管理学课程详细信息

课程号 02830290 学分 3
英文名称 Management
先修课程 一般课程
中文简介 管理是人类的基本能力。《管理学》对管理专业而言是基础性课程,对非管理专业而
言是延展性课程。课程以管理者为出发点,从人的自我管理转化到对他人的管理,从
经历体验上升到规则规律,再从规则规律回复到有目的的模拟环境,并在真实条件中
研讨现实问题。使学生在目标、流程、效果的相互关系中,通过阅读经典和模拟操作,
理解管理的循环,把握管理的机制,进而训练学生的管理架构能力和分析解决问题的
能力,为后续的管理研究、或为从事管理实务,或为毕业后的就业,提供必要的管理
理念、规则、机制、能力等方面的先行基础。

英文简介 General Management is a fundamental course for students of management, also an extension course for non-management students. The course will take perspectives of management need, managers, and management process, focus on the framework of management goal, process, and effectiveness, following the lines of institution, decision, planning, motivation, control, cost, change, and mechanism; defining related scope, functions, and rules; investigating theoretical and practical issues; utilizing exercises, simulation, and other types of activities and discussion, with the aim of helping students improve managerial knowledge, practice their managerial capabilities, and grasp managerial laws by taking advantage of multiple angles of material architecture and mechanism.
The goal of this course is to help students understand management of fundamental scope, theory, and methodologies; help students improve the abilities of defining, analyzing, and solving problems; help students prepare a foundation for learning subsequent courses; help non-management students equip themselves with management knowledge.
The content of this course include management need in globalization; managers, management activities, and management goal; mission, directions, and functions of institutions; design of organizational structure and staffing; problems, routine, and non-routine decisions; goal and planning; team behavior, negotiation, and motivation in operations; standardization, process control, and information system; cost/ benefit of management and performance evaluation; environmental challenges and organizational change; the science and art sides of managerial mechanism; managerial thoughts of leaders and their development.
The course will make use of lectures, case analysis, topic discussions, management reports, team simulation in decision making, etc., in teaching, for a better learning of knowledge and building of capabilities of students. The course grading is composed of homework review, simulation of decision making, management report review, and final examination.
开课院系 光华管理学院
通选课领域 b
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 管理学,陈传明、徐向艺、赵丽芬,高等教育出版社,201901,978-7-04-045832-9;
管理学原理,理查德L.达夫特(Richard L.Daft)多萝西.马西克(Dorothy.Marcic),机械工业出版社,管理学,斯蒂芬?P?罗宾斯著,中国人民大学出版社,
参考书
教学大纲 1. 阅读经典,从学说史中理解管理学的基本范畴、基本理论、基本方法;
   2. 案例分析,在纷乱的现象中提高界定问题、分析问题、解决问题的能力;
   3. 管理模拟,在竞争决策模拟中,体验决策风险、流程控制、团队效率等;
   4. 实务对话,就管理问题与现实管理者进行面对面研讨,增强对话能力;
   5. 总体报告,自选一个机构对象,进行管理机制分析,训练系统研究能力;
   总体上,为管理类专业学生的后续课程提供先行基础,为非管理类专业的学生从事管
理研究或从事管理工作提供知识储备。
课次 日   期 课     程     内     容
0 课前2个
月内进行 课程网上提供《管理学经典文献选编》的16篇,至少阅读10篇,每篇写出读后感及问题。经考核后,计入课程成绩。
1 第01周 面对群体的活动与管理;案例与实务分析
2 第01周 方向集中与事业确立;案例与实务分析
3 第02周 流程分析与作业配置;案例与实务分析
4 第02周 群体架构与行为规则;案例与实务分析
5 第03周 阶段性计划、标准与进程安排;案例与实务分析
6 第03周 信息沟通与共识理解;案例与实务分析
7 第04周 主动性与激励机制;案例与实务分析
8 第04周 运行的评价与流程的调控;案例与实务分析
9 第05周 循环运行中的习惯与传统;案例与实务分析
10 第05周 循环运行中的变革与发展;案例与实务分析
11 第06周 阶段总结:管理的机制1   管理理念、框架、规则、系统;讨论
12 第06周 课程中期考核:开卷进行个人的课堂练习;之后进行疑点研讨
13 第07周 市场竞争与管理决策:目标、变量、流程、效果;模拟试验;
14 第07周 管理模拟1:分团队进行企业的竞争与决策 01-03期
15 第08周 管理模拟2:分团队进行企业的竞争与决策03-06期
16 第09周 管理模拟3:分团队进行企业的竞争与决策07-10期
17 第09周 课程总结:管理的机制2   管理的思想、自动调节与自适应状态。
18 第10周 课程终结考核1:开卷进行个人考核  机构管理问题分析
19 第10周 课程终结考核2:公开进行团队考核  对管理问题分组进行答辩
第11周 注:课程进行中,会遇到五一、清明等节假日等,须进行时间调整。
经典阅读;团队组织;教师引导;文字案例;视频案例;专题讨论;管理模拟;团队分
析;公开答辩等。以多种方式结合一起进行管理学训练活动。
经典文献阅读  15分 (以阅读篇数及读后感为准)
参与课程活动  10分 (以到课并积极参与课程探讨为准)
团队管理模拟  25分 (以决策模拟结果综合评定,包括团队管理的小结)
课程中期考核  10分 (开卷进行课堂练习)
课程终结考核  40分 (其中,个人开卷考试20分,团队公开答辩20分)
教学评估 仲为国:
学年度学期:19-20-2,课程班:管理学1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.65,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:20-21-2,课程班:管理学1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.61,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:21-22-2,课程班:管理学1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.57,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:22-23-2,课程班:管理学1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.54,课程得分分数段:90-95;
刘知:
学年度学期:19-20-2,课程班:管理学1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:4.56,课程得分分数段:90-95;