| 课程号 |
02132520 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Contemporary International Political History |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
“现代国际政治史”课程是关于在现代史时期世界政治史发展的基本内容。首先我们对“现代史”进行定义，认为它是随着第二次工业革命的兴起世界上产生的一系列的政治和社会的变化。我们随后对“新自由”的兴起、马克思主义的“俄国化”（俄国十月革命）、法西斯主义运动的兴起、第二次世界大战的影响、“福利国家”的建设、冷战的性质、福利国家的终结与新自由主义的兴起、冷战的终结与“全球化”、“文明的冲突”与新右翼民粹主义的兴起等依次进行讨论；我们认为，20世纪为主的“现代史”是充满着“自由”与“理性”相互博弈的、经由现代经济的发展社会有着巨大变革的一部涌动向前的政治史，它经历了由自由至理性主义、再由理性主义至“新自由”（再自由主义或二次自由主义）的兴替嬗变，是一部“现代”人们朝着自己的理想与现实努力拼搏的历史。 |
| 英文简介 |
The course “Contemporary International Political History” implies the political history's evolution in the so called “contemporary” period of history. We first define the “contemporary” as the period starting from the Second Industrial Revolution, which caused a significant series of politcal and social changes. Then what follows is a series of discussions on the rise of the so-called 'New Liberalism' at the dawn of the new twentieth century, the Russian version of the Marxist revolution(the 1917 Russian communist Revolution), the rise of the Fascist movements, the influence of the Second World War, the birth of the Welfare States, the nature of the Cold War, the end of the Welfare States and the rise of the Neoliberalism, the end of the Cold War and the "Globalization", "the Clash of Civilizations" and the rise of the new right Populism, so on and step by step. We think that the Contemporary History centered on the twentieth century are full of struggles between the so called 'freedom-centrism' and 'reason-centrism', and the History is a political one which companied a huge mass of social changes and strived forth forever. This process surpassed two great turn-outs, or in Karl Polanyi's words, two 'Great Transformations', one from 'freedom-centrism' to 'reason-centrism', and another from 'reason-centrism' to 'freedom-centrism'. But it is also a history in which people work hard and combatantly towards both their ideals and realities. |
| 开课院系 |
历史学系 |
| 通选课领域 |
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| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
自编讲义,王利军；
The Road to Serfdom,Friedrich A. Hayek,University of Chicago Press,通往奴役之路,哈耶克,中国社会科学出版社,当代史导论,杰弗里?巴勒克拉夫,上海社会科学出版社,大转型：我们时代的政治与经济起源,卡尔?波兰尼,浙江人民出版社,贝弗里奇报告：社会保险和相关服务,贝弗里奇爵士,中国劳动社会保障出版社,2004年,Social Insurance and Allied Services–Report by Sir William Beveridge,Sir William Beveridge,HMSO,1942,The Great Transformation: the Political and Economic Origins of Our Time,Karl Polanyi,Beacon Press,哈耶克传,艾伯斯坦,中国社会科学出版社,2003年,历史的终结及最后之人,弗朗西斯?福山,中国社会科学出版社,2003年,全球大变革,赫尔德、麦克格鲁等,社会科学文献出版社,2001年,新自由主义简史,大卫?哈维,上海译文出版社,2010年,福利资本主义的三个世界,埃斯平-安德森,商务印书馆,2010年,文明的冲突与世界秩序的重建,塞缪尔?亨廷顿,新华出版社,1998年,罗斯福与新政,洛克滕堡,商务印书馆,1993年, |
| 参考书 |
0226320596；
7500421362；
7806182748；
9787213034435；
7504541680；
；
；
750043605X；
7500437080；
7801494296；
9787532750917；
9787100054669；
7501138729；
7100011272；
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| 教学大纲 |
本课程目的在于使课上同学了解20世纪前后以欧美为主的世界现代史的基本特征，特别是其中社会政治的发展特征。本课程的目的还不在于使同学仅仅了解一般的史实，还在于要掌握这一历史时期的运行规律，在于理解这一时期运行的背后的原因。我们一方面要使同学掌握这一历史时期的重大事实，另一方面要使同学理解这一时期的重大历史转折，另外还要使同学弄清这背后的重要人类历史经验。
第一讲 导言：什么是“现代国际政治史”？它与世界现代史的联系。
第二讲 “现代”的开端及其社会政治史特征
第三讲 法西斯主义运动的社会根源
第四讲 第二次世界大战与现代世界政治史的特征
第五讲 冷战时期世界政治史的特征
第六讲 福利国家历史发展的意义
第七讲 20世纪末叶“新自由主义”的崛起
第八讲 冷战的终结及其现代世界政治史的意义
第九讲 “文明的冲突”与现代世界政治史的意义
第十讲 “全球化”的发展与现代世界政治史的意义
第十一讲 总结：现代世界政治历史上两次“大转折”及其社会政治史的意义
课程讨论：“自由”-“理性”的命题与现代世界政治史的关系
以上内容平均每单元使用课时2-3个。
本课拟结合课堂讲授、文献阅读、讨论、作业和报告等形式，作为基本的教学方式。课堂讲授大致占课上时间的80%左右，其余时间为讨论和报告等内容的安排。同学要进行文献阅读，以参与课堂讨论、完成作业和进行课堂报告。课堂讨论和进行课堂报告大致约占课上时间的20%左右。作业将分为两种形式，一种是文章（学术论文）阅读报告或是读书报告，另一种是一篇专题论文，将酌情根据当学年的情况进行安排。
成绩评定分为三个部分：1）平时课程出席、参与讨论和进行课堂报告，占20%；2）作业部分（含文章或专著阅读报告以及一篇专题论文——视情况安排作业量）占30%；3）期末闭卷笔试，占50%。
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| 教学评估 |
王利军：
学年度学期：16-17-1，课程班：现代国际政治史1，课程推荐得分：3.25，教师推荐得分：3.75，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-1，课程班：现代国际政治史1，课程推荐得分：4.38，教师推荐得分：4.38，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：18-19-1，课程班：现代国际政治史1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.38，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：19-20-1，课程班：现代国际政治史1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.13，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：20-21-1，课程班：现代国际政治史1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：21-22-1，课程班：现代国际政治史1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：80-85；
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