课程号 |
02034300 |
学分 |
2 |
英文名称 |
University-level Chinese |
先修课程 |
无 |
中文简介 |
“大学国文”是大学生素质教育的最基本课程,是培养学生人文素养与汉语写作能力与表达能力的最基本途径。本课程将围绕培养目标,对学生在中外文学作品赏读,汉语言表达能力与写作能力,以及口才表达能力等方面进行系统培养与训练。
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英文简介 |
"University-level Chinese" is a core course for the cultivation of university students, and a most direct way to deepen the students` education in humanities and enhance their skills for writing and expressing themselves. With this purpose in mind, the course will train in a systematic way the students` skills of appreciating Chinese and foreign literary works, and further their level of writing and speaking in Chinese. |
开课院系 |
中国语言文学系 |
通选课领域 |
e |
是否属于艺术与美育 |
否 |
平台课性质 |
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平台课类型 |
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授课语言 |
中文 |
教材 |
大学国文选本,漆永祥主编,北京大学出版社,2014;
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参考书 |
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教学大纲 |
为了使大学阶段的学生继续接受比较高等的语言、文学与文化教育,弥补中学时期语文教育的不足,纠正中学语文教学中的缺陷与偏见,提高学生用汉语学习自己专业的能力和对于祖国文化的鉴赏力,提高学生的写作能力与语言表达能力等,有必要长期坚持开设有针对性的大学国文课程。
“大学国文”是大学生素质教育的最基本课程,是培养学生人文素养与汉语写作能力与表达能力的最基本途径。本课程将围绕培养目标,对学生在中外文学作品赏读,汉语言表达能力与写作能力,以及口才表达能力等方面进行系统培养与训练。 一、古代诗词(6学时) 二、古代散文(含应用文)、小说、戏曲等(10学时) 三、现代散文、小说、戏曲等(6学时) 四、语言与应用文(6学时) 五、写作练习及实习实践(4学时)
本课将采取课堂讲授、讨论与写作形式相合的方式进行。其中课堂讲授占60%,讨论点20%,写作点20%。
考试方式采用闭卷与开卷相结合的方式。 其中平时作业与写作占30% 期中作业占20% 期末考试(闭卷或开卷)占50%
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教学评估 |
廖可斌:
学年度学期:16-17-1,课程班:大学国文5,课程推荐得分:4.17,教师推荐得分:4.57,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:16-17-1,课程班:大学国文7,课程推荐得分:4.26,教师推荐得分:4.81,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:16-17-2,课程班:大学国文5,课程推荐得分:4.03,教师推荐得分:4.48,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:16-17-2,课程班:大学国文7,课程推荐得分:4.42,教师推荐得分:4.44,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:17-18-2,课程班:大学国文5,课程推荐得分:4.22,教师推荐得分:4.3,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:17-18-2,课程班:大学国文7,课程推荐得分:4.58,教师推荐得分:4.51,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:18-19-2,课程班:大学国文8,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.52,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:18-19-2,课程班:大学国文6,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.34,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:19-20-2,课程班:大学国文8,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:3.96,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:20-21-2,课程班:大学国文5,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.6,课程得分分数段:85-90;
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