生命科学原理与前沿课程详细信息

课程号 01130872 学分 2
英文名称 Fundamentals and frontiers of life science
先修课程
中文简介 生命学科是21世纪最重要的学科之一,是对社会有着重大影响的学科。生命科学与人类生存和生活、健康以及经济建设和人类发展有着重大关联, 四当今全球范围内最受关注的基础学科之一。它的研究进展与成果对人类会产生深刻的影响。生命科学教育是学生成为现代人才的必备素质。
生命科学的发展非常迅速,新的生命现象和机制阐明不断更新,对人类社会有着深远影响的研究成果不断涌现,对那些严重威胁人类健康的疾病新的认识和治疗手段不断发展。因此,对于生命科学的通识教育,应当本着既要讲清生命科学的基础知识和原理,又要充分结合最新生命科学的进展和研究成果加以介绍。这样才能够引起学生学习生命科学的热情,了解现代生命科学对人类社会的深远影响,深刻知晓生命科学在解决人类健康、人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性等诸多领域相关问题时不断产生革命性的新的技术和手段。
因此,本课程在深入浅出讲授生命科学的基本原理基础上,着眼于介绍与人类生活和健康密切相关的生物学知识,揭示社会普遍关注的疾病与生命现象的科学解释,尤其注重介绍当今生命科学的重大进展及其对当前人类社会及未来的深远影响。通过本课程的学习,希望学生能够深入理解 生命之谜,开发学生的智慧潜能,全面提高学生的综合素质,并为培养交叉学科人才打下良好的基础。  

英文简介 Life discipline is one of the most important disciplines of the 21st century, which has a great influence on today’s life. Life science is closely associated with human survival and life, health and economic construction and society development. It is one of the basic disciplines globally concerned. Its research progress and achievements have a profound impact on human beings. Education of Life science is the necessary quality of students to become modern talents.
The development of life sciences grows rapid, new life phenomena and mechanisms are constantly being updated, and delighted research that have significant implications for human society are emerging and creative treatments and understanding of disease are evolving. Therefore, the general education of life sciences should be based on both the basic knowledge and principles, and the progress of the latest discovery and research achievements. It can inspire the students to learn the vitality of life science, understand the great impact of modern life science on human society, and realize the essential role played in solving human health, population growth, resource crisis, ecological environment deterioration, biodiversity and many other areas related issues. They can utilize their knowledge to create new technologies and means.
Therefore, this course is based on the basic principles of life science, and focuses on introducing the biological knowledge closely related to human life and health, revealing the scientific explanation of diseases and life phenomena which are of general concern to the society, especially focusing on the significant progress and its impact on the current human society and the future. Students are expected to understand the mystery of life, develop the wisdom potential, improve the overall quality, and lay a good foundation for cultivating interdisciplinary talents through this course.

开课院系 生命科学学院
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 吴相钰,陈阅增普通生物学,
参考书
教学大纲 生命科学为本科生的基本素质教育课,也应当成为通识教育核心课。当前生命科学发展迅速,其研究成果正在或将要显著造福于人类社会的生活,健康和未来的发展方向。开设本课程的目的是要加强全校学生的基本素质教育,本课程讲授生命科学的基本原理,使学生对生命科学有系统同时又深入浅出的理解,在此基础上,着眼于介绍与人类生活和健康密切相关的生物学知识,揭示社会普遍关注的疾病与生命现象的科学解释,尤其注重介绍当今生命科学的重大进展及其对当前人类社会及未来的深远影响。通过本课程的学习,希望学生能够深入理解 生命之谜,开发学生的智慧潜能,全面提高学生的综合素质,并为培养交叉学科人才打下良好的基础。
第一章  序论—生命科学的主题  2学时

第二章  生命科学的层次  2学时
生命的两种基本形式:细胞和病毒
生命的起源和分界
从分子到细胞到个体
生命科学的基本问题发育遗传和进化

第三章 生命的基本形式之细胞    4学时                                     
细胞的化学基础
原核与真核细胞
细胞之旅结构与功能
细胞的通讯
细胞的有丝分裂

第五章 生命的延续—不朽的基因   4学时                      
有性生殖和减数分裂
遗传的分子基础:孟德尔理论和摩尔根学说
从基因到蛋白质:遗传的分子和细胞基础                        
基因与染色体遗传疾病
人类基因组计划到蛋白质计划
基因的改造与当前技术革命

第六章 发育与干细胞 4学时
从细胞到个体:生殖与细胞分化发育
受精作用和胚胎发育               
发育的分子机制  
干细胞:全能干细胞与成体干细胞
可诱导干细胞与干细胞治疗

第七章 细胞增殖与癌症的发生 4学时
细胞增殖的调控
失控的细胞周期与癌症发生
癌症发生的基因基础
细胞能量代谢与癌症细胞的瓦博格效应及应用
癌的干细胞

第八章 生命的防御系统   4学时
免疫的类型与免疫细胞
先天和获得性免疫的分子基础
 细胞免疫与体液免疫的机制
 免疫的记忆与二次免疫
克隆选择学说
 基因治疗

第九章 生命的基本形式之病毒  4学时
病毒的类型和本质
病毒依赖于细胞的生命周期
病毒对严重威胁人类健康的本质和对策
艾滋病毒SARS以及流感病毒的本质
       
第十章 生命与环境—生态学      2学时                       
生命与环境的统一和协调
种群生态与群落生态
生态系统与人类
课堂讲授  专家专题报告,课后任选专题综述文章
总成绩=期末闭卷考试成绩60%+期中考试30%+考勤10%
教学评估 陶伟:
学年度学期:17-18-2,课程班:生命科学原理与前沿1,课程推荐得分:3.3,教师推荐得分:3.41,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:19-20-1,课程班:生命科学原理与前沿1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:10.0,课程得分分数段:100-105;
学年度学期:20-21-1,课程班:生命科学原理与前沿1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.24,课程得分分数段:90-95;
李晟:
学年度学期:19-20-1,课程班:生命科学原理与前沿1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:10.0,课程得分分数段:100-105;
学年度学期:20-21-1,课程班:生命科学原理与前沿1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.21,课程得分分数段:90-95;
杜鹏:
学年度学期:19-20-1,课程班:生命科学原理与前沿1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:10.0,课程得分分数段:100-105;
学年度学期:20-21-1,课程班:生命科学原理与前沿1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:8.86,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:21-22-1,课程班:生命科学原理与前沿1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.5,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:22-23-1,课程班:生命科学原理与前沿1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.03,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:23-24-1,课程班:生命科学原理与前沿1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.15,课程得分分数段:90-95;