| 课程号 |
01834220 |
学分 |
1 |
| 英文名称 |
Economic Reporting: Theory，Issues and Opinion Pieces |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
做经济报道需要一定的知识储备，至少要熟悉经济领域的技术词汇和基本思维框架。 这门课程致力于介绍做经济报道所需要的基本经济理论和概念，积累必要的技术知识（这本身就是一门语言），以便学生理解时事、关心时事，并逐渐形成自己的观点。课程通过让学生阅读从英文主要媒体精选的约30篇新闻评论了解世界动向，启发学生思考经济政策和社会现象。课程帮助学生分析知名经济学家、政策制定者和资深记者对热点经济问题的见解，学习他们言简意赅的表达效率和推理严谨、用词准确的写作风格，提高学生的问题意识，培养学生的理性叙事与评论的素养。课程要求学生练习用英文表达自己的见解，在边学习、边讨论、边练习的过程中熟悉经济新闻报道与评论的写作过程和基本模式。感兴趣的学生可进一步阅读推荐书目，包括篇幅较长的学术论文、政策制定者的公开讲演、和业界人士的研究报告。 |
| 英文简介 |
This course is designed to equip students with basic economic concepts and theoretical framework for thinking about some of the important issues of the day, as reported and commented in major English media outlets. By studying more than 30 op-ed pieces by some well known economists, policymakers and journalists, I hope to acquaint students with the best minds of American columnists. These op-ed pieces cover some of today's intensely debated issues: trade wars, internationalization of the RMB, macroeconomic policy adjustments through monetary and fiscal policies. My role will be to help students understand the issues under debate, the purpose of writing, the internal logic of each author’s argument, and stimulate students to think about why these pieces are well argued and well written. I will lead students to appreciate the subtleties in these articles which most effectively reflect the author’s intentions. Some optional readings are listed at the end of each week’s teaching schedule for those students who are interested in more depth of the subject matters. They range from academic papers to policymakers’ speeches and to industry research by practitioners.
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| 开课院系 |
新闻与传播学院 |
| 通选课领域 |
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| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中英双语 |
| 教材 |
《哈佛经济课》,陈晋,民主与建设出版社,2018, |
| 参考书 |
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| 教学大纲 |
课程通过让学生阅读从英文主要媒体精选的约30篇新闻评论了解世界动向，启发学生思考济政策和社会现象。课程帮助学生分析知名经济学家、政策制定者和资深记者对热点经济问题的见解，学习他们言简意赅的表达效率和推理严谨、用词准确的写作风格，提高学生的问题意识，培养学生的理性叙事与评论的素养。
一、开放经济学
知识要点：基本贸易理论、对外投资、国际收支平衡及汇率理论
热点问题：贸易战、人民币国际化利弊与前景
文章选编：见教学大纲
二、 宏观经济调控 （第一部分）
知识要点：货币政策、注意短期与长期的区别、中央银行的职责。
热点问题：2008年金融危机后非传统性货币政策动机、手段、利弊及现状；
货币政策从紧与债务危机
三、 宏观经济调控（第二部分）
知识要点： 财政政策，政府在经济调控中的作用。
热点问题： 2017年底美国的大规模减税政策、供给侧改革、技术创新对经济发展的意义、
“看不见的手”与“闲不住的手” 的关系。
理论讲授及文章分析-60%，课堂讨论-30%，学生最后讲演-10%
课堂讨论30%，两次作业（每篇800字）的质量与进步程度60%，讲演-10%。
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| 教学评估 |
俞虹：
学年度学期：17-18-3，课程班：经济报导：理论、问题与新闻评论1，课程推荐得分：4.21，教师推荐得分：4.23，课程得分分数段：85-90；
陈晋：
学年度学期：17-18-3，课程班：经济报导：理论、问题与新闻评论1，课程推荐得分：4.21，教师推荐得分：4.15，课程得分分数段：85-90；
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