中国古典园林赏析课程详细信息

课程号 01339330 学分 2
英文名称 Traditional Chinese Garden
先修课程 中国传统艺术
中文简介 本课程将重点集中在梳理中国古典园林的发生机制与评价机制。通过将中国古典园林的造山理水的经营实践置于中国艺术更为广泛的山水经营当中,以使能将中国古典园林意境的经营与中国传统山水诗、山水画的山水意境经营相结合,拓展学生们关于中国艺术知识体系的理论视野,推动学生们跨领域跨学科的思考。
本课程还将以法国古典园林为参照,并以文化比较的视野探讨中西方文化差异的环境观念,而非仅仅将这差异看作是差距,这将有利于从文化史角度对中国现当代文化环境观念进行有针对性的有效反思。
通过将中国现当代环境问题置于更加广阔的国际视野当中,希望不但能够拓展非园林专业的学生们关于中国古典园林的一般视野,并期望他们能结合自己的专业重新评价与审视中国现当代的环境问题。
英文简介 The focus of this course is the way to design as well as evaluate the traditional Chinese garden. By placing the landscape design of traditional Chinese garden in the context of landscape in Chinese art, the artistic conception of the traditional Chinese garden, poem and painting fuse together. In this way, students can have a broaden view of the Chinese art system and take a multidisciplinary approach to think.
  
Comparison on Eastern and Western Cultures to find the diversity of environment concepts which is usually taken as disparity, the traditional French garden seems to be a good reference. This will help to introspect the concept of modern Chinese cultural environment from the perspective of cultural history in a effective way with pertinence.

By placing the modern Chinese environment issue in the broader international vision , non-landscape specialty students can learn more about traditional Chinese garden , in addition , they can also evaluate and reconsider the modern Chinese environment issue in a different way basing on their own specialty.
开课院系 城市与环境学院
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 《园冶注释》,明?计成著,陈植注释,中国建筑工业出版社,1988年5月;
《园综》,陈从周选编,同济大学出版社,2004年3月,
参考书
教学大纲 通过将中国古典园林中关于山水的具体经营与中国传统诗歌、绘画中的山水意境相结合,以法国古典园林为参照,讲授中国古典园林的独特山水意境。利用中国传统造园中关于造山理水的具体知识,拓展学生们关于中国传统诗歌、绘画中的山水意境单纯的理论视野,并从具体实践的角度探讨中国古典园林与山水诗、水墨画之间在创作上的互通性,加深对《园冶》、《园综》两部园林类经典的理解。
引子:天堂与乐园:通过对东西方文化的宏观比较,带出东西方自然观不同导致的园林层面的差异性
1:石山壹品;通过对中国太湖石的价值判断准则分析及对山水画中对自然的态度,推出中国园林中对于假山的判断标准与营造手段
2:理水两相;通过对比日本园林中对于枯山水之假水的态度,理清中国园林中对于水的价值判断
3:林木叁姿;从山水画中所出现的文人对树木的向往形式总结园林中对树木的处理的出发点与操作手段
4:亭榭肆态;通过对园林中的建筑形式之整理、营造法式中对于建筑之描述以及《园冶》中对建筑之要求,总结出园林中建筑何为适当
5:装折伍论;通过对营造法式中小木作的整理及园冶及各类明清小说中对于居住的意向描述,讨论园林中相关身体的部分的具体做法与意义
6:庭园陆议;通过对比讨论中西方关于植物、形态、建筑、结构等方面对于庭园看法的不同,讨论中国古典园林中对于庭园的具体要求
7:造园柒记;通过自身对于实际工程的经验,总结自己对园林的理解
8:双园捌比;通过对比寄畅园与谐趣园这两座园林,总结前面课程中所提出的种种问题,得出一个较为清晰的价值判断
9:山居九式;比较山水画与古典园林中对于山居意向的不同表达与相同欲望,总结出造园时九种与身体发生关系的叠石技巧

10:分类与判断;通过对于前面课程所提出的种种问题,讨论东西方文化之间的差异
11:湖石与钻石;通过对于比较东西方对于不同石头的相同喜爱,继续讨论东西方文化的差异与发展
12:园林与身体;主要讲述日本茶庭园林中的身体性,讨论日本园林中各类构件的具体功能,并与中国园林相比较
13:红砖美术馆庭园参观
14:讨论
以课堂讲授为主,结合实地考察或录象进行教学。
不设考试环节,以撰写学期论文为主要评分依据,结合平时讨论综合给出成绩。
教学评估 董豫赣:
学年度学期:16-17-2,课程班:中国古典园林赏析1,课程推荐得分:4.39,教师推荐得分:4.46,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:17-18-2,课程班:中国古典园林赏析1,课程推荐得分:4.28,教师推荐得分:4.41,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:18-19-2,课程班:中国古典园林赏析1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:8.75,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:19-20-2,课程班:中国古典园林赏析1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:10.0,课程得分分数段:80及以下;