《理想国》讨论班课程详细信息

课程号 02332977 学分 0
英文名称 Republic(Seminar)
先修课程
中文简介 本课将带领学生细读柏拉图的《理想国》,使同学对一些相关哲学问题有深入思考和讨论,从而培养出同学们阅读、思考和写作的基本能力。
英文简介 In this course, the students will be asked to read Plato's Republic and have a fundamental grasp of the basic philosophical questions.
开课院系 哲学系
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 无;
参考书
教学大纲 本课将带领学生细读柏拉图的《理想国》,使同学对一些相关哲学问题有深入思考和讨论,从而培养出同学们阅读、思考和写作的基本能力。
《理想国》课程进度安排
本课将带领学生细读柏拉图的《理想国》,使同学对一些相关哲学问题有深入思考和讨论,从而培养出同学们阅读、思考和写作的基本能力。
这是一个简要的课程进度,会根据具体情况而有所调整
1, 9月12日,19日《理想国》第一卷(1)什么是正义(327a -344d)

2、 9月26日,10月10日《理想国》第一卷(2)/第二卷(1)正义与利益:反驳色拉叙马库斯(344d-354c)与格老孔兄弟的要求(357a-368d)

3、 10月17日,24日《理想国》第二卷(2)/第三卷从健康的城邦到发烧的城邦(368a -417b)
这次课上交第一篇论文

4、 10月31日,11月7日,《理想国》第四卷从城邦到灵魂(419a-445e)

5、 11月14日,21日《理想国》第五卷苏格拉底的三次浪潮(449a-480a)

6、 11月28日,12月5日《理想国》第六卷哲学家与洞穴(484a-521c)
这次课上交第二篇论文

7、 12月12日,《理想国》第七卷学习的阶梯(502c-541b)
8、 12月19日《理想国》第八-九卷政体的变迁(543a-592b)

9、12月26日《理想国》第十卷
大班授课,小班讨论
讨论班成绩占30%
平时作业占30%
期末考试占40%
教学评估 吴增定:
学年度学期:18-19-2,课程班:《理想国》讨论班1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.5,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:18-19-2,课程班:《理想国》讨论班4,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.17,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:18-19-2,课程班:《理想国》讨论班5,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:80及以下;
学年度学期:18-19-2,课程班:《理想国》讨论班2,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.44,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:18-19-2,课程班:《理想国》讨论班3,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:10.0,课程得分分数段:100-105;
学年度学期:19-20-2,课程班:《理想国》讨论班7,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:10.0,课程得分分数段:80及以下;
学年度学期:19-20-2,课程班:《理想国》讨论班1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.38,课程得分分数段:80及以下;
学年度学期:19-20-2,课程班:《理想国》讨论班4,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:10.0,课程得分分数段:80及以下;
学年度学期:19-20-2,课程班:《理想国》讨论班3,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.17,课程得分分数段:80及以下;
学年度学期:19-20-2,课程班:《理想国》讨论班6,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:10.0,课程得分分数段:80及以下;
学年度学期:19-20-2,课程班:《理想国》讨论班5,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.58,课程得分分数段:80及以下;
学年度学期:19-20-2,课程班:《理想国》讨论班2,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:9.38,课程得分分数段:80及以下;