| 课程号 |
01630723 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Discovery of Psychology |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
人们渴求去更好地了解自我，他人和我们生存的这个社会，心理学是帮助人们达到这个目的的科学。但是我们日常生活中接触到的心理学充斥着非科学的，江湖的内容；我们需要更为科学、有效地认知自己的能力。
本课程的目的就是为了帮助大家了解什么是科学的心理学，掌握科学的心理学思维方法，从客观的角度去审视内心和周围熟悉的生活，从而更加清晰地认识自我，把握自我。课程自成体系，拥有贯穿整个课程的核心主线，通过经典心理学实验的结论作为证据引出理论，着重于培养心理学思维模式的建立而非单纯知识点介绍。
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| 英文简介 |
Psychologists study human nature at many levels, from the cells that constitute us to the collectives that comprise us. This course will take you on a journey from the microscopic to the macroscopic, showing you how social and natural scientists answer basic questions about human nature. The course is an introduction to the sciences of mind, including foundational concepts from neuroscience, evolution, genetics, philosophy, and experimental methods, and specific topics such as perception, memory, consciousness, child development, emotion, motivation, sexuality, survival in the world, and social relations. The route of the journey will be like this: We will first know how psychology science works, that is, how we use varied technology to find why and how people speak, response and act like this (Psychology science). And then using these technologies, psychologists have found a lot of evidences so that we can use them to build a brain, to learn how the brain works that way (The brain). In order to survival in the world, brains that animals and human being have must be capable of receiving information from the world (sensation and perception), retaining that information (memory), and using that information to modify its own behavior (learning). Although we share some hardware and functions with other animals, human beings have a few “added functionalities” that make them unusual. For example, we experience complex feelings (emotion & motivation), we engage in conscious thought (consciousness). Some of these abilities are learned and others are hardwired (cognitive development), and they are not evenly distributed across people (self and personality). They are also unusually susceptible to damage (psychopathology). Although we appear to be autonomous individuals, we are actually parts of a larger organism known as the collective. Socialty is our species’ single greatest adaptation and we will examine how people acquire and use it. We will examine how we control others’ behavior (social influence), and understand what others think, feel, and do (social cognition). Hope you enjoy the journey! |
| 开课院系 |
心理与认知科学学院 |
| 通选课领域 |
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| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
心理学与生活,心理学与生活；
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
1. 了解什么是科学的心理学，掌握科学的心理学思维方法。
2. 从客观的角度去审视内心和周围熟悉的生活。
3. 更加清晰地认识自我，把握自我。
绪章 .课程引言
第一章 .科学心理学研究方法
第二章 .性与浪漫关系
第三章 .生存
第四章 .大脑
第五章 .人的毕生发展
第六章 .记忆
第七章 .意识
第八章 .情绪
第九章 .社会认知
第十章 .自我
（一）在线视频教学内容与学时分配（22学时）
【请务必在8月20日——11月30日登录智慧树平台激活账号学习】激活账号方法：
1.如何激活账号
Step1:输入智慧树本校专属激活账号网址http://portals.zhihuishu.com/pku，进入本校的共享课程专属页面，点击【跨校共享课程】了解课程；
Step2: 新学期报到，点击右上角【登录】，
情况1：对于从未在平台上学习过的同学，选择【学号登录】，初始密码123456，按照提示补全信息（为保障学习账号的安全性，建议在激活的过程中修改密码）；
情况2：对于曾经在平台上学习过的同学，即可选择【学号登录】也可选择【手机号登录】，密码为自己设置的密码
step3：登录之后，点击右上角姓名下拉菜单【在线学堂】，进入之后提示【确认课程】，然后点击【开始学习】即可开始课程学习
2.学习过程
课程学习时间：2018年8月20日—11月30日
课程考试时间：2018年12月1日—12月10日
成绩异议申请时间： 成绩发布后—2019年3月31日
注：务必在课程考试前完成视频观看和章节测试！！
（二）见面课教学内容与学时分配（12学时）
学生可以在手机端、电脑端自行收看。
1) 直播互动 2018年10月09日（周二） 13:30-15:00 理教308
2) 直播互动 2018年10月23日（周二） 13:30-15:00 理教308
3) 直播互动 2018年11月06日（周二） 13:30-15:00 理教308
4) 直播互动 2018年11月20日（周二） 13:30-15:00 理教308
在线视频教程40% (在线视频学习进度24%+章测试成绩16%)
见面课成绩30% (4次直播活动课，每次见面课出勤6.5分+现场表现1分)
期末考试成绩30% (客观题试卷)
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| 教学评估 |
毛利华：
学年度学期：17-18-2，课程班：探索心理学的奥秘1，课程推荐得分：4.58，教师推荐得分：4.58，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-1，课程班：探索心理学的奥秘1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.4，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-2，课程班：探索心理学的奥秘1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.15，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：19-20-1，课程班：探索心理学的奥秘1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.0，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：19-20-2，课程班：探索心理学的奥秘1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.23，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：20-21-1，课程班：探索心理学的奥秘1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.34，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：20-21-2，课程班：探索心理学的奥秘1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.64，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：21-22-1，课程班：探索心理学的奥秘1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.55，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：21-22-2，课程班：探索心理学的奥秘1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.98，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-1，课程班：探索心理学的奥秘1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.44，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-2，课程班：探索心理学的奥秘1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.21，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：23-24-1，课程班：探索心理学的奥秘1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.23，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：23-24-2，课程班：探索心理学的奥秘1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：null；
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