公法与思想史课程详细信息

课程号 02930188 学分 2
英文名称 Public Law and Intellectual History
先修课程
中文简介 本课程旨在通过对一系列中西思想名著原典的解读,思考现代公法秩序的一系列基本概念与基本前提,同时锻炼学生精读文本的能力以及通过思想史研究提出新问题的能力。并带学生了解国家建设与宪法变迁、帝国与国际法、政党与代表制、政治伦理与法律伦理等相关问题,拓展学生知识面,为学此课程做足相关的文献知识。课程内容将根据授课人的研究进展,逐年调整。
英文简介 This course attempts to reflect upon a series of fundamental concepts and presumptions of the modern order of public law through careful reading of western and Chinese classical texts in public law jurisprudence and intellectual history, so as to improve students’ ability of textual reading and creative inquiry. The content of the course may be adjusted year by year according to the instructor’s research progress.
开课院系 法学院
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 公法与思想史经典原著选编,章永乐(自编讲义);
战争与和平的权利:从格劳秀斯到康德的政治思想与国际秩序,【英】理查德·塔克、罗炯等译,译林出版社,200904,大国协调及其反抗者,【英】佩里·安德森,北京大学出版社,201803,大地的法,【德】卡尔·施米特 著,刘毅、张陈果 译,上海人民出版社,201709,世界秩序与文明等级,刘禾,生活.读书.新知三联书店,201604,
参考书 第1版,9787544706995;
第1版,9787301292501;
第1版,9787208145801;
第1版,9787108055323;
教学大纲 本课程旨在通过对一系列中西思想名著原典的解读,思考现代公法秩序的一系列基本概念与基本前提,同时锻炼学生精读文本的能力以及通过思想史研究提出新问题的能力。
首次课程内容提要:西方古典法律思想家们通常假设自然内部蕴含着目的,正义的生活就是按照自然目的去生活;但在古代世界即已出现对这一主张的挑战,那就是长期居于边缘地位的伊壁鸠鲁主义。这一“中心-边缘”结构在近代发生逆转,法律秩序的前提假设随之发生改变。本课程将目光聚焦于16-17世纪,通过对托马斯·莫尔、马基雅维利与霍布斯三位作者文本的研习,探讨这一逆转的进程与历史意义。
学时分配:讲授15周,每周两学时,组织课后讨论5次左右。
基于原典文献阅读,进行课堂讲授,并辅以5次左右小班讨论
论文 (90%,期中论文+期末论文) + 小班讨论 (10%)
教学评估 章永乐:
学年度学期:18-19-1,课程班:公法与思想史1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.58,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:19-20-1,课程班:公法与思想史1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.32,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:20-21-1,课程班:公法与思想史1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:8.5,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:21-22-1,课程班:公法与思想史1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.25,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:22-23-1,课程班:公法与思想史1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:8.06,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:23-24-1,课程班:公法与思想史1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:8.64,课程得分分数段:90-95;