| 课程号 |
04038170 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
The Relationship between the Canon of Changes and the Various Schools |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
周易古经是先秦诸子的源头，也是整个中国文化的源头。班固著《汉书？艺文志》，把《易》列于五经之首，认为“五常之道，相须而备，而《易》为之原”。先秦之儒家、道家、墨家、兵家、法家、阴阳家等皆滥觞于周易古经。课程较系统地讲授《周易》一书的基本性质和六十四卦的基本内容，阐释周易古经与先秦诸子之间的关系，呈现周易古经和先秦诸子的基本样态，探讨周易古经在先秦乃至整个中国思想发展史中的地位，以此提升选修者学习和研究先秦乃至中国传统文化的能力和素养。 |
| 英文简介 |
The Ancient Scriptures of ZhouYi is not only the source of the doctrines of Pre-Qin scholars, but also is generally considered as the root of Chinese culture.The famous historian Ban Gu regarded Yi as the leading one of the five Ancient Chinese classics. According to Ban Gu,“With complement of each other, every scripture of the Five Ancient Classics refers to specific regulation,however,Zhouyi is the origin of the five”(Yiwenzhi,The History of the Former Han Dynasty). Dating back to the Pre-Qin period,different schools of thoughts,such as Confucianism, Taoism, Mohist, military strategists, legalists, Yin and Yang schools, are origin from the Ancient Scriptures of ZhouYi. This course systematically teaches the basic properties of Zhouyi and introduces the basic content of the sixty-four diagrams. Based on the explanation of the relationship between the Ancient Scriptures of ZhouYi and the doctrines of Pre - Qin scholars, this course will draw a brief and clear picture of the two aspects above. Meanwhile, the course will focus on the Ancient Scriptures of ZhouYi’s importance in Pre-Qin period as well in the whole development of Chinese history of thought, aiming at improving the elective students and scholars’ ability and attainment in the research and study of Pre-Qin and Chinese culture. |
| 开课院系 |
马克思主义学院 |
| 通选课领域 |
c |
| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
周易正义,李学勤,北京大学出版社,1999,1,9787301026236；
；
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
课程较系统地讲授《周易》一书的基本性质和六十四卦的基本内容，阐释周易古经与先秦诸子之间的关系，呈现周易古经和先秦诸子的基本样态，探讨周易古经在先秦乃至整个中国思想发展史中的地位，以此提升选修者学习和研究先秦乃至中国传统文化的能力和素养。
课程大纲
第一讲 周易古经概说（2学时）
一、周易一书的基本性质和基本状况
二、学习周易需要掌握的基本知识
三、周易古经历史地位和现代使命
第二讲 周易精读（一）2学时
一、周易乾卦
二、周易坤卦
第三讲周易精读（二）2学时
一、周易屯卦
二、周易蒙卦
第四讲周易精读（三）2学时
一、 周易需卦
二、 周易讼卦
第五讲 周易精读（四）2学时
一、 周易师卦
二、 周易比卦
第六讲 周易精读（五）2学时
一、 周易小畜卦
二、 周易履卦
第七讲 周易精读（六）2学时
一、周易泰卦
二、周易否卦
第八讲 周易精读（七）2学时
一、 周易益卦
二、 周易损卦
第九讲周易精读（八）2学时
一、周易既济卦
二、周易未济卦
第十讲 周易古经与儒家2学时
一、儒家思想的基本特征
二、周易中的比卦、同人卦、观卦和临卦与儒家思想
第十一讲 周易古经与道家 2学时
一、道家思想的基本特征
二、周易中的履卦、谦卦、中孚卦、随卦等与道家思想
第十二讲 周易古经与墨家 2学时
一、墨家思想的基本特征
二、周易中的节卦、颐卦墨家思想
第十三讲 周易古经与兵家 2学时
一、兵家思想的基本特征
二、周易中的师卦卦、同人卦与兵家思想
第十四讲 周易古经与法家2学时
一、法家思想的基本特征
二、周易中的讼卦与法家思想
第十五讲 周易古经与阴阳家 2学时
一、阴阳家思想的基本特征
二、周易中的基本观念与阴阳家思想
第十六讲 总结和讨论 4学时
课堂讲授和课堂讨论相结合，每三周讨论一次。
总成绩由平时成绩（课堂讨论和报告，占50％）和期末论文成绩（占50％）构成。期末成绩采取课堂开卷考核方式。
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| 教学评估 |
孙熙国：
学年度学期：20-21-2，课程班：周易古经与先秦诸子1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.1，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：21-22-2，课程班：周易古经与先秦诸子1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.91，课程得分分数段：85-90；
学年度学期：22-23-2，课程班：周易古经与先秦诸子1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.72，课程得分分数段：90-95；
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