| 课程号 |
02035140 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Introductory Research Writing |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
这门旨在帮助学生了解学术论文写作的主要环节，并且在每个环节编有实用的练习。学生了解学术论文写作与其他写作的不同，然后就自己选定的主题明确研究主题的范围，将太宏大的主题缩小，使之成为一份可以在能力与时间许可范围内完成的研究。本课程安排了批判性阅读的环节，好让学生在使用电子数据库时，能够筛选合适的相关文献。写作规范方面，本门课将实地教授如何正确引用，避免剽窃，并以中华人民共和国国家标准之《信息与文献 参考文献著录规则》为例，带领学生认识阅读参考文献著录规则的要求。本门课也将介绍解决初稿难产的实用方法，以及修改论文的各项注意要点。 |
| 英文简介 |
This class will focus on the primary aspects of research writing. It is offered in Chinese. |
| 开课院系 |
中国语言文学系 |
| 通选课领域 |
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| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
大学生学术论文写作入门,林幼菁,商务,2020.09,1；
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
这门旨在帮助学生了解学术论文写作的主要环节，并且在每个环节编有实用的练习。适合对象为没有受过论文写作训练的大学生。
这门旨在帮助学生了解学术论文写作的主要环节，并且在每个环节编有实用的练习。学生了解学术论文写作与其他写作的不同，然后就自己选定的主题明确研究主题的范围，将太宏大的主题缩小，使之成为一份可以在能力与时间许可范围内完成的研究。本课程安排了批判性阅读的环节，好让学生在使用电子数据库时，能够筛选合适的相关文献。写作规范方面，本门课将实地教授如何正确引用，避免剽窃，并以中华人民共和国国家标准之《信息与文献 参考文献著录规则》为例，带领学生认识阅读参考文献著录规则的要求。本门课也将介绍解决初稿难产的实用方法，以及修改论文的各项注意要点。
第1周 了解学术论文：通过论文产生的范例来比较论文与其他文体的不同
第2周 明确研究主题的范围：提供几个可以确立并缩小主题范围的考虑因素
第3周 批判式阅读：通过习题的演练，训练在阅读时有批判性的思考
第4周 文献和数据库：以北大数据库为例示范文献的查找
第5周 提纲的组织与安排：主要着重在导言与结论
第6周 文献的引用（1）：引用的目的：学生必须熟记引用目的类型，检视自己引用的目的
第7-8周 文献的引用（2）：引用的方式：最基本的学术写作规范
第9周 参考文献的格式（1）：文献列表：最基本的学术写作规范，以国家著录标准为例
第10周 参考文献的格式（2）：不同的标注格式：以国家著录标准为例
第11-12周 提纲与初稿：论文结构鸟瞰与各部分撰写要点。通过练习以及与同伴的讨论，实现提纲的完善与初稿的撰写
第13周 小节的标题
第14-15周 论文的修改
第16周 成果报告
课堂讲授、课堂练习、文献阅读，课后练习。
成绩的评定以整个学期各环节写作练习的成绩平均，加上最后的成果论文为考核标准。
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| 教学评估 |
林幼菁：
学年度学期：20-21-1，课程班：大学学术论文写作入门1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.35，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：20-21-2，课程班：大学学术论文写作入门1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：21-22-2，课程班：大学学术论文写作入门1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.46，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：23-24-2，课程班：大学学术论文写作入门1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：null；
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