国际象棋(初级班)课程详细信息

课程号 04130500 学分 1
英文名称 Chess
先修课程
中文简介 一、课程介绍
国际象棋是世界上最流行的智力竞技项目,不受地域、性别、年龄、场地、器材限制,兼有素质教育、文化交流、科研及娱乐功能,被誉为“智慧的体操”。学习国际象棋,能够促进观察、注意、记忆、思维、想象能力、独立操作能力和创造力的全面发展,对品德教育和培养坚定果敢、积极进取、公平竞争、机敏应变等良好心理素质也起到积极作用。
本课程主要教授国际象棋基本规则、基本技战术以及国际象棋竞赛、历史与文化方面的基础知识,通过教学练习和讲解,使学生初步掌握实际对局能力和国际象棋基础知识。

二、课程任务
1、培养学生对国际象棋的兴趣,利于身心健康全面发展。
2、使学生掌握国际象棋基础知识和技能,可熟练进行对弈。
3、让学生初步了解国际象棋文化,获得对于学习生活和未来发展的一些启示。
英文简介 Chess is the most popular intellectual sports program of world, not limited by region, gender, age, venue, and equipment, and has the function of quality education, cultural exchanges, science education and entertainment. It is known as “smart gymnastics”. Learning chess can promote the overall development of observation, attention, memory, thinking, imagination, independent operation, and creativity. It also plays a role in moral education and has positive effects on the development of good psychological qualities such as resoluteness, proactiveness, fair competition, and alertness.
This course mainly teaches the basic rules of chess, basic techniques and tactics, as well as basic knowledge of chess competitions, history and culture. Through teaching exercises and explanations, students can initially grasp the actual game ability and the basic knowledge of chess.
开课院系 体育教研部
通选课领域  
是否属于艺术与美育
平台课性质  
平台课类型  
授课语言 中文
教材 无;
《国际象棋入门》,徐家亮,人民体育出版社,1995,《国际象棋中国学派》,刘文哲,蜀蓉棋艺出版社,2001年,国际象棋教学相关书目及视频资料,叶江川、谢军等特级大师,主讲教师编写推荐的书目、课程讲义、国际象棋软件、网络资源等,
参考书
教学大纲 一、课程介绍
国际象棋是世界上最流行的智力竞技项目,不受地域、性别、年龄、场地、器材限制,兼有素质教育、文化交流、科研及娱乐功能,被誉为“智慧的体操”。学习国际象棋,能够促进观察、注意、记忆、思维、想象能力、独立操作能力和创造力的全面发展,对品德教育和培养坚定果敢、积极进取、公平竞争、机敏应变等良好心理素质也起到积极作用。
本课程主要教授国际象棋基本规则、基本技战术以及国际象棋竞赛、历史与文化方面的基础知识,通过教学练习和讲解,使学生初步掌握实际对局能力和国际象棋基础知识。

二、课程任务
1、培养学生对国际象棋的兴趣,利于身心健康全面发展。
2、使学生掌握国际象棋基础知识和技能,可熟练进行对弈。
3、让学生初步了解国际象棋文化,获得对于学习生活和未来发展的一些启示。
一、教学内容与学时分配

类别    教学内容                      学时
理论
部分        国际象棋概述                 2
      国际象棋竞赛规则           2
实践
部分        基本技术与战术、攻王技巧 7
       局面分析与战略实施         2
       开、中、残局基础知识        11
        教学比赛与棋局讲解         4
其它         考核                               2
        机动                                 2
合计                                            32

二、教学内容纲要
(一)理论部分
1、国际象棋概述:历史、功能与文化
2、国际象棋规则:行棋规则与竞赛规则
(二)实践部分
1、基本技术与战术:杀王、吃子、兑换、攻防、计算、基本战术
2、开局原则与个案
3、局面分析与战略实施(侧重中局技术)
4、攻王技巧
5、残局特点与分类简介
6、教学比赛与棋局讲解
课堂讲授
课次 教学内容 备注
1 课程简介——重点回答两大问题:A、国际象棋是什么?(包括:对国际象棋的各种认识和论述,棋盘和棋子的简单介绍,国际象棋历史与文化概述等)B、如何学好国际象棋?(包括:基本学习方法、课程各项安排及注意事项等) 讲授为主
2 A、 棋盘(包括:格子、线路、区域名称等);B、棋子(包括:一般走法及吃法,将军,特殊规定着法等);C、“胜负和”的规定(包括:应将方式、胜负判定、和棋判定(无将杀可能成和、逼和、长将和等) 讲授为主
3 A、杀王基本图形举例;B、双车杀单王;C、王单后杀单王;D、王单车杀单王;E、王双象杀单王;F、王马象杀单王及双马和单王 讲授与练习结合
4 A、 国际象棋开局、中局、残局三阶段知识简介;
B、 对练习规范的介绍和要求;C、国际象棋子力价值介绍;
D、国际象棋记录方法介绍;E、学生配对练习 讲授与练习结合
5 A、王单兵对单王(包括:取胜基本图形、边兵胜负和、方形区、对王、升变关键格等);B、王单兵对王单兵(包括:三角形运王法则、攻防博弈等);C、王多兵对王多兵(包括:兵的突破等、远方通路兵、有根通路兵等)
D、车兵残局、后对单兵残局等 讲授与练习结合
6 A、开局基本原则和要领
B、开局陷阱介绍(包括:最短对局介绍、f7杀点等)
C、开局分类及各大类开局特点 讲授为主
7 A、双(多)重攻击(包括:捉双、叫杀带捉、闪击、闪将、双将等);B、牵制;C、引离;D、引入;E、消除保护;F、拦截;G、堵塞、闷杀;H、等着;I、升变;J、求和等 讲授与练习结合
8 基本战术综合运用练习 讲授与练习结合
9 A、 开放性布局(包括:意大利开局、双马防御、西班牙开局、王翼弃兵开局、苏格兰开局等);
B、 半开放性(半封闭性)布局(包括:西西里防御、法兰西防御、卡罗康防御、阿廖欣防御、乌菲姆采夫防御、斯堪的纳维亚防御等);
C、 封闭性布局(包括:后翼弃兵开局、古印度防御、格林菲尔德防御、英格兰开局、列蒂开局等) 讲授为主
10 A、中局要点;B、局面分析;C、战略选择与计划制订;D攻王技巧(包括:攻同侧异位王、攻异侧易位王、攻中路王等) 讲授为主
11 A、竞赛知识(包括:竞赛历史、竞赛赛制规则、当今重要比赛等);B、教师指导棋、学生配对练习、与电脑练习、网络对弈等 讲授与练习结合
12 A、世界国际象棋发展史;B、中国国际象棋发展史;C、北大国际象棋发展史;D、国际象棋文化 讲授与研讨结合
13 多位世界冠军或知名棋手的故事与名局欣赏 讲授为主
14 多位世界冠军或知名棋手的故事与名局欣赏 讲授为主
15 A、课程复习;B、棋理梳理与棋艺提升建议;C、棋对生活的启示;D、答疑 讲授与答疑结合
16 期末考试 闭卷、笔试
成绩考核
(一)内容
1、理论部分(占20%):笔试,试题由试题库随机抽取产生。
2、技术部分(占60%):
(1)棋题解答(占30%)
(2)对局测评(占30%)
3、学习态度(占20%)
(1)课堂表现(占5%)
(2)出勤情况(占15%)
(二)评分标准
1、理论部分:满分20分,卷面成绩为学生实际得分。
2、技术部分:满分60分。
(1)棋题解答(30分)
笔试10-15题,错一题扣2-3分,卷面为实际得分。
(2)对局测评(30分)
违例一次扣3分,全局着法质量由教师评分打分。
3、学习态度:满分20分
(1)课堂表现5分。课堂学习的态度是否积极、认真、端正,技术、技能表现进步程序。
(2)出勤情况15分。每缺勤一次扣3分,缺勤6次及6次以上将被取消考试资格。
以上理论部分、技术部分、学习态度三项得分相加,为学生学期考核成绩:优秀(85分及以上)、良好(76-84分)、及格(60-75分)、不及格(60分以下)。
教学评估 李晓鹏:
学年度学期:19-20-2,课程班:国际象棋(初级班)1,课程推荐得分:0.0,教师推荐得分:8.93,课程得分分数段:80及以下;