| 课程号 |
18730010 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Social Surveys Practices |
| 先修课程 |
《社会调查方法》 |
| 中文简介 |
本门课程系统讲授社会调查的问卷设计、计算机辅助调查方法、调查执行流程、质量控制、数据库的建立与清理、抽样设计和权数计算的理论方法及其评估。本课程用一些调查案例展示如何进行科学严谨的社会调查，并通过实际调查中的各个环节对获取高质量的社会调查质量的重要性。 |
| 英文简介 |
This course teaches theoretical methods and their evaluation of survey questionnaire design, computer assisted interviewing methods, the processes of survey, quality control, build and clean-up the database, sample design and weighting adjustment by theoretical methods and their evaluation of the database. This course uses some practical investigation cases to show how to do a scientific survey and then illustrate the importance of all survey aspects in ensuring the high quality survey data. |
| 开课院系 |
中国社会科学调查中心 |
| 通选课领域 |
|
| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
|
| 平台课类型 |
|
| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
Introduction to Classical & Modern Test Theory.,Linda Crocker, James Algin,Cengage Learning,2006,应用STATA做统计分析,汉密尔顿 著，,重庆大学出版社,2011,Handbook of Survey Methodology for the Social Sciences,Lior Gideon,Springer,2012,Surveys in Social Research,David De Vaus,Allen & Unwin,2002,社会研究方法基础,邱泽奇,华夏出版社,2002,缺失数据的统计处理,金勇进,中国统计出版社,2009,抽样调查技术,金勇进,中国人民大学出版社,2008,Multiple Imputation for Nonresponse in Su,Rubin, D. B.,John Wiley & Sons,1987,Flexible Imputation of Missing Data,Van Buuren, S,Boca Raton,2012,Multiple Imputation and Its Application,Carpenter, James R,Chichester,2013, |
| 参考书 |
第三版；
；
；
；
|
| 教学大纲 |
通过本门课，让学生系统学习社会调查的各个环节，包含问卷设计、计算机辅助调查方法、调查执行流程、质量控制、数据库的建立与清理、抽样设计和权数计算的基本理论方法及其各种方法的评估，并通过一些调查案例展示实际调查中的各个环节对保证调查质量的重要作用。本门课的学习有助于学生进一步开展社会调查方法研究和更好地进行社会调查数据的定量分析。
第一次课 社会调查概论（3学时）
内容提要：让学生了解社会调查的基本内容、流程和国内外社会调查的发展现状。
主讲老师：赵跃辉
第二次课 问卷设计（3学时）
内容提要：问卷设计是社会调查的重要内容之一，本次课主要让学生了解问卷设计的基本内容和方法，敏感题目的设计和题目设计的质量评估。
主讲老师：孙妍
第三次课 复合测量的量表与指数（3学时）
内容提要：本次课将利用经典和现代测试理论讲述不同类型量表的设计原则、评估标准以及分析方法。课程涉及到的关键概念和方法包括信度、效度、经典测试理论、项目反应模型、验证型因子分析方法等。
主讲老师：吴琼
第四次课 数据库的建立与清理（3学时）
内容提要：对于调查过程中获得调查数据，需要进行及时清理并建立有效的数据库，本次课程教授学生如何将问卷调查中采集到的受访者应答转化为标准的数据库形式。通过案例演示，带领学生学习数据管理的基本技能。主要内容包括：数据库元数据的建构；数据录入程序的编写（Epidata软件）；数据检误与清理，包括一致性比对，逻辑检验，奇异值搜寻等。
主讲老师：任莉颖
第五次课 计算机辅助调查与数据质量（3学时）
内容提要：目前的社会调查多采用计算机辅助调查的方式，该方法有效地提高大型社会调查的数据质量。本次课主要包含：计算机辅助调查的类型和方法、利用计算机辅助模式改善数据质量的方法和计算机辅助调查系统展示。
主讲老师：丁华
第六次课 社会调查执行流程和实践中末端样本确定（3学时）
内容提要：本次课程主要讲述调查执行的流程设计，调查实地进行中各环节的管理，末端样本的确定方法，并辅以国内大型数据调查的实地案例。
主讲老师：孔涛
第七次课 质量控制（3学时）
内容提要：较高调查数据质量是社会调查的生命，本次课时主要讲授如何在调查过程中进行质量控制，质量控制的基本流程和案例。
主讲老师：孙妍
第八次课 无回答的多重插补（3学时）
内容提要：在标准化的数据库中，由于各种原因仍旧存在项目无回答，本次课程主要讲授解决社会调查数据中的项目无回答问题的方法，重点教授多重插补方法。包含的内容：无回答的删除法和单一插补法、无回答的多重插补法和多重插补的软件操作。
主讲老师：严洁
第九次课 抽样设计和权数计算（3学时）
内容提要：本次课程主要讲授社会调查的抽样设计和权数计算的基本方法，以及对各种抽样设计和权数结果的估计，并通过中国家庭追踪调查案例讲授抽样设计和加权调整的基本原则和思路。
主讲老师：吕萍
第十次课 社会调查的方法和应用的总括（3学时）
内容提要：总结本次课程，从抽样调查专家的角度谈抽样调查的设计和案例。
主讲老师：金勇进（外聘教师）
以课堂讲课为主，结合实际调查案例演示。辅以小组讨论和练习。
课堂表现：30%；课后作业：20%；期末考试：50%
|
| 教学评估 |
丁华：
学年度学期：16-17-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：4.58，教师推荐得分：4.17，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：4.5，教师推荐得分：5.0，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：18-19-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：19-20-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：20-21-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.5，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：22-23-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.75，课程得分分数段：95-100；
孙妍：
学年度学期：16-17-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：4.58，教师推荐得分：4.17，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：4.5，教师推荐得分：4.69，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：18-19-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：19-20-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：20-21-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：22-23-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：95-100；
吕萍：
学年度学期：16-17-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：4.58，教师推荐得分：3.75，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：18-19-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：19-20-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：22-23-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：95-100；
吴琼：
学年度学期：16-17-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：4.58，教师推荐得分：4.17，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：4.5，教师推荐得分：4.69，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：18-19-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：19-20-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.5，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：20-21-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：22-23-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：95-100；
陈欣欣：
学年度学期：16-17-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：4.58，教师推荐得分：4.17，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：17-18-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：4.5，教师推荐得分：5.0，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：18-19-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：19-20-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：20-21-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：22-23-3，课程班：社会调查实务1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：95-100；
|
|