文献写作与报告课程详细信息
课程号 04833030 学分 2
英文名称 Academic Writing and Report
先修课程 无
中文简介 “文献写作与报告” 课程，旨在帮助理工科本科生提高学术写作与报告的学术规范和表达能力。
包括如何做文献检索与阅读、简单中文综述报告的撰写、发明专利的意识与模拟写作、英文科技论文的模拟写作、论文的投稿与回复、如何做国际会议口头报告等。课程作业围绕选课学生自选的一个主题做模拟，通过调研、综述、专利、论文、ppt，最后完成口头报告，教师在整个过程中给予具体指导。
英文简介 ”Academic Writing and Report“ is a course focused on academic reading, writing and report。
开课院系 信息科学技术学院
通选课领域  
是否属于艺术与美育 否
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材
参考书
教学大纲 “文献写作与报告” 课程，旨在帮助理工科本科生提高学术写作与报告的规范和表达能力。包括如何做文献阅读与检索、简单中文综述报告的撰写、发明专利的意识与写作、英文科技论文的写作、如何做国际会议的报告等等。课程作业围绕选课学生自选的一个主题做模拟，通过调研、综述、专利、论文、ppt，最后完成口头报告，教师在整个过程中给予具体指导。
第1讲、课程概述、文献阅读与检索
课程概述，包括课程的基本内容、时间安排、教师简介、考核标准与方法等。文献阅读与检索，包括检索的意义和作用、文献检索的常识和方法、图书馆和检索工具的使用、数字文献库和搜索引擎的使用等。开题选题、简单中文综述报告的撰写。
第2讲、专利基础与策略
介绍专利的基本知识，通过案例说明专利保护的重要性，以及专利所发挥的各种作用，重点介绍各种专利的类型及其特点，讨论专利保护的相关策略。
第3讲、专利检索与分析
在介绍专利检索工具和方法的基础上，通过实例说明专利分析的方法和步骤，进而介绍专利综述的撰写方法，并在课堂上分组开展所选专题技术的专利检索与分析实践活动，完成小组的专利综述报告初稿。
第4讲、专利创新与撰写
在介绍专利撰写的基本知识和创新思维方法的基础上，各个小组根据所完成的综述报告，分组运用创新思维方法，开展头脑风暴，提出可能的改进方案，并根据该方案进行专利技术交底书和专利权利书初稿的模拟撰写。
第5讲、文献写作（1）
详细介绍科技文章的整体架构和写作思路，重点先介绍科技文章的题目、摘要和结论的撰写逻辑和方式，介绍一些基本的英文习惯性术语和句式架构。并让学生们根据专利写作课程调研的方向，开始尝试进行题目、摘要和结论的撰写。
第6讲、文献写作（2）
详细介绍科技文章的引言和正文的撰写逻辑和方式，介绍一些基本的英文习惯性术语和句式架构；并介绍参考文献和致谢的写作规范。最后，答疑学生们关于题目、摘要和结论撰写中遇到的问题。
第7讲、文献写作（3）
详细介绍Latex写作软件的使用，通过实际操作介绍软件的具体安装、界面和特殊操作的使用规范，比如图片的插入、表格的设计以及公式的插入等操作。
第8讲、文献写作（4）
实际操作Latex软件进行文献的相关撰写，并现场解答学生们遇到的问题，包括科技文章撰写思路、撰写逻辑、Latex软件的具体操作等等。
第9讲、科技报告和演示概述
介绍科技报告的典型框架流程，包括短报告和长报告的差异、科技报告、路演与讲座和侧重。介绍PPT报告模板的快速制作和套用、科技报告中典型的Do和Don`t、Powerpoint绘图工具的运用。
第10讲、报告演示的技巧和提升（1）
介绍图片媒体的制备和呈现手段，视频媒体的准备和运用，工具PS、Formatfactory和Inkscape的运用，适宜在科技报告中运用的动画技巧。
第11讲、报告演示的技巧和提升（2）
介绍公式的呈现、推导过程的展示技巧，图表的呈现技巧，报告中适宜的交互技术，画布式风格的呈现技术，高视觉特征的特效制作。将在写作部分学习撰写的论文制作成期末报告的PPT初稿。
第12讲、对报告初稿点评
对学生提交的PPT初稿进行一一审阅、批改，点评，给出修改建议和示范。学生课后根据教师的建议和示范对自己的PPT进行改进，选定期末报告的时间，准备期末最后的模拟报告。
第13讲、期末报告、点评与考核
模拟国际会议现场，做口头发表报告。
第14讲、期末报告、点评与考核
模拟国际会议现场，做口头发表报告。
第15讲、期末报告、点评与考核
模拟国际会议现场，做口头发表报告。

考核标准：
学生在三次模拟报告的时段中选择一个时段，每人做一次报告人、一次主持人、几次提问的参会人，最后提交互评成绩。报告的考核标准为：立论自主，内容完整，条理清晰，图文互补，用词准确，表达清楚，问答得体，简练守时。
给分比例：
平时成绩：专利20%，写作20%，PPT制作20%；期末考核：学生互评20%，老师评分20%。
课堂教学32学时。包括课堂授课26学时、考核指导（模拟报告）6学时。
考核方式：提交报告、课堂演示。其中，平时60%，期末考核40%。
教学评估 胡薇薇：
学年度学期：16-17-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：4.38，教师推荐得分：4.84，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：4.46，教师推荐得分：4.0，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.0，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：19-20-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.13，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：20-21-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.13，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：21-22-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：21-22-2，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.46，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-2，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.58，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：23-24-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.13，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：23-24-2，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：null；
段晓辉：
学年度学期：16-17-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：4.38，教师推荐得分：4.84，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：4.46，教师推荐得分：4.17，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.5，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：19-20-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.75，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：20-21-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.13，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：21-22-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：21-22-2，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：10.0，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.75，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-2，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.58，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：23-24-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：3.96，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：23-24-2，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：null；
陈江：
学年度学期：16-17-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：4.38，教师推荐得分：4.84，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：4.46，教师推荐得分：4.82，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.0，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：19-20-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.38，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：20-21-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.75，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：21-22-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：21-22-2，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.75，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.64，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-2，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.64，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：23-24-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.83，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：23-24-2，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：null；
程翔：
学年度学期：17-18-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：4.46，教师推荐得分：4.38，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：5.5，课程得分分数段：80及以下；
学年度学期：19-20-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.5，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：20-21-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.75，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：21-22-1，课程班：文献写作与报告1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：80及以下；