| 课程号 |
12739100 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Air Pollution: Problems and Challenges |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
针对目前国际上关注的大气污染问题，联合乔治亚理工学院的地球与大气科学系和土木与环境工程系与北京大学两校知名教授共同授课，使学生对当前国际大气污染重要科学问题、前沿挑战及先进的技术手段有深入的认识。暑期课程形式以教授授课、实验室参观、野外实践、集体讨论与汇报展示等方式。课程紧密围绕“大气污染”这一主题，课程内容涵盖空气污染与健康、空气质量模型、大气污染物在线监测技术、全球气候变化、烟雾箱模拟研究等方面。 |
| 英文简介 |
This course will focus on the current air pollution problems in local and global environment. Distinguished professors from Georgia Institute of Technology and Peking University will jointly give lectures. Faculty members from two departments of Georgia Institute of Technology will participate, including School of Earth and Atmospheric Sciences and School of Civil and Environmental Engineering. The students will learn the key and challenging scientific questions that we face today and the modern instrumentations for studying these problems. The format of this course includes lectures, laboratory study, field survey, group discussion and class presentation. The course will focus on air pollution, and cover different areas such as air pollution and health impact, air quality modeling, online measurement techniques, global climate change, and smog chamber studies. |
| 开课院系 |
环境科学与工程学院 |
| 通选课领域 |
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| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
英文 |
| 教材 |
Aerosol Measurement Principles,Pramod Kulkarni, Paul A. Baron, Klaus Willeke,John Wiley & Sons,2011；
Air Pollution and Health Effects,Srikanth S. Nadadur,Springer London Ltd.,2015；
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Atmospheric Chemistry and Physics,John H. Seinfeld,John Wiley & Sons,2006；
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
为开拓环境科学与工程学院学生的国际视野、学习国外的先进经验和加强对全球环境问题的深入认识，增进中美环境领域双方师生的相互了解，北京大学环境科学与工程学院组织北京大学环境学科暑期赴美学术交流活动。为了帮助学生增加对大气污染全面的认识和基础领域的培训，暑期课程形式丰富多彩。从环境基本问题、污染现状、研究方法与技术、模式模拟与预报、健康效应多方面展开。希望通过该课程促进中美可持续发展合作平台的搭建，推动相关领域优秀学子的国际交流。通过不同国家与高校教授的交流，以课程学习和社会实践为主平台，开展跨学科、跨文化的沟通与交流，共同引导大学生探讨与关注大气环境领域的世界性问题，零距离聚焦环保理论、野外实践、全球环境问题以及挑战相互融合的新探索与新模式，为学生提供了更为广阔的舞台和窗口。
？ 一、课程讲座
（1） 空气污染的健康效应 （主讲人：Stefanie Sarnet，Tong Zhu）
讲述大气污染的健康效应，典型污染物对人体健康的影响等；
（2） 空气质量模型的原理及应用（主讲人：Ted Russell）
讲述大气污染的预测、模拟与评估方法，空气质量预警预报系统，目前的应用案例分析等；
（3） 气溶胶在线监测技术（主讲人：Rodney Weber）
讲述国际上现有的颗粒物与气体污染物组分的在线监测技术，介绍目前国际上现有的先进在线监测技术的原理和应用等；
（4） 化学电离质谱 (CIMS)在气溶胶中的应用（主讲人：Greg Huey）
讲述乔治亚理工学院教师自主研发的先进化学电离质谱技术在监测气溶胶中的原理和应用等；
（5） 气溶胶-云相互作用（主讲人：Athanasios Nenes）
讲述气溶胶的形成与云的相互作用，以及气溶胶对全球气候效应的影响等；
（6） 烟雾箱在气溶胶中的研究及应用（主讲人：Sally Ng）
讲述大气污染研究中典型的实验室烟雾箱实验方法，通过烟雾箱实验研究气溶胶污染形成机理以及最新重要研究成果；
（7） 大气颗粒物的来源研究（主讲人：Mei Zheng）
讲述大气颗粒物来源解析的基础、最新技术及当前的挑战问题。
二、实验室参观
（1） 在乔治亚理工学院地球与大气科学系实验室和环境工程系实验室，了解先进大气监测的原理和应用，通过实验室参观直接了解大气污染的监测方法及加深对监测原理的认识；
（2） 参观乔治亚理工学院地球与大气科学系的外场实验监测平台，了解实际大气环境监测的基本操作和方法；
三、野外实践与实地调研
（1） 到美国环境相关部门调研和参观学习，了解实际工作的程序与内容；
（2） 深入了解美国气溶胶研究平台的大气污染物的常规监测及化学分析手段；
四、分组讨论与学术报告
在课程后期，经过课堂讲授和实验室学习，围绕具体的有关大气污染的重要问题，进行小组讨论，并用课堂报告的形式汇报。
教学方式以课堂讲授为主（50%），以实验室实习和野外参观为辅（35%）。其余部分是小组讨论与课堂汇报（15%）。
（1）课堂表现，20%，参与课程的态度、出勤记录、学习主动性、团队合作情况等；
（2）口头汇报，50%，针对具体的研究题目，用PPT展示讨论结果
（3）总结报告，30%，内容全面、表述准确、结构合理、逻辑清晰、问题的总结和归纳、书写规范性；
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| 教学评估 |
郑玫：
学年度学期：16-17-3，课程班：大气污染：问题与挑战1，课程推荐得分：3.75，教师推荐得分：3.75，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：17-18-3，课程班：大气污染：问题与挑战1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：80及以下；
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