古代安纳托利亚文明课程详细信息

课程号 03537703 学分 2
英文名称 Civilizations in ancient Anatolia
先修课程 本课程是基础课,一般在项目的第一学年开设,没有先修课程的要求。教师在开学初向学生介绍并发放有关课程学习的资料信息,介绍教材和参考书的基本情况,指导学生们结合自己的情况阅读和学习。此外,教师结合实际情况,适当向学生发放学习材料,引导学生们的学习。
中文简介 古代安纳托利亚诸文明是人类早期文明的重要组成部分,他们既有着独立的文明起源和发展的道路,也与周边世界的古老文明有着比较密切的联系和交往。长期以来,古代安纳托利亚诸文明的研究在我国学术界没有得到应有的重视,他们的文明之路被古老的大国或者某个主要地区的文明研究所掩盖,这样被忽略的结果之一就是对人类文明起源和早期发展认识的不完整性,不能揭示人类文明早期发展的普遍性和特殊性的规律,更不可能建立科学系统的古文明的研究体系。
本课程讲授的内容和框架:包括史前以来,公元前三千纪、二千纪和一千纪小亚半岛文明的历史和文化,即史前历史文化、哈梯人的历史文化、赫梯人的历史文化、胡里特人的历史文化、鲁维人与帕莱克人的历史文化、弗里吉亚人的历史文化、吕底亚和吕西亚人的历史文化,探讨希腊化时期和阿黑美尼德时期安纳托利亚的历史文化发展状况等。特别是以印欧人的历史文化为主线,与其他民族历史文化之关系为关联,尽可能比较全面地分析和认识这个地区古老的文明。在分别讲解各部分内容的基础上,联系和比较不同历史阶段各支文化的相同性和差异性,与半岛和半岛以外地区其他文化的关系等。探讨古代安纳托利亚历史文化发展的普遍性、特殊性和多样性等问题。
英文简介 The civilizations in ancient Anatolia was an important part of early civilizations of mankind. Although they were rather short in history and existed no more several hundred years, after all, each of them had its own pattern in the aspect of the birth of civilization and of the development. Meanwhile, each of them had various relationship with neighbouring civilizations, and actually their developments could not be separated from each other. Long ago, however, the study of civilizations in ancient Anatolia in China has not yet received an adequate attention, the study about the road of the origin and development of civilizations has been covered by the study of other so-called great civilizations or by the study of some other so-called great regions, thus, there are so many fields which no one has ever pursued, or we can say , just very few aspects have been discussed. Therefore, without further study about the civilizations in ancient Anatolia, we have to admit, it will be not possible to reconstruct a scientific research system for studying of ancient civilizations.
In this lecture, the contents will include following parts, they are prehistory and culture in Anatolia, history and culture of Hattians, Hittite history and culture, history and culture of Hurrians, Luwians and Palaic, Phrygian history and culture, history and culture of Lydians and Lycians. Besides, history and culture in Hellenic Anatolia and in Persian Achaemenid Anatolia period will be covered, too. The characteristics of ancient Anatolian civilizations will be presented and those up-to-date conclusions about the study of ancient Anatolian civilizations will be reconsidered.
Especially, we will concentrate on the question about how was the history and culture of Indo-Europeans in Anatolia in a perspective way of comparing both between different group of Indo-Europeans in 2nd.Millennium BC., and between those ones in  2nd. millennium BC.and in 1st. millennium. Certainly, comparision between ancient Anatolia and other regions, such as Mesopotamia and ancient Egypt, even ancient Greek in the aspect of the development in history and culture will be concerned. In this sense, we would like to discuss the universality, peculiarity and diversity of the development of history and culture in ancient Anatolia.
开课院系 外国语学院
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 Lords of Asia Minor,A.Payne and I. Wintjes,Harrassowitz,2016,The Hittites and their World,Collins, B. J.,Society of Biblical Literature,Atlanta,2007,The Luwians,Melchert, H. C.,Brill,2003,Political History of the Lycians and their Relations with foreign Powers C.545-362 B.C.,Keen,A.G. A,Brill,1998,The Hurrians,G.Wilhelm,Aris & Phillips,1989,自编讲义;
参考书
教学大纲 本课程的教学旨在使学生们认识到古代安纳托利亚文明是人类文明起源最早的一个地区之一,这里诞生了至今最早的史前文明,是人类早期文明的重要组成部分。这个古老的文明既有着独立的文明起源和发展的道路,也与周边世界的古老文明有着比较密切的联系和交往,这使其在公元前两千纪已经成为东西方文明联系的一座桥梁,是这个时代引领文明发展的弄潮儿。在比较的视野下,让同学们充分领会古代安纳托利亚文明具有了同时代其他诸文明所不具备的诸多鲜明的特色,这个古老的文明不仅极大地丰富了我们对古代文明的理解,而且它的学习能够提升对古代文明起源和发展乃至历史文化规律认识的高度。
在教学活动中,结合中外学者目前就本领域研究的现状,进行学术交流,探讨和发现问题,注意培养学生观察问题和思考问题的能力,激发学生们探寻和专研学术的热情,提高学术素质和能力。
第一讲:总论(2课时)
第二讲:古代安纳托利亚史前文化与史前文明(2课时)
第三讲:哈梯文化与安纳托利亚文明的起源和早期文明的发展(2课时)
第四讲——第六讲:赫梯人的文明史(6课时,教学内容包括历史和赫梯文化的各个方面)
第七讲:鲁维人和胡里特人的历史文化(2课时)
第八讲:公元前两千纪安纳托利亚文明史的轨迹和特点(2课时,通过比较,探讨这一时期各个文明间的关系,梳理各自   
            的特点。)
第九讲:弗里吉亚人的历史文化(2课时)
第十讲:吕底亚人和吕西亚人及卡里安人的历史文化(2课时)
第十一讲:波斯人和希腊人的入侵和统治(2课时)
第十二讲:公元前一千纪安纳托利亚文明史的轨迹和特点(2课时,探讨这个时期各个文明见的关系,梳理各自的特
               点。)
第十三讲:古代安纳托利亚历史文化的发展与比较(2课时,上下三千古代安纳托利亚文明发展历程和特点的比较研究)
第十四讲:安纳托利亚历史文化与古代近东其他地区历史文化之比较(2课时,横向比较同时代各个文明(主要是美索不
                达米亚文明和古埃及文明)的发展历程和彼此间的共性和差异。)
第十五讲:古代安纳托利亚历史文化与古代地中海世界其他某些地区历史文化之关系(2课时)
第十六讲: 上下一千年——不只是桥梁(2课时),思考古代安纳托利亚文明的历史地位。从文明起源到三千年的发展,这里的辉煌与漠视需要我们认真和冷静的思考,反思我们的文明观。
本课程以教师授课的方式进行。根据教学内容的需要,适当提出问题,引发学生思考并安排课堂提问。课下,兼顾与学生的学术交流。
1,结合具体实例,撰写个人学习课程体会,字数在800字。(20分)
2,期末口试。口试内容与课程体会不能一致(60分)。每个学生自命2道题。
    命题和考试原则是要求学生具有把握问题的意识,能够提出问题,将问题与史料结合,进行论证分析,提出自己的看 法。
3,课堂出勤与参与(20分,不可抗拒的特殊情况请假之外,每缺课一次扣减2分)
教学评估 李政:
学年度学期:18-19-2,课程班:古代安纳托利亚文明1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:10.0,课程得分分数段:95-100;
学年度学期:19-20-2,课程班:古代安纳托利亚文明1,课程推荐得分:null,教师推荐得分:null,课程得分分数段:80及以下;