的Chapter 14: Speaking to Persuade
2. 阅读教材的Chapter 5: Audience Analysis.
第12次课 内容提要: 开启劝说性演讲任务
课堂活动:
1. 讲解和比较3大主要劝说性演讲
2. 布置劝说性演讲任务(4分钟)，演示示范录像片
3. 讲解评分要求.
? 演讲稿件 (50%)
? 演讲表达 (50%)
4. 帮助学生选定题目
5. 讨论听众分析在演讲中的重要性.
课后作业:
1. 撰写劝说性演讲的准备提纲与文稿初稿
第13次课 内容提要: 说服和推理方法
课堂活动:
1. 收劝说性演讲的准备提纲与文稿初稿
2. 讲解劝说性演讲的构架方式
3. 讨论说服的方式及其在劝说性演讲中的应用
4. 讨论推理的方法和常见的推理错误
5. 样例分析
课后作业:
1. 撰写劝说性演讲的演讲提纲与文稿二稿
第14次课 内容提要: 劝说性演讲展示与评价（上）
课堂活动:
1. 收劝说性演讲的演讲提纲与文稿二稿
2. 学生展示自己的劝说性演讲
3. 学生评价他人的劝说性演讲
课后作业:
1. 课后演练劝说性演讲
第15次课 内容提要: 劝说性演讲展示与评价（下）
课堂活动:
1. 收劝说性演讲的演讲提纲与文稿二稿
2. 学生展示自己的劝说性演讲
3. 学生评价他人的劝说性演讲
n/a
考核环节：本课程成绩总评由3个演讲任务的表现成绩和对他人演讲的提问与评价表现成绩构成。具体分布如下：
1．自己介绍性演讲任务的表现占25％，其中文稿占15％，表达占10％；
2．自己说明性演讲任务的表现占25％，其中文稿占15％，表达占10％；
3．自己劝说性演讲任务的表现占25％，其中文稿占15％，表达占10％；
4．对他人演讲的提问与评价表现占25％，其中提问占15％，评价占10％；
另外，平时考勤扣分情况从总成绩里扣除。具体如下：
迟到每次扣1分，旷课每次扣3分，但可各免记一次；事假（需事由证明）和病假（需医生证明）；全学期若有三分之一的课堂缺席，不给期末总评成绩。
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| 教学评估 |
Thomas Manson：
学年度学期：17-18-2，课程班：英语公众演讲1，课程推荐得分：3.75，教师推荐得分：3.96，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-2，课程班：英语公众演讲2，课程推荐得分：4.38，教师推荐得分：4.53，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-2，课程班：英语公众演讲3，课程推荐得分：4.75，教师推荐得分：4.5，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-2，课程班：英语公众演讲4，课程推荐得分：5.0，教师推荐得分：5.0，课程得分分数段：100-105；
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