中国通史 (古代部分)课程详细信息

课程号 02132750 学分 2
英文名称 General History of China, 2100B.C. ~ A.D.1840
先修课程
中文简介 中国通史(古代部分)作为全校通选课,授课对象是非历史系本科生。本课以中国古代政治史演变的大势为主要线索,使同学对中国古代史的发展有一个比较清晰的框架。同时关注中华民族形成、中国版图形成等重大问题的历史进程,并努力把握各个历史阶段在古代政治、制度、经济、社会发展演变上的特色。在讲授过程中,将历史学的知识性与学术性相结合,吸取学界最新研究成果,希望增强同学们对中国古代史的兴趣并引发同学们的思考。
英文简介 The course is offered for undergraduate students of non-history department. This is a course in an all round way to review Chinese history from ancient times to the Qing Dynasty. The students will know the outline of ancient Chinese history and be interested in it.
开课院系 历史学系
通选课领域 d
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 多视角看江南经济史,李伯重,三联书店,2003,中国古代简史,张帆,北京大学出版社,2001,7-301-04770-3/k.0291;
汉帝国的建立与刘邦集团——军功受益阶层研究,李开元,中华书局,2000,叫魂——1768年中国妖术大恐慌,孔飞力,上海三联书店,1999,九品官人法研究,宫崎市定,中华书局,2008,国史大纲,钱穆,商务印书馆,1996,两汉魏晋南北朝宰相制度研究,祝总斌,中国社会科学出版社,1998,历史学家的技艺,马克?布洛赫,上海社会科学院出版社,1992,士与中国文化,余英时,上海人民出版社,1987,隋唐制度渊源略论稿,陈寅恪,中华书局,1963,唐代科举制度研究,吴宗国,北京大学出版社,2010,唐代政治史述论稿,陈寅恪,上海古籍出版社,2007,天涯若比邻——中外文化交流史略,张广达、王小甫,中华书局,1988,宋元明经济史稿,李剑农,三联书店,1957,统一与分裂——中国历史的启示,葛剑雄,三联书店,1994,拓跋史探,田余庆,三联书店,2011,万历十五年,黄仁宇,中华书局,1982,魏晋南北朝隋唐史三论,唐长孺,中华书局,2011,明清社会经济史论文集,傅衣凌,人民出版社,1982,秦汉的方士与儒生,顾颉刚,上海人民出版社,1957,清代宫廷社会史,罗友枝,中国人民大学出版社,2009,清代学术概论,梁启超,上海古籍出版社,1998,士大夫政治演生史稿,阎步克,北京大学出版社,1996,战国史,杨宽,上海人民出版社,1998,中国边疆经略史,马大正,中州古籍出版社,2000,中国地方行政制度史,周振鹤,上海人民出版社,2005,中国法律与中国社会,瞿同祖,中华书局,1991,中国古代官僚政治制度研究,吴宗国,北京大学出版社,2004,中国历代政治得失,钱穆,三联书店,2001,中国青铜时代,张光直,三联书店,1999,中国社会中的宗教,杨庆堃,上海人民出版社,2007,中国绅士,张仲礼,上海社会科学院出版社,1991,中国文明起源新探,苏秉琦,三联书店,1999,中国中世社会与共同体,谷川道雄,中华书局,2002,中国转向内在——两宋之际的文化内向,刘子健,江苏人民出版社,2002,中华民族多元一体格局,费孝通,中央民族学院出版社,1989,祖宗之法:北宋前期政治述略,邓小南,三联书店,2006,白银资本——重视经济全球化中的东方,贡德?弗兰克,中央编译出版社,2000,北宋政治改革家——王安石,邓广铭,人民出版社,1997,察举制度变迁史稿,阎步克,中国人民大学出版社,2009,春秋史,童书业,中华书局,2006,东晋门阀政治,田余庆,北京大学出版社,2005,
参考书
教学大纲 中国通史(古代部分)作为全校通选课,授课对象是非历史系本科生。本课以中国古代政治史演变的大势为主要线索,使同学对中国古代史的发展有一个比较清晰的框架,希望增强同学们对中国古代史的兴趣并引发同学们的思考。
每周一讲,2学时,共13讲。讨论复习4学时、考试2学时。
第一讲、青铜文化与礼乐文明:多元的古代社会
第二讲、春秋战国时代的社会变动
第三讲、秦始皇及其遗产
第四讲、西汉从无为走向全盛
第五讲、从统一到分裂
第六讲、门阀社会及其解体
第七讲、回归大一统:承上启下的隋唐时代
第八讲、唐文化圈的形成
第九讲、“祖宗之法”与宋朝制度
第十讲、骑马民族国家:辽、金、元
第十一讲、明代的政治与制度
第十二讲、清代统一多民族国家之形成
第十三讲、专制文明之巅
课堂讲授:26学时
讨论、复习:4学时
考试:2学时
读书报告评分标准:
满分40分
1.能够比较好的理解该书学术价值,而且有自己比较深入的心得体会。36—40分
2.能够比较好的理解该书学术价值,但自己的心得不足:30—35分
3.对该书的学术价值理解不足,且没有自己心得:24—29分
4.读书不认真,有抄袭现象:0—23分
期末考试评分标准:
满分60分
提供参考答案,供阅卷参考,但不拘泥于此,若同学能够针对一点有比较深入的讨论,且言之成理,也给以高分。
教学评估 韩巍:
学年度学期:18-19-1,课程班:中国通史 (古代部分)1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.29,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:19-20-1,课程班:中国通史 (古代部分)1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.49,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:20-21-1,课程班:中国通史 (古代部分)1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.34,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:21-22-1,课程班:中国通史 (古代部分)1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.41,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:22-23-1,课程班:中国通史 (古代部分)1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.5,课程得分分数段:85-90;