| 课程号 |
03537704 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Akkadian Grammar |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
本课程主要讲授楔形文字阿卡德语的语法，以使学生能够阅读基本的阿卡德语文献。 |
| 英文简介 |
This lecture concerns the grammar of Akkadian, a cuneiform language, and will help the students to read the basic Akkadian texts. |
| 开课院系 |
外国语学院 |
| 通选课领域 |
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| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
自编讲义；
A Grammar of Akkadian,John Huehnergard,Eisenbrauns,2005, |
| 参考书 |
2,1-57506-922-9；
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| 教学大纲 |
教会学生掌握阿卡德语语法基础，使学生能够阅读基本的阿卡德语文献。
楔形文字阿卡德语是学习和研究古代两河流域文明必需的专业古代外语之一，掌握阿卡德语语法知识也是阅读阿卡德语文献的基础。本课程通过讲授阿卡德语语法的基本知识、规律和特点，使学生在掌握阿卡德语语法的基础上能够阅读和解释阿卡德语文献，从而也为日后研究古代两河流域文明奠定语言和文献基础。
本课程每周2学时，共计34学时，学时分配如下：
第1-2学时：介绍楔形文字阿卡德语的基本情况，包括语言属性、发展历史、破译过程、解读步骤等；同时，介绍阿卡德语学习的常用参考书及基本的学习方法等。
第3-4学时：讲授阿卡德语楔形文字符号的演变及特点。
第5-6学时：讲授阿卡德语名词的基本知识，包括性、数、格及其变化。
第7-8学时：讲授阿卡得语形容词及代词的基本知识，包括性、数、格及其变化。
第9-10学时：讲授阿卡德语动词的基本类别及其特点。
第11-12学时：讲授阿卡德语G-stem动词及其变位。
第13-14学时：讲授阿卡德语Gt-stem动词极其变位。
第15-16学时：讲授阿卡德语基本的情态用法，包括类别、构成及含义等。
第17-18学时：检验学生课后练习情况，巩固已学的语法知识。
第19-20学时：讲授阿卡德语D-stem动词及其变位。
第21-22学时：讲授阿卡德语Dt-stem动词及其变位。
第23-24学时：讲授阿卡德语基本句式及句型结构、阿卡德语的若干基本连词及其用法、虚拟语气及其形式等。
第25-26学时：讲授阿卡德S-stem、St-stem动词及其变位。
第27-28学时：讲授阿卡德语N-stem、Nt-stem动词及其变位。
第29-30学时：讲授阿卡德语tn-stem动词及其变位。
第31-32学时：讲授阿卡德语数词及其用法。
第33-34学时：检验学生课后练习情况，巩固已学语法知识；同时，总结本课程知识要点，安排期末考试计划。
以课堂讲授为主，辅以必要的翻译和阅读练习。
通过考察学生对阿卡德语词句或文献的释读及翻译能力来评定学生成绩。
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| 教学评估 |
陈飞：
学年度学期：18-19-2，课程班：阿卡德语语法1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：19-20-1，课程班：阿卡德语语法1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：100-105；
学年度学期：20-21-1，课程班：阿卡德语语法1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：100-105；
学年度学期：21-22-1，课程班：阿卡德语语法1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.5，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：22-23-1，课程班：阿卡德语语法1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：6.25，课程得分分数段：85-90；
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