| 课程号 |
03131160 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Introduction to Sociology |
| 先修课程 |
无特别要求 |
| 中文简介 |
本课程将重点讲述我们生活于其中的社会及其构成要素、人的社会化、性别与性、初级社会群体、社会组织、社区、阶级与阶层、社会制度、越轨与社会控制、社会问题与社会变迁等内容。 |
| 英文简介 |
The course of Introduction to Sociology mainly focus on topics as the society and its construction, socialization, gender and sex, primary group, social organization, community, class and stratification, social institution, deviation and social control, social problem and social change |
| 开课院系 |
社会学系 |
| 通选课领域 |
b |
| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
社会学,伊恩.罗伯逊,商务印书馆,1994；
社会学,戴维.波普诺,中国人民大学出版社,2000；
社会学,安东尼.吉登斯,北京大学出版社,2009；
中国社会学史,韩明谟,天津人民出版社,1987,外国社会学史,贾春增,中国人民大学出版社,1989,社会学教程,王思斌,北京大学出版社,2004；
新教伦理与资本主义精神,马克斯.韦伯,三联书店,1987,社会学主要思潮,雷蒙?阿隆,华夏出版社,2000,自杀论,涂尔干,商务印书馆,1996,社会学思想名家,刘易斯.A.科瑟,中国社会科学出版社,1990, |
| 参考书 |
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| 教学大纲 |
本课程面向非社会学专业但对社会学感兴趣的本科生，目的在于引导他们了解社会学的学科性质和研究领域，掌握社会学的基本概念和基本理论，熟悉社会学考察社会的视角，培养学生理性地理解、分析、解决社会问题的基本能力，并能够运用社会学的基本理论来指导工作和生活
第一讲 绪论 2学时
第一节 什么是社会学
第二节 社会学研究的领域及与其他学科的关系
第二讲 社会及其构成要素 2学时
第一节 社会 society
第二节 社会的构成要素
第三讲 人的社会化socialization 2学时
第一节 社会化及其动力
第二节 社会化的历程
第三节 个性与民族性
第四讲 社会相互作用（社会互动）social interaction 2学时
第一节 社会互动的涵义及条件
第二节 社会互动的过程、实质与功能
第三节 社会角色
第四节 集体行为
第五讲 性别与性gender and sex 2学时
第一节 性别角色
第二节 两性之间的差别
第三节 性和不平等
第四节 性别分层理论―――解释性别不平等
第六讲 初级社会群体primary group 2学时
第一节 社会群体及其类型
第二节 初级社会群体的特征与功能
第三节 初级社会群体的典型──家庭
第七讲 社会组织social organization 4学时
第一节 社会组织的结构与特征
第二节 社会组织的目标与运行
第三节 社会组织的管理
第四节 中国的单位组织
第八讲 阶级与阶层Class and Stratification 4学时
第一节 社会分化与阶级
第三节 社会流动
第四节 中国社会的阶级与阶层(补充)
第九讲 社区community 2学时
第一节 社区涵义与社区研究
第二节农村社区和城市社区
第十讲 社会制度social system 4学时
第一节 社会制度的涵义及类型
第二节 社会制度的构成与功能
第三节 制度建设与制度改革
第四节 国有企业制度变革与工人的行动回应（补充内容）
第十一讲 违规与社会控制 2学时
第一节 越轨行为
第二节 社会控制
第十二讲 社会问题 2学时
第一节 社会问题的概念与理论
第二节 人口问题
第三节 中国的劳动就业问题
第四节 贫困问题
第十三讲 社会现代化 2学时
第一节 现代化的涵义、内容与特征
第二节 理解“现代化”的主要理论模式
第三节 后发展国家及其中国的现代化
教师讲课，鼓励学生发言参与讨论。要求学生在上课前完成预先指定的阅读材料，以便在课堂上进行讨论。
教师会尽量利用一些视频材料，并以社会学相关概念召开分析
由两部分构成：
平时：期中一篇小论文（调查及心得），课堂讨论及参与，占40%
期末：开卷考试占60%
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| 教学评估 |
刘爱玉：
学年度学期：18-19-1，课程班：社会学导论1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.15，课程得分分数段：80-85；
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