| 课程号 |
12633060 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Principle of Limnology |
| 先修课程 |
无。 |
| 中文简介 |
湖泊环境，在国内外称为湖沼学(Limnology)，该概念是区别于海洋学而提出，以内陆水体（包括湖泊、河流和湿地）为研究对象，研究湖沼和流域形成及演变格局，以及其物理、化学、生物过程和机理。在学科方面，P．S．Welch（1952）把这个学科看作是生态学的一个分支学科，在现代科学领域属于淡水生态学或水生态学。
本课程从生态系统角度讨论了湖泊、水库和湿地的结构、功能，以及这些水体与流域、上覆大气和气候的关系，并讨论了湖沼学基础研究在流域综合管理和生态中的应用，目的是提高学生利用基础科学来解决湖泊环境问题。本课程内容涵盖了湖沼学的背景和发展历史、湖沼学数值模型、流域、气体、污染物、天气和气候及其在水生态系统功能中的作用，此外，还介绍酸沉降、营养盐的格局、地表过程及发生机理。
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| 英文简介 |
Limnology is the study of inland waters. It is often regarded as a division of ecology or environmental science. It covers the biological, chemical, physical, geological, and other attributes of all inland waters (running and standing waters, both fresh and saline, natural or man-made). This includes the study of lakes and ponds, rivers, springs, streams and wetlands. A more recent sub-discipline of limnology, termed landscape limnology, studies, manages, and conserves these aquatic ecosystems using a landscape perspective. Limnology is closely related to aquatic ecology and hydrobiology, which study aquatic organisms in particular regard to their hydrological environment.
Some of the topics that will be covered in this course include: the origin of lakes; the importance of chemical and physical properties; the biogeochemical cycling of elements (e.g., carbon, nitrogen, phosphorus); the ecology of aquatic organisms (bacteria, phytoplankton, zooplankton, benthos, macrophytes and fish); the pollution and eutrophication of freshwaters; a comparison of lake, stream and reservoir ecosystems; paleolimnology; food-chains and food-webs; energy flow; and case studies of whole lakes.
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| 开课院系 |
城市与环境学院 |
| 通选课领域 |
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| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
湖沼学:内陆水生态系统,Jacob Kalff,高等教育出版社,2011,1；
Limnology: Lake and River Ecosystems,Robert G. Wetzel,Academic Press,2001, |
| 参考书 |
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| 教学大纲 |
本课程的基本目的是介绍湖沼学的基本理论、规律和分析方法，并通过国内外典型内陆水体的案例分析，阐述湖沼和流域形成及演变格局，以及其物理、化学、生物过程和机理，提高学生利用基础科学来解决湖泊环境问题的能力。
第1讲 内陆水体和流域：引言和背景？
第2讲 湖沼学的发展？
第3讲 水：独特重要的物质？
第4讲 水资源、水污染与内陆水体？
第5讲 水文与气候？
第6讲 湖泊的起源与年代？
第7讲 湖泊与流域形态？
第8讲 河流与流域和大气输出的物质？
第9讲 水生系统及其流域？
第10讲 光？
第11讲 温度周期、湖泊分层和热量收支？
第12讲 水的运动？
第13讲 河流湖泊盐度和主要离子组成？
第14讲 无机碳和pH？
第15讲 溶解氧？
第16讲 氧化还原电位？
第17讲 磷的浓度和循环？
第18讲 氮循环？
第19~22讲 课程文献阅读PPT汇报
第23讲 铁、锰和硫？
第24讲 颗粒物的沉降和沉积物？
第25讲 浮游植物？
第26讲 细菌？
第27~28讲 湖沼学领域学术报告
第29讲 浮游动物？
第30讲 大型植物？
第31讲 底栖动物？
第32讲 鱼类和水禽？
第33讲 水体酸化？
第34讲 污染物迁移转化过程
第35~36讲 课程讨论
本课程采用中文教学，课堂中讲授课件大部分为英语内容，相关中文教材为参考。同时提前提供英文课程提纲，供同学们上课时使用。本课程还将邀请国内外湖沼学领域学术大家介绍学科前沿。课时分配为：课堂讲授占40%、文献阅读解读占40%、学生报告和习题20%。
考试方式主要采用文献阅读、习题和课程报告。总评成绩：平时文献阅读和习题占40%、出勤占10%、课程论文占50%。
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| 教学评估 |
周丰：
学年度学期：16-17-1，课程班：湖沼学原理1，课程推荐得分：3.13，教师推荐得分：3.75，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-1，课程班：湖沼学原理1，课程推荐得分：4.38，教师推荐得分：4.38，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-1，课程班：湖沼学原理1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.5，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：19-20-1，课程班：湖沼学原理1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.24，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：20-21-1，课程班：湖沼学原理1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.59，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：21-22-1，课程班：湖沼学原理1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.0，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：22-23-1，课程班：湖沼学原理1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：100-105；
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