西方人文英语课程详细信息

课程号 03835100 学分 2
英文名称 English Through Western Culture
先修课程
中文简介 作为一门最大限度排除西方意识形态偏见的西方文明史课程,“西方人文英语”通过培养学生英语读写能力和批判性思维能力,力图使他们在不断深化提高英语语言水平的同时,对西方的社会历史和人文思想有个较为系统的掌握。全课程从西方文化史中精选了80篇500-600字的选篇,覆盖了从两河文明起源、古埃及、古希腊、古罗马, 经过文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、工业革命,一直到20世纪的西方思想文化史。学生通过历时系统的西方人文知识和思想的建构,建立一个系统的,提纲挈领式的西方文化知识体系, 为未来的学业和事业打下历史、社会和人文思想的基础。本课程沿着西方人文思想的脉络前行,从人类文明起源开始直到进入20世纪文化多元化社会。教学基本思路是:以内容为先导,内容带动形式,文化学习带动语言学习。课程教学中有中华文化的参与,同西方文化形成对比、碰撞和呼应,在历史过程和跨文化交流的活动中,激发学生兴趣,增强学生对西方思想文化的了解和批判意识,同时也提高学生传播中国文化的能力。这门课的 教学目的是:本课程将词汇和语言结构的习得建立在文化意义和人文历史线索基础上,使之在更大的文化语境中产生意义。本课程将意义生成优先于语言结构,思想文化优先于语言形式。这样,学生的人文知识在系统的建构中将对语言形式的习得起到积极的作用,这对他们未来的学业将有着积极的铺垫和促进作用。课程教学中以西方人文思想文化史为纵线,选取其中最有代表性和构成影响力的思想家和文学家,截取其典型的思想作品篇章,构成相对完整的文化知识体系向导,使学生在学习英文的同时对西方文化整体有个相对基本的把握。

英文简介 English Through Western Culture introduces the Western cultural history and thoughts in a systematic and critical way, going from as far back as the beginning of western civilization to the highly developed plural society of the twentieth century. The eighty articles selected(about 500-600 words each)stand as milestones in the western cultural system, which can help students get a contour picture of the development of western culture through centuries. Meanwhile ideas and thoughts in Chinese culture are added to the class instruction to create cultural contrasts between the two cultures as well as to stimulate students’ interest in the course, enlarging their vision and raising their awareness of the importance of developing critical thinking capacity into western thoughts and ideas. In addition, many thought-provoking questions are presented for students’ in-depth discussion so that they can look at today’s world in new perspectives.
开课院系 英语语言文学系
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 英文
教材 《大学人文英语教程》上下册,黄必康,外研社,2017;
参考书
教学大纲 以往的大学英语教学,从语言的形式入手,强调语言习得的基础性和语言的社会交际功能,“辨其音形方知其义”,这是基于形式认知而生成语义的方法,是一种自下而上,见树不见林的教学视域。而过分强调语言的社会交际功能及其人为的任务导向实现,使得学生的文化想象受到限制,学习容易在语言层面上徘徊。词汇的分阶和句子结构以及篇章难度范围限制较为刚性,选篇的内容受限于话题的约束而未能对学生的需求和未来的英文学业成长有促进和预见。本课程将词汇和语言结构的习得建立在文化意义和人文历史线索基础上,使之在更大的文化语境中产生意义。本课程将意义生成优先于语言结构,思想文化优先于语言形式。这样,学生的人文知识在系统的建构中将对语言形式的习得起到积极的作用,这对他们未来的学业将有着积极的铺垫和促进作用。
week Instruction content Presentation and Assignments
1 Introducing the course with class discussion
2 Act 1 class instruction and discussion  Writing about Act 1  Working on Act 2
3 G1 pre A2  Act 2 class instruction and discussion Writing about Act 2 Working on Act 3  G 2 on project 3
4 G 2 pre A3  Act 3 class instruction and discussion Writing about Act 3
Working on Act 4  G 3 on project 4
5 G 3 pre A4  Act 4 class instruction and discussion Writing about Act 4
Working on Act 5  G 4 on project 5
6 G 4 pre A5  Act 5 class instruction and discussion Writing about Act 5
Working on Act 6  G 5 on project 6
7 G 5 pre A6  Act 6 class instruction and discussion Writing about Act 6
Working on Act 7  G 6 on project 7  
8 G 6 pre A7  Act 7 class instruction and discussion Writing about Act 7
Working on Act 8  G 7 on project 8
9 G 7 pre A8   Act 8 class instruction and discussion Writing about Act 8
Working on Act 9  G 1 on project 9
10 G 1 pre A9   Act 9 class instruction and discussion Writing about Act 9
Working on Act 10  G 1 on project 10
11 G 2 pre A10   Act 10 class instruction and discussion Writing about Act 10
Working on Act 11  G 1 on project 11
12 G 3 pre A11   Act 11 class instruction and discussion Writing about Act 11
Working on Act 12  G 1 on project 12
13 G 4 pre A12   Act 12 class instruction and discussion Writing about Act 12
Working on Act 13  G 1 on project 13
14 G 5 pre A13   Act 13 class instruction and discussion Writing about Act 13
Working on Act 14  G 1 on project 14
15 G 5 pre A14   Act 14 class instruction and discussion Writing about Act 14
Working on Act 15  G 1 on project 15
16 G 6 pre A15   Act 15 class instruction and discussion Writing about 15
17 Final Writing Paper (15%) and Final Examination (60%)
课堂讲授50%,讨论50%。
平时成绩(回答问题、课堂讨论、小组演示报告,课后随笔200字作文14篇,期末总结作文1篇等)与期末考试(闭卷考试)相结合:平时成绩占40%,期末考试占60%。
教学评估 黄必康:
学年度学期:17-18-1,课程班:西方人文英语1,课程推荐得分:3.85,教师推荐得分:3.96,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:17-18-1,课程班:西方人文英语2,课程推荐得分:4.17,教师推荐得分:4.11,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:17-18-2,课程班:西方人文英语3,课程推荐得分:4.55,教师推荐得分:4.55,课程得分分数段:90-95;
学年度学期:18-19-1,课程班:西方人文英语3,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:7.98,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:18-19-2,课程班:西方人文英语3,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:8.21,课程得分分数段:85-90;
学年度学期:19-20-1,课程班:西方人文英语3,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:7.73,课程得分分数段:80-85;
学年度学期:19-20-2,课程班:西方人文英语1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:10.0,课程得分分数段:80及以下;