| 课程号 |
06237020 |
学分 |
4 |
| 英文名称 |
Social Economic Surveys: Theory, Methodology and Practice |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
本课程目的是学习社会经济调查的理论和方法，并且通过参与一个真实的社会调查项目（中国健康养老追踪调查）的实地调研，从社会实践中深入了解民生，磨练意志，锻炼沟通能力，培养观察、思考和解决问题的能力，培养团队精神。
本课程重点借助中国健康养老追踪调查（CHARLS）为同学深入讲解社会经济调查的理论、方法和技术，并通过实践学习和锻炼社会经济调查的技术。本课分为两部分，一是在课堂学习社会经济调查的理论、方法和技术，掌握CHARLS问卷，练习访谈技巧，二是在暑期参与CHARLS的实地调查。CHARLS问卷内容覆盖很多方面，包括被访者及其家户的基本人口学信息、家庭构成、家庭成员间转移支付、被访者健康状况、医疗服务的利用、医疗保险的使用、就业、退休、收入、支出与资产等情况等。每一户的调查需要3个小时左右，问题的专业性很强，因此学习问卷的内容是本课程的重要部分。
本课程教学部分为大班教学，每周习题课安排小班练习、模拟。实地调查部分为团队集体活动。
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| 英文简介 |
The objectives of the course are to teach the theory and methodology of socioeconomic surveys, and by involving students in the fieldwork of a real survey (China Health and Retirement Longitudinal Study, CHARLS) help students to gain a deep understanding of the livelihood of ordinary Chinese people and sharpen the skills necessary for their future careers, including the ability to cope with adversities, communication skills, the ability in observing, thinking and solving problems, and team work.
This course will use the CHARLS survey to teach the theory, methodology and technology of socioeconomic surveys and give students the opportunity to practice their survey skills in field survey. The course is divided into two parts. One is classroom teaching, focusing on the theory, methodology and technology. Students will grasp the content of the CHARLS questionnaire and learn the techniques of interviews. The second part is real world practice. The CHARLS questionnaire is very comprehensive, covering areas of demographics, family composition and intergenerational transfers, health status, health insurance and health services utilization, employment, retirement and pension, income, expenditure and assets. Each household interview is expected to last about three hours. Thus it is a highly professional questionnaire an important part of the classroom teaching.
After classroom teaching there will be small practice sessions scheduled each week to allow students to practice their skills and simulate interviews. During the actual fieldwork students will be grouped into small teams.
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| 开课院系 |
国家发展研究院 |
| 通选课领域 |
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| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
Survey Methodology (第二版),Robert Groves et al.,Wiley,2009,第二版；
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
学习社会经济调查的理论，并且参与中国健康养老追踪调查（CHARLS）的实地调研，从社会实践中深入了解民生，磨练意志，锻炼沟通能力，培养观察、思考和解决问题的能力，培养团队精神。
选课学生需到home.charls.pku.edu.cn注册并填写提交相应的表单。
本课程重点借助中国健康养老追踪调查（CHARLS）为同学深入讲解社会经济调查的理论、方法和技术，并通过实践学习和锻炼社会经济调查的技术。本课分为两部分，一是在课堂学习社会经济调查的理论、方法和技术，掌握CHARLS问卷，练习访谈技巧，二是在暑期参与CHARLS的实地调查。
第一周：第一堂课 课程介绍；CHARLS介绍
第二堂课 硬件使用学习
习题课 做一次完整的访问
第二周：第一堂课 社会调查理论与方法概述
第二堂课 抽样方法；CHARLS抽样；绘图系统介绍
习题课 练习使用CHARLS绘图系统
第三周：第一堂课 调查中CAPI的使用; CHARLS基线调查样本管理系统
第二堂课 CAPI使用练习
习题课 问卷调查方法及问卷设计；CHARLS问卷结构
第四周：第一堂课 CHARLS基线过滤问卷、个人基本信息和家户登记表的介绍
第二堂课 练习操作家户登记表及基本信息、讲解知情同意和指纹和GPS信息采集
习题课 CHARLS家庭模块
第五周：第一堂课 练习操作CHARLS家庭模块
第二堂课 社会调查访谈技巧及案例
习题课 练习访谈技巧
第六周：第一堂课 CHARLS健康状况和功能模块
第二堂课 医疗保健和保险模块
习题课 练习操作健康、医保模块
第七周：第一堂课 练习操作健康、医保模块
第二堂课 CHARLS工作、退休和养老金模块
习题课 练习工作、退休和养老金模块
第八周：第一堂课 CHARLS收入、支出模块 以及资产模块
第二堂课 实地模拟
习题课 实地模拟
第九周：第一堂课 调查中的质量控制；CHARLS质控设计
第二堂课 追踪调查的理论和方法
习题课 追踪coverscreen 介绍；追踪工作流程和系统
第十周：第一堂课 追踪问卷介绍
第二堂课 追踪问卷练习
习题课 追踪工作流程模拟练习
第十一周：第一堂课 死亡问卷
第二堂课 CHARLS体格测试方法
习题课 练习体格测试方法
第十二周：第一堂课 CHARLS访员观察、代理访问、联系记录
第二堂课 练习代理系统、联系记录
习题课 实地访问模拟
第十三周：第一堂课 实地访问模拟
第二堂课 实地访问模拟总结
习题课 实地工作流程；实地安全培训
第十四周：第一堂课 政策问卷
第二堂课 社区问卷
习题课 社区及政策问卷练习
第十五周：第一堂课 领导力培训；调查伦理培训
第二堂课 先遣培训
习题课 队长培训；财务培训
第十六周：期末考试
本课程教学部分为大班教学，每周习题课安排小班练习、模拟。实地调查部分为团队集体活动
本课的的考核内容由考勤（20%）作业（10%）小测验（10%）期中考试（10%）期末考试（10%）和实地调研（40%）组成。
该课程考核内容含暑期实践，出成绩时间较晚，请毕业班同学勿选本课。
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| 教学评估 |
赵跃辉：
学年度学期：16-17-2，课程班：社会经济调查理论方法与实践1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：null；
学年度学期：17-18-2，课程班：社会经济调查理论方法与实践1，课程推荐得分：2.89，教师推荐得分：3.52，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：17-18-3，课程班：社会经济调查理论方法与实践1，课程推荐得分：1.81，教师推荐得分：2.57，课程得分分数段：80及以下；
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