| 课程号 |
01533230 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Urban Social Geography |
| 先修课程 |
人文地理 |
| 中文简介 |
城市社会地理是人文地理与城乡规划专业的重要基础课程。
城市社会地理学是人文地理学的重要分支学科，西方的人文地理学强调“文化与制度转向”，社会地理学获得快速发展，是人文地理学者参与社会问题研究的重要载体。
本课程的基本教学思路是把城市社会地理学这个课程当作一个平台，在这个平台上手把手地教会学生如何独立开展一项城市社会地理研究，这可能比教他们具体的知识更有用。课程安排65%的课时讲授基本理论、方法和研究技能，包括：西方城市社会地理学的研究进展，西方各种哲学思潮及其在地理研究中的应用，城市社会调查方法以及论文的写作技巧，以及经典城市社会空间研究选讲。用35%的课时集中安排三次讨论课，包括：选题讨论、中期汇报和期末汇报。目的是让学生体会如何在已有文献的基础上寻找创新点，如何提出研究问题，如何开展实证研究，以及如何成文和突出重点。经过上述过程的训练，在“手把手”式教学的基础上，学生才能完成一项属于自己的研究并形成真正意义上的论文，只有完成这种痛苦的“蜕变”，学生才能体会到科研的酸甜苦辣，才能真正实现由知识的学习向科研创造的转变，凡是坚持完成上述过程并认真完成调查和论文撰写的同学几乎都有类似体会。
与本课程配套的教材《城市社会的空间视角》，是一本教学生如何开展城市社会地理研究的“实战”录。除了介绍城市社会地理的理论、调查和研究方法以外，还从宏观和微观城市社会空间研究两大方面，收录了20篇论文，其中很多都出自本课堂的学生之手，供修本课程的同学参考使用。
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| 英文简介 |
Urban Social Geography is an important course to resources-environment and urban-rural planning management specialty and urban planning specialty. This course lays emphasis on how to carry out a research of Urban Social Geography and finish a paper. |
| 开课院系 |
城市与环境学院 |
| 通选课领域 |
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| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
城市社会的空间视角,冯健,中国建筑工业出版社,2010,1；
社会地理视角下的城中村,冯健,中国建筑工业出版社,2012,转型期中国城市内部空间,冯健,科学出版社,2004, |
| 参考书 |
1；
1；
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| 教学大纲 |
系统掌握城市社会地理学的结构体系、基本概念和主要理论，了解中国社会地理的研究现状。
基本掌握城市社会地理研究的方法，并能对中国城市社会地理问题及其与城市规划的关系进行一定的思考。
通过对城市社会地理论文写作要领的讲授，初步了解城市研究论文的写作方法；通过对论文选题的讨论，以及论文的讲评与讨论，培养学生针对中国城市社会问题的选题、调查、思考和研究的初步能力。
1、入选《城市社会的空间视角》（中国建筑工业出版社，2010）一书的优秀论文研讨 （4学时）
本书是选修本课程同学的优秀论文选集及本课的辅助教材，给选修本课的同学提供写作论文和做研究的范本。
2、城市社会地理学中的重要概念，基础理论，研究阶段的发展及研究进展（2学时）。
主要讲授如下内容：什么是城市社会地理学？城市社会地理学的结构体系；西方城市内部空间结构理论、研究进展及其启示；中国城市内部空间结构理论、研究进展及其启示。
3、西方城市研究的各种哲学思潮和方法论及其在论文写作中的具体应用（2学时）。
主要讲授如下内容：西方城市研究的各种哲学思潮和方法论；在论文写作中运用各种方法论的示例。
4、城市社会地理调查方法及论文写作方法（6学时）
主要讲授如下内容：如何体现“地理性”？西方城市研究的趋势及数据使用；城市研究数据采集；城市社会调查的36计；相关研究文献的查阅及综述性论文的写法；城市研究论文的写作（包括：论文的选题与研究方法，论文的写作规范，图表的制作：论文的彩点，论文行文表述示例，摘要、关键词、结论及参考文献的写法）；论文的投稿与发表。
5、第一次集中讨论：同学论文选题讨论及评价 （4学时）
6、中国城市内部人口的空间结构 （2学时）
主要讲授如下内容：人口空间变动与城市内部空间结构；人口密度分布与城市内部空间结构；外来人口分布与城市内部空间结构；人口的“人户分离”现象及其问题；人口的“职住分离”与城市规划；城市内部人口空间研究在近年城市规划及其专题研究中的最新应用。
7、中国城市内部经济的空间结构 （2学时）
主要讲授如下内容：城市工业的空间结构与空间扩散；城市商业的空间结构问题；城市土地利用结构的时空演化。
8、社区考察：南池子社区改造的矛盾与问题或城中村社会空间发展的过去、现在与未来（4学时）
9、第二次集中讨论：同学论文研究中期汇报及评价 （4学时）
10、中国城市内部社会空间结构 （2学时）
主要讲授如下内容：宏观的城市社会空间结构－都市区社会空间结构（社会区）及其演化；微观的城市社会空间结构，具体包括 城市居民迁居及相关空间行为调查研究，城市居民的空间感知与意象空间结构。
11、第三次集中讨论：同学论文期末汇报（2学时）
每人限15分钟，模拟毕业论文答辩程序。
教学方式如下：
课堂讲授（50％）
课堂讨论（50％）
百分制，分数构成包括：
百分制，分数构成为：
三次讨论：30%。包括选题讨论、中期汇报和期末汇报，每次各占10%。
期末论文：70%。要求独立完成调查和论文撰写工作，强调第一手的调查和数据资料。
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| 教学评估 |
冯健：
学年度学期：16-17-1，课程班：城市社会地理学1，课程推荐得分：3.93，教师推荐得分：3.93，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-1，课程班：城市社会地理学1，课程推荐得分：3.38，教师推荐得分：3.63，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：18-19-1，课程班：城市社会地理学1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.5，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：19-20-1，课程班：城市社会地理学1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：20-21-1，课程班：城市社会地理学1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.33，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：21-22-1，课程班：城市社会地理学1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.0，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：22-23-1，课程班：城市社会地理学1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.18，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：23-24-1，课程班：城市社会地理学1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.75，课程得分分数段：95-100；
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