| 课程号 |
61030020 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Career Planning for College Students |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
课程内容贯穿于大学教育全过程，主要用以指导学生客观准确地了解自我和外部工作世界，帮助学生科学定位职业发展方向、拟定符合自身实际情况的职业生涯规划方案；指导在校学生从事与自己职业发展方向相关的实习实践活动、素质拓展活动，使学生获得职业岗位的感性认识及一定的实际工作能力，从而为日后的求职择业和职业发展奠定良好的基础。 |
| 英文简介 |
The course is carried out throughout the process of university education. It aims at directing students to an objective and acute awareness of themselves and the external world, assisting them in scientific career orientation and in devising career-planning schemes according to their actual situations. The course also guides students in undertaking relevant internships, social practices, and participating in Outward Bound training programs, whereby students may obtain direct knowledge of different posts, acquire certain professional skills, and consequently establish a solid basis for future employment and career development. |
| 开课院系 |
学生工作部人民武装部 |
| 通选课领域 |
|
| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
|
| 平台课类型 |
|
| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
职业指导——职业生涯规划教程（第7版）,戴安、威廉、丽莎 著,中国劳动社会保障出版社,2005；
你的降落伞是什么颜色？,理查德?尼尔森?鲍利,中信出版社,2010,高效而快乐的工作,庄明科 主编,高等教育出版社,2010, |
| 参考书 |
|
| 教学大纲 |
帮助学生：确定职业目标，提升职业素养，提高求职能力。
1、适应大学与认识规划
2、了解自我：兴趣与价值观探索
3、了解自我：性格与能力探索
4、了解自我：自我定位与创新创业
5、了解行业：重点行业分析与学业职业选择（各院系分别举行）
6、了解行业：企业参访
7、素养提升：时间管理
8、素养提升：有效沟通
9、素养提升：领导力
10、素养提升：商务礼仪
11、素养提升：职业形象管理（妆容与服饰）
12、职业技能：简历与面试
13、职业技能：实习与校招指南
14、职业技能：职场体验日（
15、期末社会活动汇报
课程教授60%，小组讨论10%，课堂报告30%。
本课程实行开放式教学，注重学生的参与和互动，考核办法将采用课堂表现、公益活动、期末综合作业的形式。其中，出勤课堂表现30%，小组活动10%，期末综合作业（撰写职业规划书）60%。
|
| 教学评估 |
张洪峰：
学年度学期：16-17-1，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：4.27，教师推荐得分：4.64，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-2，课程班：大学生职业生涯规划3，课程推荐得分：4.05，教师推荐得分：4.63，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：19-20-2，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：null；
学年度学期：22-23-1，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.13，课程得分分数段：90-95；
姚静仪：
学年度学期：16-17-1，课程班：大学生职业生涯规划3，课程推荐得分：4.08，教师推荐得分：4.21，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-2，课程班：大学生职业生涯规划3，课程推荐得分：4.05，教师推荐得分：4.25，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：18-19-2，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.58，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：19-20-2，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：null；
学年度学期：22-23-1，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.75，课程得分分数段：90-95；
刘卉：
学年度学期：16-17-1，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：4.27，教师推荐得分：4.64，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-2，课程班：大学生职业生涯规划3，课程推荐得分：4.05，教师推荐得分：4.0，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：18-19-2，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.17，课程得分分数段：80-85；
张莉鑫：
学年度学期：17-18-2，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：3.94，教师推荐得分：4.43，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-2，课程班：大学生职业生涯规划3，课程推荐得分：4.05，教师推荐得分：4.25，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：18-19-1，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-1，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.18，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：18-19-2，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：5.0，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：18-19-2，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.33，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：18-19-2，课程班：大学生职业生涯规划3，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.73，课程得分分数段：80-85；
吕媛：
学年度学期：16-17-1，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：4.29，教师推荐得分：4.2，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：16-17-1，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：4.27，教师推荐得分：4.64，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：16-17-1，课程班：大学生职业生涯规划3，课程推荐得分：4.08，教师推荐得分：4.21，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：16-17-2，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：4.57，教师推荐得分：4.65，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：16-17-2，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：4.46，教师推荐得分：4.53，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-1，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：4.44，教师推荐得分：3.96，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：17-18-1，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：4.27，教师推荐得分：4.19，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-2，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：4.19，教师推荐得分：4.12，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-2，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：3.94，教师推荐得分：4.13，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-2，课程班：大学生职业生涯规划3，课程推荐得分：4.05，教师推荐得分：4.06，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：18-19-1，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.25，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-1，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.5，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：18-19-2，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.86，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：18-19-2，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.17，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：18-19-2，课程班：大学生职业生涯规划3，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.08，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：19-20-1，课程班：大学生职业生涯规划2，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.5，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：19-20-1，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.96，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：19-20-2，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：null；
学年度学期：20-21-1，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.38，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：20-21-2，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.47，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：21-22-1，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.5，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：21-22-2，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.39，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：22-23-1，课程班：大学生职业生涯规划1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.5，课程得分分数段：90-95；
|
|