公共伊博语(一)课程详细信息

课程号 03531019 学分 3
英文名称 Igbo I
先修课程 n/a
中文简介 伊博语是一种通行于西非国家尼日利亚的语言,属于尼日尔-刚果语系的大西洋语支,有主要语言人口2400万。伊博语采用拉丁字母书写,有音调。伊博语是伊博族的民族语言。伊博族是西非主要黑人种族之一,主要分布于尼日利亚东南尼日尔河河口地区,另在喀麦隆也有较多分布,人口约2千万至3千万。伊博人主要信奉基督教,但也保留了大量原始宗教成分,另有一小部分伊博人信奉犹太教。伊博族曾经是尼日利亚最大的种族,但在比夫拉战争中损失惨重,大量伊博人迁居国外,在英国和美国等地形成了大型聚居区。
英文简介 Igbo, is the principal native language of the Igbo people, an ethnic group of southeastern Nigeria. There are approximately 24 million speakers, who live mostly in Nigeria and are primarily of Igbo descent. Igbo is written in the Latin script, which was introduced by British colonialists. The Igbo people, historically spelled Ibo,are an ethnic group of southeastern Nigeria. They speak Igbo, which includes various Igboid languages and dialects. Igbo people are one of the largest ethnic groups in Africa. In rural Nigeria, Igbo people are mostly craftsmen, farmers and traders. The most important crop is the yam; celebrations are held annually to celebrate its harvesting. Other staple crops include cassava and taro.
开课院系 外国语学院
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 其它语言
教材 Igbo-English Dictionary,Echeruo, Michael J.C.,Yale Univ Pr,1998;
Igbo Language,Miller, Frederic P.; Vandome, Agnes F.; McBrewster, John;
Traditions of Igbo Origin,Oriji, John Nwachimereze,Peter Lang Pub Inc,Uche & Uzo Say It in Igbo,Ozumba, MR Aghaegbuna O. U.; Ozumba, Mrs Chineme O. I.;,
参考书
教学大纲 在了解伊博语的基本特点、具备初步的听说读写能力后,结合文本,讲授常用词汇和基础语法;最终能与伊博人进行无障碍沟通,并借助字典读懂、研究伊博语文献。
课程主要分为三个阶段:
第一部分:伊博语简介
-语言发展史
-语言分布现状
-语言基本特点
第二部分:伊博语元音和辅音,阅读与发音、句子简介
-元音、辅音
-阅读与发音
-词汇:每节课都将学习生词
-复习前次所学,练习词汇用法
-伊博语日常用语
第三部分:伊博语语法,此部分为课程核心部分,占据多数学习时间

1 概述:历史;字母;语音;句子 讲授、练习
2 专题一:数字;语法:名词,代词(人称、物主) 讲授、练习
3 专题二:颜色;语法:一般过去时态 讲授、练习
4 专题三:家庭;语法:一般现在时态 讲授、练习
5 专题四:方向;语法:一般将来时态 讲授、练习
6 专题五:购物;语法:一般进行时态 讲授、练习
7 专题六:工作;语法:祈使句 讲授、练习
8 考试
9 专题七:时间;语法:代词(指示、关系) 讲授、练习
10 专题八:水果;语法:代词(反身、疑问) 讲授、练习
11 专题九:食物;语法:形容词,副词;介词 讲授、练习
13 专题十:旅游;语法:句子(简单句,复合句) 讲授、练习
14 专题十一: 爱好;语法:虚拟语气;连词 讲授、练习
15 专题十二:音乐;学生情景对话 讲授、练习
16 专题十三:服装;学生情景对话 讲授、练习
17 学生总结 点评
老师用斯语与同学互动;对尼日利亚进行国情及文化介绍,并重点介绍伊博族的状况。在了解伊博语的基本特点、具备初步的听说读写能力后,结合文本,讲授常用词汇和基础语法;最终能与伊博人进行无障碍沟通,并借助字典读懂、研究伊博语文献。
20% 出勤,课堂参与,讨论与问题回答
80%   学期结束,书面期末测试
教学评估 Anasha:
学年度学期:17-18-1,课程班:公共伊博语(一)1,课程推荐得分:5.0,教师推荐得分:4.38,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:18-19-1,课程班:公共伊博语(一)1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:8.75,课程得分分数段:80及以下;