环境综合实习二课程详细信息

课程号 12739060 学分 1
英文名称 Environmental Integrated Fieldwork Two
先修课程 环境监测,环境监测实验
中文简介 本课程定位为野外环境监测操作实习,培养学生进行环境化学问题研究的思路和方法,理解和掌握环境污染的产生、变化过程的监测、分析手段和数据分析方法,加深对环境科学研究和环境保护的认识,提高学生分析问题和解决问题的能力。
本课程设计大气化学与气候监测和水土生环境交互监测两大板块的实践内容,涵盖大气、水体、土壤和生物环境等环境参数的变迁研究,涉及区域背景大气环境质量研究原理及手段、仪器操作、数据分析,植被生态及天然源VOCs的排放研究原理及手段、仪器操作、数据分析,湖泊水质参数检测原理及手段、仪器操作、数据分析,土壤环境参数检测原理及手段、仪器操作、数据分析,湖泊生态变迁机制及过程研究。
本课程以北京大学塞罕坝环境与生态实习基地为中心,对周边的湖泊、林地、草原等开展广泛的环境研究、监测、采样活动。
通过本课程的学习力图培养学生可持续发展的环境保护理念,加强环境参数的监测技术实地操作能力培训,培养科研能力,增强和加深对于环境科学与工程学科的学习兴趣,培养学生理论联系实际的能力,引导学生正确的研究思路,学习规范性实习报告的编写能力。
英文简介 The course focuses on the outdoor environmental monitoring operation practice. In this course the undergraduates are cultivated in the ideas and methods of the study on environmental chemical problems. They could understand and grasp the monitoring, analysis and data analysis methods of the pollutants and the changing process during the environmental pollution, so that they could understand deeper environmental science and environmental protection. This course could improve the students' ability to analyze and solve problems.
This course designs the practice of the two plates, atmospheric chemistry and climate monitoring and interaction of soil and water environmental monitoring. The content covers the change of the environment parameters of the atmosphere, water, soil and biological environment. These contents involve the principle and method for study on regional background of atmospheric environmental quality, instrument operation and data analysis, the vegetation ecology and the natural source of VOCs emissions and the study method, instrument operation and data analysis, testing principle and method, water quality parameters of lake, instrument operation and data analysis, the soil environment parameter detection principle and the method, instrument operation and data analysis, research on lake ecological change mechanism and process.
This course carried out arround Peking University Saihanba Environmental and Ecological Practice Base. The extensive environmental research, monitoring, sampling activities will be hold around the lake, forestland and grassland.
Through the study of this course it is to cultivate students' concept of sustainable development of environmental protection, strengthen their environmental parameters monitoring technology field operating skills, train their scientific research ability, enhance and deepen their environmental science and engineering discipline study interest, cultivate students' ability to integrate theory with practice, and guide the student to correct research thought and normative writing skills of study practice report.
开课院系 环境科学与工程学院
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 无;
无,
参考书
教学大纲 1. 在实践中认识人与环境的关系,深刻体会人类社会发展与环境保护之间对立统一的关系,从而树立可持续发展的环境保护理念。
2. 加强环境参数变迁的监测技术操作能力培训,对环境问题产生原因、本质、危害及其防治的知识的理解和全面认识,培养科研能力。
3. 增强和加深对于环境科学与工程学科的学习兴趣,培养学生理论联系实际的能力。
4. 指导学生进行现场监测分析,训练数据采集及分析能力,学习规范性实习报告的编写能力。
本课程设计大气化学与气候监测和水土生环境交互监测两大板块的实践内容,涵盖大气、水体、土壤和生物环境等环境参数的变迁研究。环境综合实习二总计14日/2周,分为四阶段进行:
1. 准备阶段  时间安排2日,在校内进行。召开实习动员会,宣布实习计划,明确实习目的、内容和要求,做好实习准备;实习学生分组,讨论实习方案,预备实习问题;介绍和准备实习中涉及的环境监测仪器。
2. 野外实习阶段  时间安排为7日,以北京大学塞罕坝环境与生态实习基地为中心,开展广泛的环境研究、监测、采样活动。要求学生在实习期间,做好监测记录,完成每日实习日志。
3. 实验室分析阶段  时间为3-4日,在校内进行。部分样品离线分析,完成实习报告,
4. 总结阶段  时间安排为1日,按照小组进行口头报告,开展优秀实习生评比。
1. 统一组织  环境综合实习一由环境科学与工程学院本科生实验教学中心统一组织,学生在带队教师的带领和指导下,到实习基地进行包括现场采样、野外监测、实验室分析、数据分析和计算,学生参与全部过程。
2. 分组进行  为培养学生的团队合作精神,按照每组4-5人的规模,将学生分为若干组,设置小组长,以小组为单位完成实习中涉及的环境监测内容的实习任务,开展相关讨论。
成绩评定要体现学生在实习过程中的表现、知识掌握的情况及应用能力、监测记录情况、实习日志及实习报告的完成情况。实习成绩采用百分制,具体考核指标包括:
1. 实习表现,10分,参与实习的态度、出勤记录、学习主动性、操作情况、团队合作情况;
2. 实习日志,20分,监测记录全面、内容真实;知识掌握和应用情况,对问题的思考;
3. 实习报告,60分,内容全面、表述准确、结构合理、逻辑清晰、问题的总结和归纳、书写规范性;
4. 口头汇报,10分,按照研究课题的方式,用PPT展示监测数据和讨论结果
具体分值比例为。
上述评分综合体现了学生在知识和任务完成方面的情况,据此可以按照一定比例评优。
教学评估 梁宝生:
学年度学期:20-21-3,课程班:环境综合实习二1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:null;
刘兆荣:
学年度学期:16-17-3,课程班:环境综合实习二1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:null;
学年度学期:17-18-3,课程班:环境综合实习二1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:null;
学年度学期:18-19-3,课程班:环境综合实习二1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:80及以下;
学年度学期:20-21-3,课程班:环境综合实习二1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:null;
学年度学期:22-23-3,课程班:环境综合实习二1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:80及以下;
许伟光:
学年度学期:20-21-3,课程班:环境综合实习二1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:null;