| 课程号 |
01034040 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Chemistry and Society |
| 先修课程 |
无 |
| 中文简介 |
这是一门面向人文社科类本科生的理科课程。课程的重点放在化学（或科学）与人类社会紧密相关的领域，着重讲述化学与社会的互动关系。课程引入大量实例，使学生了解科学领域的进展以及这些进展与社会发展的交互促进。课程分为“化学与社会”、“化学与可持续发展”和“化学与生命”三个单元共9课，详细讨论和介绍科学与社会的深层次联系，使学生将人文、社会与科学有机地联系起来，从而使学生能更好地理解人类的知识宝库。 |
| 英文简介 |
This is a chemical course for non-science majors, which focuses on the interplay between chemistry (or science) and society. By the ample real-world examples, I hope to introduce to the students the relationship of chemistry with human history, culture, and society. The course comprises 3 units, i.e. Chemistry and Society, Chemistry and Sustainable Society, and Chemistry and Life. |
| 开课院系 |
化学与分子工程学院 |
| 通选课领域 |
a |
| 是否属于艺术与美育 |
否 |
| 平台课性质 |
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| 平台课类型 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
Chemistry for Changing Times,John W. Hill and Doris K. Kolb,Prentice Hall,2000,8；
化学与社会,段连运等,化学工业出,2008,化学与社会,唐有祺，王夔,高等教育出,1997,Conceptua Chemistry: Understand- ing Our World of Atoms and Molecules,John Suchocki,Benjamin Cummings,1996, |
| 参考书 |
1；
1；
2；
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| 教学大纲 |
1) 了解化学在社会各个领域中的应用。
2) 了解当前人类社会所面临的若干重大挑战及其与化学的关联。
3) 引导学生扩大阅读面，构建文理兼通的知识体系。
4) 提高学生批判思维能力。
绪 论（2学时）
单元一：化学与社会
第一章 材料化学：文明基石（4学时）
第二章 高分子化学：隐形巨人（2学时）
第三章 纳米化学：当太阳再次升起（2学时）
单元二：化学与可持续发展
第四章 环境化学：重建伊甸园（2学时）
第五章 能源化学：隧道尽头的曙光（2学时）
第六章 日用化学：与化学同行（2学时）
单元三：化学与生命
第七章 生物化学：我是谁？（2学时）
第八章 医药化学：永生之道（2学时）
第九章 食品化学：厨房里的科学（2学时）
总结（2学时）
课堂讨论（6学时）
考试（2学时）
课堂讲授，结合课堂讨论，二者内容之比约为3:1。
学期论文采取选题方式（参见附件），由老师提供部分选题以及部分（不完整）文献资料，目的是提高讨论的效率。学生仍然可以自由选题，但应参考选题的要求。讨论课的目的是锻炼学生的批判思维能力、科学的逻辑思维方式、主动搜集信息以及写作和表达的能力。
总评分 100 分， 其中：
考勤 10%
课堂讨论 20% （主要考查文献的理解把握能力、批判和逻辑思维能力）
学期论文 30% （主要考查资料搜集的完整性、论据的有效性和论点的合理性）
期末考试 40% （笔试闭卷）
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| 教学评估 |
卞江：
学年度学期：16-17-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：4.56，教师推荐得分：4.58，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：17-18-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：4.72，教师推荐得分：4.75，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：18-19-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.63，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：19-20-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.59，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：20-21-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.44，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：21-22-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.66，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.44，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：23-24-1，课程班：化学与社会1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：4.7，课程得分分数段：90-95；
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