| 课程号 |
19230030 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
The Charm of Opera (Works part ) |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
本课程精选歌剧诞生400年来的经典剧目、经典唱段和乐段，从跨学科、跨历史、跨文化的不同角度加以解说，在人文语境中理解歌剧艺术。同时，从"耳濡目染"的感性出发，也学到了欣赏和鉴赏歌剧所必要的基本专业知识。 |
| 英文简介 |
This course selected in the classic opera repertoire of 400 years the arias, vocal pieces and music sections, from an interdisciplinary, a cross-historical and cross-cultural perspective to explain and in the cultural context to understand opera art. Meanwhile, from "hear-seeing", also learning the necessary basic opera specialized knowledge to enjoy and appreciate an opera. |
| 开课院系 |
歌剧研究院 |
| 通选课领域 |
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| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
西洋歌剧故事全集,科贝,人民音乐出版社,2004,9787103010310；
Opera: Composers, Works, Performers,András Batta,Ullmann,2009,Die Oper,Oskar Bie,Piper u. Schott,1988,Oper der Welt,Kurt Pahlen,Schweizer Verlagshaus,1981；
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
学习欣赏和鉴赏歌剧这一高雅艺术，填补我国通识教育领域的一个重大空白。
歌剧是集几乎所有基本艺术门类为一体的一门“总体艺术”，被誉为艺术皇冠上的明珠，在国际主流文化中常被看作一个国家的文化软实力的显著标识之一。本课程通过精选中外最优秀的歌剧及其最重要的唱段，以讲解和现场专业表演相结合，使广大非艺术专业的师生充分体验歌剧的魅力，增加重要的艺术知识，提高艺术欣赏水平和审美鉴赏能力，从而扩展或强化目前通识教育的内容。同时，艺术专业乃至音乐专业的师生也能从中获得有益的知识补充。
1、什么是歌剧？（2学时）
2、导赏有代表性的15部中外经典歌剧，每节课一部。（2x14学时）
3、演讲式的面试（2x2学时）+ 教师点评
课堂讲授（50%）、现场表演（50%）。本课程以导赏和现场专业表演相结合，力图提供对歌剧艺术的立体感受。
期末集中进行课堂面试，采取学生分组讲解作品的方式，题目范围为教师讲过的作品。学生讲解作品所选题目、题目的范围和角度由学生自定。讲解时间不超过10分钟。优秀率由教师掌握，原则上优秀率不超过80%。课堂互动的表现也是优秀率考量的标准。
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| 教学评估 |
蒋一民：
学年度学期：16-17-1，课程班：歌剧的魅力(作品篇)1，课程推荐得分：4.58，教师推荐得分：4.69，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：16-17-2，课程班：歌剧的魅力(作品篇)1，课程推荐得分：4.69，教师推荐得分：4.69，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-1，课程班：歌剧的魅力(作品篇)1，课程推荐得分：4.58，教师推荐得分：4.67，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：17-18-2，课程班：歌剧的魅力(作品篇)1，课程推荐得分：4.72，教师推荐得分：4.72，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：18-19-1，课程班：歌剧的魅力(作品篇)1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.42，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-2，课程班：歌剧的魅力(作品篇)1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.78，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：19-20-1，课程班：歌剧的魅力(作品篇)1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.92，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：19-20-2，课程班：歌剧的魅力(作品篇)1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：null；
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