社交媒体理论与应用课程详细信息

课程号 01834210 学分 2
英文名称 Social Media: Theories and Applications
先修课程
中文简介 随着社交媒体在大众生活中承担着越来越多的综合性功能,如何使用正确社交媒体获取知识和准确的信息,如何辨别和使用社交媒体上大量的健康信息、科技信息、危机信息,已经成为关系到每个社交媒体用户的重要课题。此课程会介绍中国以及美国文献中关于社交媒体的最新研究成果;指导学生学会批判性的选择和使用不同的社交媒体渠道;了解网络公信力的评判标准;学会科学性的分析社交媒体平台和内容;并了解不同社交媒体用户在社会生活中的不同角色。
英文简介 As social media becomes an indispensable and comprehensive platform for the public day by day, it is vital to understand how to use social media to get adequate information from social media, and how to selectively judge and use the information coming from different sources on social media regarding health, science, and risks. This course will introduce the cutting-edge literature in China and in the United States regarding the applications of social media. It also provides knowledge how to critically evaluate and use different types of social media platforms. It helps students to learn how to assess the credibility of social media sources. Students will have opportunities to analyze social media and their content. This course will enhance the understanding the role of social media in users’ lives.
开课院系 新闻与传播学院
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 Social Media Communication: Concepts, Practices, Data, Law And Ethics,1. Jeremy Harris Lipschultz,Routledge,2017,
参考书
教学大纲 1.关注社交媒体在健康传播,危机传播,和科学传播中的应用
2. 理解社交媒体的私密性,可信度,印象管理方面的理论和应用
3. 了解中美社交媒体的最新研究成果
4. 培养演讲, 讨论,写作, 和团队合作的能力
5. 增强读书,思考,独立寻求知识和解决方案的能力
7月9日   星期一  课程介绍
社交媒体
世界主流社交媒体
课堂讨论 分组开始

7月10日  星期二  社交媒体的历史和演变
什么是Web 1.0, 2.0, 3.0
Uses and Gratifications
课堂讨论 分组确定/小组课题确定

7月11日  星期三 社交媒体的可信度 (Credibility)
关于可信度的研究和发展
课堂讨论

7月12日  星期四 社交媒体的私密性 (Privacy Management)
关于私密性的研究和发展
课堂讨论

7月13日  星期五 社交媒体的印象控制 (Impression Management)
关于印象控制的研究和发展
课堂讨论

7月16日  星期一 社交媒体与媒体战略 (Social Media Campaigns)
课堂讨论 小组中期报告

7月17日  星期二 社交媒体与健康传播 (Social Media and Health Communication)
课堂讨论

7月18日  星期三  社交媒体与危机传播 (Social Media and Risk Communication)

7月19日  星期四 社交媒体与科学传播 (Social Media and Science Communication)

7月20日  星期五 小组最后发言 并 提交书面报告
教师讲授
课堂讨论
小组课题研究与报告
1. 课堂表现(出席、提问、参与讨论) 20%
2. 阅读分析 20%
3. 小组主题发言     50%
教学评估 许静:
学年度学期:17-18-3,课程班:社交媒体理论与应用1,课程推荐得分:4.07,教师推荐得分:4.04,课程得分分数段:80-85;
俞南:
学年度学期:17-18-3,课程班:社交媒体理论与应用1,课程推荐得分:4.07,教师推荐得分:3.95,课程得分分数段:80-85;